21.《古代诗歌五首之望岳》课件（共26张ppt）2025-2026学年统编版语文七年级下册

(共26张PPT)
朗读诗歌，把握五言律诗的节奏韵律，理解诗歌描绘的泰山雄奇景色。
品味 “钟”“割”“荡”“决” 等炼字的妙处，感受泰山的雄伟壮阔。
分析借景抒情、虚实结合的写作手法，体会诗人的雄心壮志与积极进取的人生态度。
学习目标
杜甫（712 年－770 年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为 “诗圣”，其诗歌被称为 “诗史”。他早年漫游四方，青年时期曾游历齐、赵等地，生活优渥，满怀壮志；中年逢安史之乱，历经流离，晚年漂泊江南，穷困潦倒。其诗风格沉郁顿挫，情感真挚，对后世影响深远。
作者介绍
这首诗是杜甫青年时期漫游齐、赵（今山东、河北一带）时所作，当时他约二十五岁，正值意气风发之时。他登临泰山，被其雄伟壮阔的景色所震撼，触景生情，写下这首诗，抒发对泰山的赞美之情与自己的雄心壮志，展现了青年时期积极进取的人生态度。
写作背景
【泰山】
泰山是五岳之首，自古被视为崇高、雄伟、神圣的象征，常被诗人用来寄托远大抱负、抒发豪情壮志。在诗歌中，泰山既代表着自然的伟力，也象征着人生的高峰与理想的追求，诗中对泰山的赞美，实则是诗人对自我理想的期许与对未来的信心。
知识链接
《望岳》
“望”：核心动作，既指诗人登临远望泰山的行为，也暗喻对理想、人生高峰的追求与向往；
“岳”：特指泰山（五岳之首），点明描写对象，承载着崇高、雄伟的文化内涵；
核心：以 “望” 为线索，从远观到近赏，从实景到虚想，描绘泰山的雄奇景色，抒发对泰山的赞美与自己勇攀高峰、俯视一切的雄心壮志。
文题解读
望岳
唐 杜甫
岱宗 / 夫 / 如何？齐鲁 / 青 / 未了。
造化 / 钟 / 神秀，阴阳 / 割 / 昏晓。
荡胸 / 生 / 曾云，决眦 / 入 / 归鸟。
会当 / 凌 / 绝顶，一览 / 众 / 山小。
朗读课文
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
对泰山的尊称
古代齐国和鲁国，大致在今山东一带，这里指代泰山周围地区。
译文注释
睁大眼睛（“决” 指裂开，“眦” 指眼角）
俯瞰群山，都显得矮小
黄昏与黎明，这里指山的阴面与阳面光线明暗不同
大自然
泰山啊，你究竟多么雄伟壮丽？在齐鲁大地上，你的青色山峦连绵不绝，望不到尽头。大自然将神奇秀丽的景色都聚集在你身上，山的南北两面，仿佛被分割成黄昏与黎明两个世界。层层叠叠的云气激荡着我的心胸，我睁大眼睛远望，目送傍晚归巢的鸟儿飞入山林。终有一天，我要登上你的最高峰，俯瞰群山，它们都将显得无比矮小。
诗歌大意
岱宗夫如何？齐鲁青未了
开篇设问，勾勒泰山全貌。以设问引发读者遐想，“齐鲁青未了” 以夸张的手法，写出泰山跨越齐鲁、连绵不绝的雄伟气势，既点明泰山的广阔，又营造出雄浑的意境，为后文的细致描写做铺垫。
分层赏析
造化钟神秀，阴阳割昏晓
近赏泰山，刻画神奇壮丽。“钟” 字将大自然拟人化，写出泰山聚集天地灵气的神奇；“割” 字极具力量感，精准描绘出泰山高大巍峨，将山南山北分割成明暗两界的景象，既写出泰山的雄伟，又展现其神奇秀丽。
分层赏析
荡胸生曾云，决眦入归鸟
细观泰山，抒发内心激荡。“荡胸生曾云” 写山间云气缭绕，让人心胸激荡；“决眦入归鸟” 写诗人睁大眼睛目送归鸟，既写出泰山的幽深，又暗喻诗人对泰山的喜爱与向往，为后文 “凌绝顶” 做铺垫。
分层赏析
会当凌绝顶，一览众山小
“会当” 二字饱含决心与信心，“凌绝顶” 表达了诗人勇攀高峰的愿望；“一览众山小” 以俯视群山的想象，既写出泰山的雄伟，又抒发了诗人俯视一切的雄心壮志与积极进取的人生态度，成为千古名句。
分层赏析
赏析 “造化钟神秀，阴阳割昏晓” 中 “钟”“割” 二字的妙处。
“钟” 字运用拟人手法，将大自然人格化，写出泰山聚集天地间神奇秀丽景色的独特魅力，凸显泰山的灵秀；“割” 字极具表现力，以夸张的手法，写出泰山高大巍峨，将山南山北分割成明暗两界的壮阔景象，既体现泰山的雄伟气势，又展现出自然的伟力，炼字精妙，意境雄浑。
问题探究
● 诗歌从哪些角度描写泰山的景色？有何表达效果？
“齐鲁青未了” 是远观，写泰山的广阔；“造化钟神秀，阴阳割昏晓” 是近赏，写泰山的神奇与雄伟；“荡胸生曾云，决眦入归鸟” 是细观，写泰山的幽深与生机。多角度描写让泰山的形象立体丰满，既展现了泰山的多样之美，又层层递进地烘托出诗人对泰山的赞美与向往之情。
问题探究
● 这首诗如何运用虚实结合的手法表达情感？请简要分析。
