（期末押题卷）期末综合素养评价押题卷-2025-2026学年三年级上学期数学北师大版（含答案解析）

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2025-2026学年三年级上学期数学期末综合素养评价押题卷（北师大版）
考试时间：90分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、填空题
1．妈妈和8个邻居同乘一个电梯，这些人中妈妈最重，体重为69千克，电梯最大载重量是630千克，他们一起乘坐这部电梯，　 　超载。(填“会”或“不会”。注意：只考虑体重、不考虑所穿衣物和携带的物品等其他因素。)
2．左图中有　 　个角，其中有　 　个直角，　 　个锐角，　 　个钝角。
3．（1）将算式“15+9=24”“24÷4=6”改写成综合算式为：　 　。
（2）小宇在计算“72-□÷8”时，先算减法了，最后得到的结果是5，□里面应该是　 　，正确的得数应该是　 　。
4．如图是三年级(3)班同学喜欢的运动。
（1）根据图片可以看出喜欢　 　的人数最多，喜欢　 　的人数最少。
（2）喜欢篮球和喜欢乒乓球的共有　 　人。
5．演出筹备组为对歌台的工作人员准备了美食，艾草粑粑标价“每个3.50元”，五色糯米饭标价“每份二十五元六角”。用小数表示五色糯米饭的价格是　 　元，两种食品的价格相比，　 　的价格更高。
6．三年级有120名学生，每两人用一张课桌，需要　 　张课桌；把这些课桌平均放在4间教室里，每间教室放　 　张。
7．计算21+35÷7时，应先算　 　法，再算　 　法，结果是　 　。要想先算加法，需要把算式改为　 　。
8．把两根同样长的木条钉成一根长90 cm的长木条，中间钉在一起的重叠部分是10 cm，每根木条的长度是　 　cm。
9．如图，如果沿直线剪下一个角，那么剩下的图形有　 　个角。
10．小明在计算“48+□÷6”时，先算加法再算除法，结果得10，聪明的你知道正确的结果应该是　 　。
11．一根彩带长1米，先剪去4分米做蝴蝶结，再把剩下的平均分成3段，每段长　 　。
12．下图中有　 　个直角，　 　个锐角，　 　个钝角。
13．2025年是　 　年(填“平”或“闰”)，这一年的2月有　 　天，7月、8月9月三个月共有　 　天。
14．钟面上3时整，时针和分针组成的角是　 　角；5时整时针和分针组成的角是　 　角。
二、判断题
15．每个三角尺都有2个锐角。(　　)
16．角的两边张开得越大，这个角就越大。(　　)
17．1千米的绳子和1000米的铁丝一样长。(　　)
18．1.88元中的两个“8”表示的含义相同。(　　)
19．两位数乘一位数，积一定是三位数。（　　）
20．一张长方形纸，用剪刀剪掉了一个角后，一定还剩3个角。（　　）
三、单选题
21．明明买了5盒饼干，每盒8块，____，还剩多少块？如果列式为(5-3)×8，那么横线上需填的正确信息是(　　)。
A．吃了3盒 B．又买了3盒 C．吃了3块
22．60名同学负责美化校园，其中15人捡垃圾，剩下的平均分成5组去给花草浇水，浇水的同学每组有多少人？正确的列式是（　　）。
A．（60－15）÷5 B．60－15÷5 C．60＋15÷5
23．玩具店有三种不同的皮球，王老师买了8个同样的皮球，付给营业员300元，又找回了一些钱，她买的是哪一种？（　　）
A． B． C．
24．下面被遮住的角是锐角的是(　　)。
A． B． C．
25．一项工程刚好连续做了两个月，完成这项工程的总天数不可能是(　　)天。
A．62 B．60 C．58
26．从上面看到的是(　　)。
A． B． C．
27．小明从家出发，先向东走200米，再向北走150米到学校，放学时他想原路：返回，应先向(　　)走，再向(　　)走。
A．西、南 B．南、西 C．北、东
28．下面长度中，最接近1千米的是(　　)。
A．990米 B．1001厘米 C．1000毫米
29．王老师带同学去植树，每人植4棵树，共12人，____，还剩多少棵树没植？列式为“4×12-18"，横线上应补充的信息是(　　)
A．已经植了18棵 B．还有18人没植 C．一共要植18棵
30．下面图形中，有2个直角的是(　　)
A．长方形 B．直角梯形 C．等边三角形
31．学校组织去距离学校200千米的科技馆参观，最合适的出行方式是(　　)
A．步行 B．骑自行车 C．乘汽车
32．在放大镜下看一个角，它（　　）。