诗的前六句 “岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟” 是实写，描绘了泰山的广阔、神奇、雄伟与幽深；后两句 “会当凌绝顶，一览众山小” 是虚写，想象自己登上泰山绝顶的情景。虚实结合既展现了泰山的实景之美，又抒发了诗人的雄心壮志，让情感表达更具张力，意境更显开阔。
问题探究
● “会当凌绝顶，一览众山小” 为什么能成为千古名句？请结合诗歌主旨与情感分析。
这两句诗以豪迈的气势，表达了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心壮志与积极进取的人生态度。它不仅是对泰山雄伟景色的赞美，更蕴含着普遍的人生哲理 —— 只有不畏艰难、勇于攀登，才能达到人生的高峰，领略更广阔的视野。这种积极向上的精神具有永恒的感染力，引发无数读者的共鸣，因此成为千古名句。
问题探究
● 结合诗人的创作背景，谈谈这首诗体现了青年杜甫怎样的精神面貌？
这首诗创作于杜甫青年漫游时期，体现了他意气风发、积极进取的精神面貌。面对泰山的雄伟壮阔，他不仅抒发了对自然美景的赞美，更表达了勇攀高峰、实现理想的决心与信心，展现出青年时期的豪迈气概与远大抱负，没有后期诗作的沉郁，充满了对未来的憧憬与向上的力量。
问题探究
多角度描写，形象丰满：从远观、近赏、细观等角度描写泰山，展现其广阔、神奇、雄伟、幽深的多样之美，形象立体生动。
虚实结合，意境开阔：实写泰山的实景之美，虚写登峰远眺的情景，既展现自然之美，又抒发雄心壮志，意境雄浑开阔。
炼字精妙，情感浓烈：“钟”“割”“荡”“决” 等字精准传神，既刻画了泰山的特征，又传递出诗人的情感，语言凝练而富有表现力。
写作特色
《望岳》是杜甫青年时期的代表作之一。全诗以 “望” 为线索，多角度、多层次地描绘了泰山雄伟壮阔、神奇秀丽的景色，既表达了对泰山的由衷赞美，又抒发了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心壮志与积极进取的人生态度，展现了青年杜甫的豪迈气概与远大抱负，意境雄浑，情感浓烈，是唐诗中描写山岳的经典之作。
文章主旨
■ 有关雄心壮志的诗词佳句
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。—— 李白《行路难 其一》
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。—— 曹操《龟虽寿》
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。—— 王安石《登飞来峰》
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。—— 李贺《南园十三首 其五》
课外积累
结合诗歌内容与自身经历，谈谈你对 “会当凌绝顶，一览众山小” 的理解与感悟（不少于 300 字）。
课后作业
根据课文完成默写。
杜甫《望岳》中，描绘泰山广阔连绵景色的诗句是：_______________， _______________ 。
刻画泰山神奇雄伟景色的诗句是：_______________， _______________ 。
抒发诗人雄心壮志的千古名句是：_______________， _______________ 。
默写练习
答案：
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
会当凌绝顶，一览众山小。
默写练习
请运用比较阅读法阅读下面两首诗，完成下面小题。
望岳（杜甫）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
登飞来峰（王安石）
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1．两首诗均表达雄心壮志与积极进取的人生态度，但描写对象与抒情方式有所不同，请简要分析。
2．两首诗都蕴含 “登高望远” 的哲理，其内涵有何异同？
巩固练习
答案：
1．《望岳》以泰山为描写对象，从实景描写到虚写登峰，层层递进地抒发雄心壮志，情感更饱满浓烈；《登飞来峰》以飞来峰为描写对象，借登峰所见直接点明哲理，抒情更简洁直白，富有理趣。
2．相同点：均蕴含 “站得高才能看得远” 的哲理，体现积极进取的人生态度。
不同点：《望岳》的哲理侧重 “勇攀高峰、战胜困难” 才能实现理想，更强调过程的艰辛与决心；《登飞来峰》的哲理侧重 “立足高处、坚定信念” 才能不被蒙蔽，更强调视野与格局的重要性。
巩固练习