A．变大了 B．不变 C．变小了
四、计算题
33．直接写出得数。
40×7= 400÷8= 500-370= 340+260=
0.8-0.5= 88÷4= 8×9+27= 1.2元+0.3元=
34．竖式计算，有☆的要验算。
573+115= ☆307-148= 180×6= 594×4=
35．脱式计算。
(352 - 289)÷7 589+121-98 395 + 72÷8
36．看图列式计算。
五、操作题
37．按要求画一画：
（1）画一个小于直角的角；
（2）画一个正方形和一个长方形。
六、解决问题
38．小丽一家早上5：30乘坐K28次列车从唐山出发，8：30到达北京，列车每小时行驶125千米，唐山到北京两地之间的距离是多少？
39．学校图书馆全天候开放，方便学生借阅。三年级学生借了168本故事类图书，连环画比故事类少40本，科普类是连环画的2倍。三年级同学借了多少本科普类图书？
40．如图，他们已经运了38筐石头，剩下的平均每人要运多少筐？
41．学生们来到了一个充满未来感的科技园。上午有903名游客入园，中午有265名游客离开，下午又来了 198名游客。
（1）这时园内有多少名游客？
（2）园内全天来了多少名游客？
42．超市举行“双十一”大促销活动。
商品 饼干/包 食用油/瓶 洗衣液/瓶 大米/袋
促销价 5.8 元 15 元 29 元 ？元
（1）饼干原价一包7.6元，现在买一包饼干，可以比原来少付多少元？
（2）妈妈买了3瓶食用油和1瓶洗衣液，一共花了多少元？
（3）超市全场每满200元减20元，陈阿姨买了7袋大米，实际付了260元，一袋大米促销价是多少元
43．实验小学有360名师生乘车去参观博物馆，如图所示，租7辆这样的大巴车够吗
44．一根绳子，剪成两段，右边绳子的长度是左边绳子长度的3 倍。
（1）上边绳子长多少厘米？
（2）这根绳子原来长多少厘米？
45．小华的学校正在举行科技节，其中一个活动是制作小型太阳能车。小华和5位同学组成一个团队，他们每人制作了6辆太阳能车。他们想要把这些太阳能车平均展示在9个展台上，每个展台可以展示多少辆太阳能车？
46．如下表是张叔叔上周一至周五每天开货车行驶的里程数。
周一 周二 周三 周四 周五
48 千米 67千米 102 千米 70 千米 133 千米
（1）张叔叔这五天一共行驶了多少千米
（2）周一早上出发时里程表的读数是150千米，算一算，张叔叔周五晚上回到家时，里程表的读数是多少
47．上学期间，小明中午回家吃午饭，每天往返学校两次；小芳中午在学校吃午饭，每天往返学校一次。谁每天走的路多？多多少米？
48．李阿姨的网店上午接了249个订单，下午接了335个订单，所有订单的地址都不相同，每个地址使用一个快递袋。李阿姨现在有562个快递袋。
（1）李阿姨估了一下，发现自己的快递袋不够，她是怎么估的？
（2）李阿姨还差多少个快递袋？
49．度假村自助餐厅在国庆节期间推出以下两种就餐方案供顾客选择。梦梦家成人有 7 人，儿童有 2 人，选择哪种方案就餐合算？
50．为宣传垃圾分类，同学们绘制了一些干湿垃圾分类宣传画，下面是三、四、五年级同学绘制干湿垃圾分类宣传画的情况。
①三年级绘制了65幅。 ②四年级绘制的比三年级少17幅。 ③五年级绘制的比三年级的2倍少8幅。
（1）请根据信息①和信息②，提出一个数学问题。
（2）请根据以上信息，再提出一个用两步或两步以上计算的数学问题，并列式解答。
问题：________________？
解答：________________。
51．如图是三(1)班同学最喜欢的玩具的统计情况。
（1）根据上面的统计记录完成下面的统计表。
玩具 积木 小熊 小汽车 小飞机
人数 　 　 　 　
（2）本班喜欢　 　的人数最多，喜欢　 　的人数最少。
（3）请你提出一个数学问题并解答。
参考答案及试题解析
1．不会
【解答】解：69×（8+1）=621（千克）<630千克，所以不会超载。
故答案为：不会。
【分析】因为妈妈的体重最重，那么这些人最大的重量=妈妈的体重×（1+邻居的人数），然后与电梯的最大载质量进行比较即可。
2．7；1；5；1
【解答】解：图中有7个角；其中1个直角，5个锐角和1个钝角。
故答案为：7；1；5；1。
【分析】每个三角形中有3个角，左下角的两个角又组成一个角，共7个角；角由一个顶点和两条边组成，并且这两条边都是直直的。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。三角尺上最大的角是直角，据此找出钝角。
3．（1）(15+9)÷4=6
（2）32；68
【解答】解：（1）先算加法，再算除法，综合算式是：(15+9)÷4=6；
（2）72-8×5
=72-40
=32
72-32÷8
=72-4
=68
故答案为：（1）(15+9)÷4=6；（2）32；68。
【分析】（1）分步算式的最后一步是除法，分别找出被除数和除数，被除数是15＋9，要加上小括号，除数是4，综合算式是：(15+9)÷4=6；
（2）正确的得数=72-□÷8，先算除法，再算减法，其中，□=72-得到的结果×8。
4．（1）篮球；羽毛球
（2）32
【解答】解：（1）排球：6人；
篮球：20人；
足球：15人；
乒乓球：12人；
羽毛球：5人；
20＞15＞12＞6＞5，喜欢篮球的人数最多，喜欢羽毛球的人数最少。
（2）20+12=32（人）
故答案为：（1）篮球；羽毛球；（2）32。
【分析】（1）此题主要考查了数据的整理，用画“正”字的方法统计时，一个“正”字是5画，数一数，整理图中各种运动喜欢的人数，然后按从大到小的顺序排列；
（2）要求喜欢篮球和喜欢乒乓球的共有几人，喜欢篮球的人数+喜欢乒乓球的人数=总人数，据此列式解答。
5．25.60；五色糯米饭
【解答】解：二十五元六角写作：25.60元；
25.60＞3.50，五色糯米饭的价格更高。
故答案为：25.60；五色糯米饭。
【分析】用小数表示钱数，整数部分表示几元，小数部分的十分位表示几角，百分位表示几分，据此写出小数；比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答。
6．60；15
【解答】解：120÷2=60（张）
60÷4=15（张）
故答案为：60；15。
【分析】根据题意可知，三年级的总人数÷每张课桌可以坐的人数=需要的课桌数量；课桌数量÷平均放的教室数量=每间教室可以放的数量，据此列式解答。
7．除；加；26；(21+35)÷7
【解答】解：计算21+35÷7时，应先算除法，再算加法，结果是26。要想先算加法，需要把算式改为(21+35)÷7。
故答案为：除；加；26；(21+35)÷7。
【分析】观察算式可知，算式中有除法和加法，先算除法，后算加法；除法和加法混合运算，要求先算加法，需要将加法添加小括号先算，据此解答。
8．50
【解答】解：90-10=80（cm），80÷2=40（cm），40+10=50（cm），所以每根木条的长度是50cm。
故答案为：50。
【分析】除去中间重叠部分的长度后长木条的长度=两根同样长的木条钉成一根木条的长度-重叠部分的长度，所以每根木条除去中间重叠部分的长度后的长度=除去中间重叠部分的长度后长木条的长度÷2，那么每根木条的长度=每根木条除去中间重叠部分的长度后的长度+重叠部分的长度。
9．5
【解答】解：剩下的图形有5个角。
故答案为：5。
【分析】把图中角的个数数出作答即可。
10．50
【解答】解：10×6-48
=60-48
=12
48＋12÷6
=48＋2
=50。
故答案为：50。
【分析】正确的结果=48＋□÷6，先算除法，再算加法；其中，□=得到的结果×6-48=12。
11．2分米
【解答】解：1米=10分米
（10-4）÷3
=6÷3
=2（分米）。
故答案为：2分米。
【分析】先单位换算1米=10分米，剩下每段的长度=（总长度-剪去的长度）÷平均分的段数。
12．4；2；2
【解答】解：图中4个 直角，2个锐角，2个钝角。
故答案为：4；2；2。
【分析】每个四边形中有4个角，2个四边形共8个角；和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。三角尺上最大的角是直角，据此找出钝角。
13．平；28；92
【解答】解：2025÷4=506······1，2025年是平年，2月28天；
31＋31＋30
=62＋30
=92（天）。
故答案为：平；28；92。
【分析】平年和闰年的判断方法：公历年份是4的倍数的是闰年，但公历年份是整百的必须是400的倍数的才是闰年；平年的二月28天，全年365天；闰年2月29天，全年366天。
一年有12个月，有31天的是大月，分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；小月有30天，分别是4月、6月、9月、11月。二月是特殊月，平年2月28天，闰年2月29天，然后把7、8、9这三个月的天数相加。
14．直；钝
【解答】解：钟面上3时整，时针和分针组成的角之间有3个大格，是直角；5时整时针和分针组成的角有5个大格，是钝角。
故答案为：直；钝。
【分析】在钟面上，时针和分针的夹角只要小于3个大格的，所组成的角是锐角；等于3个大格的，所组成的角的直角；大于3个大格的，所组成的角是钝角、平角或者周角。
15．正确
【解答】解：每个三角尺都有2个锐角。
故答案为：正确。
【分析】每个三角尺都有1个直角和2个锐角。
16．正确
【解答】解：角的两边张开得越大，这个角就越大，与角两条边的长短无关。
故答案为：正确。
【分析】角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关，张开的越大，角就越大；张开的越小，角就越小。
17．正确
【解答】解：1千米=1000米，1千米的绳子和1000米的铁丝一样长。
故答案为：正确。
【分析】单位换算1千米＝1000米，无论什么物体长度相等。
18．错误
【解答】解：1.88元，十分位上的“8”表示8角，百分位上的“8”表示8分，表示的含义不同，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了小数的意义，同一个数字所在的数位不同，表示的意义也不同，据此判断。
19．错误
【解答】解：10×1=10，所以两位数乘一位数，积不一定是三位数，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】本题利用最小的两位数乘以最小的一位数得出的积进行判断即可。
20．错误
【解答】解： 一张长方形纸，用剪刀剪掉了一个角后，可能剩下3个角、4个角或者5个角。
故答案为：错误。
【分析】长方形剪去一个角，剩下的可能是三角形、四边形或者五边形。所以可能剩下3个角、4个角或者5个角。
21．A
【解答】解：如果列式为(5-3)×8，那么横线上需填的正确信息是吃了3盒。
故答案为：A。
【分析】5表示5盒饼干，8表示每盒8块，求还剩的块数，那么5-3表示还剩的盒数，所以3表示吃了的盒数。
22．A
【解答】解：正确的列式为：（60－15）÷5。
故答案为：A。
【分析】浇水的同学平均每组的人数=（负责美化校园的总人数-捡垃圾的人数）×剩余平均分的组数。
23．C
【解答】解：A项：48×8＝384（元）
B项：42×8＝336（元）
C项：32×8＝256（元）
256＜300＜336＜384。
故答案为：C。
【分析】王老师买8个同样皮球的总价=皮球的单价×数量，并且所得总价要小于300元，据此选择。
24．B
【解答】解：A项：被遮住的角是钝角；
B项：被遮住的角是锐角；
C项：被遮住的角是直角。
故答案为：B。
【分析】角由一个顶点和两条边组成，并且这两条边都是直直的。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。三角尺上最大的角是直角，据此比一比。
25．C
【解答】解：选项A，31+31=62，可能；
选项B，29+31=60，可能；
选项C，28+31=59，29+31=60，58不可能。
故答案为：C。
【分析】 1年=12月，大月(31天)有：1、3、5、7、8、10、12月，小月(30天)的有：4、6、9、11月，平年2月28天，闰年2月29天，据此计算选择。
26．A
【解答】解： 选项A，从上面看到的是；
选项B，从侧面观察看到的是；
选项C，从前面观察看到的是。
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了观察物体的知识，从不同的方向观察同一个物体，看到的图形是不同的，据此判断。
27．B
【解答】解：返回时与原来的方向相反，则他应先向南走，再向西走。
故答案为：B。
【分析】两个位置是相对的，分别以它们为观察中心时，看到对方的方向相反，角度和距离相等。
28．A
【解答】解：1千米=1000米；
A项：1000-990=10（米）；
B项：1001厘米=10米1厘米，1000-10米1厘米≈990米；
C项：1000毫米=1米，1000-1=999（米）
999＞990＞10。
故答案为：A。
【分析】先单位换算1千米=1000米；然后与1千米相减，差最小的最接近。
29．A
【解答】解：应补充的条件是：已经植了18棵。
故答案为：A。
【分析】还剩没有植树的棵数=平均每人植树的棵数×人数-已经植树的棵数。
30．B
【解答】解：A项：长方形有4个直角；
B项：直角梯形有2个直角；
C项：等边三角形3个角都是锐角。
故答案为：B。
【分析】长方形4个角都是直角，直角梯形有2个角是直角；等边三角形没有直角。
31．C
【解答】解：200千米路程较远，最合适的出行方式是乘汽车。
故答案为：C。
【分析】计量较远的长度用千米作单位，200千米路程较远，最合适的出行方式是乘汽车。
32．B
【解答】解：在放大镜下看一个角，角的大小不变。
故答案为：B。
【分析】无论在多大的放大镜下看，角的大小都不会变，因为角的大小只和角的两边叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系。
33．
40×7=280 400÷8=50 500-370=130 340+260=600
0.8-0.5=0.3 88÷4=22 8×9+27=99 1.2元+0.3元=1.5元
【分析】 整十、整百、整千数的加减法，分别看作几个十、几个百或者几个千，然后再相加减。
因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。
计算整百整十数除以一位数，可以不看被减数末尾的一个0，再在结果的末尾添上一个0即可。
计算小数加法，相同数位对齐（也就是小数点对齐），从最低位算起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；计算小数减法，相同数位对齐（也就是小数点对齐），哪一位上的数不够减，要从前一位退一当10继续减。
34．解：573+115=688
307-148=159
验算：
180×6=1080
594×4=2376
【分析】计算万以内数的加法，先把相同数位对齐，然后从个位加起，哪个数位上的数加起来满十，就向前一位进一；
计算万以内数的减法，先把相同数位对齐，然后从个位减起，哪个数位上的数不够减，就从前一位退一作十，然后与本位上的数合起来再减；
计算三位数乘一位数，从个位起，用一位数乘三位数的每一位即可。
35．解：(352-289)÷7
=63÷7
=9
589+121-98
=710-98
=612
395+72÷8
=395+9
=404
【分析】在有小括号的计算中，要先算小括号里面，再算小括号外面的；
在没有小括号，只有加减法的计算中，要按照顺序从左往右依次计算；
在没有小括号，既有加减法，又有乘除法的计算中，要先算乘除法，再算加减法。
36．解：30×3×2
=90×2
＝180（本）
【分析】科技书的本数=故事书的本数×2，其中，故事书的本数=连环画的本数×3。
37．（1）解：
（2）解：
【分析】（1）三角尺上最大的角是直角，据此画出比直角小的角；
（2）长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长，据此画图。
38．解：8：30-5：30=3(小时)
125×3=375(千米)
答：唐山到北京两地距离375千米。
【分析】列车行驶的时间=到达北京的时间-从唐山出发的时间，所以唐山到北京两地之间的距离=列车行驶的时间×列车每小时行驶的距离，据此代入数值作答即可。
39．解：连环画：168-40=128(本)
科普类：128×2=256(本)
答：借了256本科普类图书。
【分析】借连环画的本数=借故事类的本数-连环画比故事类少的本数，所以借科普图书的本数=借连环画的本数×科普类是连环画的倍数，据此代入数值作答即可。
40．解：（65-38）÷3
=27÷3
=9（筐）
答：剩下的平均每人要运9筐。
【分析】根据题意可知，一共要运的石头筐数-已经运的筐数=剩下的筐数，然后用剩下的筐数÷运的人数=平均每人运的筐数，据此列式解答。
41．（1）解：903-265+198
=638+198
=836(名)
答：这时园内有836名游客。
（2）解：903+198=1101(名)
答：园内全天来了1101名游客。
【分析】（1）这时园内有游客的人数=上午入园的游客人数-中午离开的人数+下午又来的人数，据此代入数值作答即可；
（2）园内全天来了游客的人数=上午入园的游客人数+下午又来的人数，据此代入数值作答即可。
42．（1）解：7.6-5.8＝1.8（元）
答：可以比原来少付1.8元。
（2）解：3×15＋29
＝45＋29
＝74（元）
答：一共花了74元。
（3）解：（260＋20）÷7
＝280÷7
＝40（元）
答：一包大米促销价是40元。
【分析】（1）现在比原来少付的钱数=一包饼干的原价-一包饼干的现价，据此代入数值作答即可；
（2）一共花的钱数=1瓶食用油的价钱×3+1瓶洗衣液的价钱，据此代入数值作答即可；
（3）陈阿姨实际付了260元，说明已经减了20元，所以没减之前的价钱=陈阿姨实际付的钱数+20，所以一袋大米的促销价=没减之前的价钱÷陈阿姨买大米的袋数。
43．解：49×7=343 (人)
360>343
答：租7 辆不够。
【分析】租7辆大巴车最多能坐的人数=平均每辆大巴车限乘的人数×车的辆数，然后与去参观博物馆的总人数比较大小。
44．（1）解：204×3=612（厘米）
答：上边绳子长816厘米。
（2）解：612+204=816（厘米）
答：这根绳子原来长816厘米。
【分析】（1）右边绳子的长度=左边绳子的长度×右边绳子的长度是左边绳子长度的倍数，据此代入数值作答即可；
（2）这根绳子原来的长度=左边绳子的长度+右边绳子的长度，据此代入数值作答即可。
45．解：
（辆）
（辆）
答：每个展台可以展示4辆太阳能车。
【分析】小华和5位同学一共有6个人，每人制作了6辆太阳能车，每个展台可以展示太阳能车的辆数=总人数×平均每人制作的台数÷展台的个数。
46．（1）解：48+67+102+70+133
=(48+102)+(67+133)+70
=150+200+70
=420(千米)
答：张叔叔这五天一共行驶了420千米。
（2）解：150+420=570(千米)
答：里程表的读数是570千米。
【分析】（1）把张叔叔这5天每天行驶的距离加起来即可；
（2）张叔叔周五晚上回到家时，里程表的读数=周一早上出发时里程表的读数+张叔叔这五天一共行驶的距离，据此代入数值作答即可。
47．解：387×4=1548 (米)
798×2=1596 (米)
1596>1548
1596-1548=48 (米)
答：小芳每天走的路多，多48米。
【分析】小明每天走的距离=小明家到学校的距离×往返的次数×2，小芳每天走的距离=小芳家到学校的距离×往返的次数×2，然后比较两个人每天走的距离，最后把两个人每天走的距离作差即可。
48．（1）解：249＋335≈240＋330＝570（个）
570＞562
答：李阿姨是这样估算的，把249看作是240，把335看作是330，相加求和，发现估算的结果大于562，所以李阿姨估了一下，快递袋不够。
（2）解：249＋335－562
＝584－562
＝22（个）
答：李阿姨还差22个快递袋。
【分析】（1）估算袋子够不够，可以往小估，把249看作240，335看作330，大约需要袋子的个数≈240＋330=570，570＞562，所以袋子不够；
（2）李阿姨还差袋子的个数=李阿姨上午接订单的个数＋下午接订单的个数-现在有袋子的个数。
49．解：方案一：
7×50＝350（元）
2×30=60（元）
350＋60＝410（元）
方案二：
7＋2＝9（人）
9×40＝360（元）
410>360
答：选择方案二就餐合算。
【分析】方案一：成人花的钱数=1个成人的票价×成人的人数，儿童花的钱数=1个儿童的票价×儿童的人数，那么一共花的钱数=成人花的钱数+儿童花的钱数；
方案二：成人和儿童加起来刚好是9人，所以一共花的钱数=9×每人的团体票价。
最后进行比较即可。
50．解：（1）
（2）问题：五年级绘制了多少幅宣传画？
65×2＝130（幅）
130－8＝122（幅）
答：五年级绘制了122幅宣传画。
【分析】（1）根据信息①和信息②，可以提出的数学问题是：四年级绘制了多少幅宣传画？
（2）五年级绘制宣传画的幅数=三年级绘制宣传画的幅数×2-少的幅数。
51．（1）解：
玩具 积木 小熊 小汽车 小飞机
人数 16 8 12 10
（2）积木；小熊
（3）解：喜欢积木和小汽车的共有多少人
16+12=28(人)
答：喜欢积木和小汽车的共有28人。
【解答】解：（2）16>12>10>8，所以本班喜欢积木的人数最多，喜欢小熊的人数最少。
故答案为：（2）积木；小熊。
【分析】（1）把统计结果填入表格即可；
（2）比较每种玩具最喜欢的人数，然后找到最多的和最少的即可；
（3）题中已知每种玩具最喜欢的人数，那么可以提的问题是：喜欢积木和小汽车的共有多少人 解答时，用喜欢积木的人数+喜欢小汽车的人数。
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