15朱德的扁担 课件（共40张PPT）

(共40张PPT)
15 朱德的扁担
统编版 语文 二年级 上册
小朋友们，在很久很久以前，有一场特别重要的革命。那时呀，有一位叫朱德的爷爷，他和战士们一起为了美好的生活努力奋斗。有个难题摆在大家面前，需要把粮食运到山上。朱德爷爷也加入其中，他挑粮食的工具可不一般，是一根特殊的扁担，这扁担背后藏着怎样有趣的故事呢？让我们走进《朱德的扁担》去瞧一瞧。
朱德（1886－1976） 1886 年生于四川仪陇的贫苦佃农家庭。他早年投身革命，在云南陆军讲武堂学习，后参加辛亥革命、护国战争等。1922 年，朱德远赴德国，在那里加入中国共产党。回国后，他参与领导南昌起义，后与毛泽东会师井冈山，成为红军重要将领。他身经百战，为新中国的成立与建设立下不朽功勋 。
整体感知
初读课文，谁能说说课文讲了一件什么事？
课文讲述了朱德同志和战士们为了巩固井冈山革命根据地，一起到茅坪挑粮的故事。
完成填空
朱德经常和战士们（ ）。战士们把他的扁担（ ）。后来朱德又找来一根扁担，还在扁担上写了（ ）五个字。大家越发敬爱他了，就不好意思再藏他的扁担了。
毛泽东 朱德 扁担 同志
队伍 会师 红军 根据地
敌人 山高路陡 整夜
打仗 心疼 不料 敬爱
zhū dé
biǎn dɑn
duì wǔ
zé
dǒu
zhànɡ
liào
jìnɡ
zhì
dí
ténɡ
zhěnɡ
jù
词语我会组
德
品德、美德、公德
志
立志、志气、志向
扁
扁豆、扁圆
敬
尊敬、敬重
料
木料、材料、笑料
敌
敌方、敌对、无敌
扁担志伍
师军战士
练习写字
组词并试着说一句话
D
左右
扌
8
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
笔顺：
dàn
S
左右
丨
6
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
笔顺：
shī
Z
左右
戈
9
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
笔顺：
zhàn
读完课文你知道了什么？以小组为单位，展示讨论结果。
小组展示
课文讲解
认真读课文第1自然段，思考：课文开头告诉了我们哪些内容？
1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。
这一句点明了井冈山周边环境的险恶。
时间
人物
地点
说明了什么？
井冈山会师
井冈山会师纪念碑
1928年，朱德和毛泽东领导的两支革命队伍在井冈山胜利会师，组成了强大的红军。但敌人就在山下不远处，形势十分严峻。这段文字简明扼要地介绍了人物、时间、地点和环境，为后文红军战士下山挑粮、朱德同志带头挑担等情节做了铺垫，突出了革命斗争的艰苦与团结。
敌人在不远处，红军会遇到哪些危险呢？请大家说一说。带着感受齐读第2自然段。
红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。
为了粉碎敌人的围攻，红军必须储备粮食，但由于山上产量少，需要派人到山下的茅坪挑粮。路途遥远、山路难行，但战士们却“争着去”，表现出高度的自觉性和不怕困难的英雄气概。这段文字既交代了挑粮的原因和困难，也突出了红军团结一心、勇于奉献的精神风貌。
从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。
路程远
路途险
战友情
挑粮艰难
不怕困难、争先挑粮。
从井冈山到茅坪，来回有五六十里，
山高路陡，非常难走。
敌人在不远处，红军会遇到哪些危险呢？请大家说一说。带着感受齐读第2自然段。
红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。
问题：为什么山路“非常难走”，红军战士却还“争着去”挑粮？这说明了什么？
因为红军战士知道，粮食是革命的命根子，只有储备足够粮食，才能坚守根据地，打败敌人。虽然路远难走，但他们把挑粮当作一项光荣的任务，不怕苦、不怕累。这说明红军战士具有高度的革命自觉性和集体主义精神，他们团结一心，为共同的目标而奋斗，这种精神是革命能够坚持下去的重要力量。
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
挑着 穿着 戴着
草鞋 斗笠 粮食
这些动词跟后面的名词搭配是那么贴切、那么自然！身为红军的指挥官，朱德爷爷跟战士们（ ），而且穿的是和战士们一样的（ ），戴的是和战士们一样的（ ），和战士们一块儿爬山。然而这爬山却是多么的不容易啊！
当烈日当空时，他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
当大雨滂沱时，他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
当寒风刺骨时，他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
当大雪纷飞时，他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
战士们给朱德藏扁担的原因。
可以体会到战士们对朱德同志深切的爱戴之情。
表明了自己要挑粮的决心。
生动描写了朱德同志以身作则、与战士同甘共苦的感人场景。他不仅和战士们一起挑粮爬山，还日夜研究作战策略，表现出革命领袖的担当与辛劳。战士们心疼他，藏起扁担，他却另找一根并写上“朱德的扁担”，坚决参加劳动。这一细节深刻体现了官兵平等、艰苦奋斗的革命精神，是全文最富感染力的部分。
问题：战士们为什么要藏朱德同志的扁担？朱德同志为什么一定要写上“朱德的扁担”？
回答：因为战士们看到朱德白天挑粮，晚上还要研究打仗，非常辛苦，所以心疼他，想让他休息。但朱德同志认为，作为领导人更应该带头劳动，不能搞特殊。他写上名字，是告诉大家：这根扁担是我的，我一定要参加挑粮。这体现了他与战士同甘共苦、官兵一致的崇高精神，也教育大家要热爱劳动、不怕困难。
大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
战士们被朱德同志的人格和精神感动着，理解了他的良苦用心，不再藏他的扁担了。
jìnɡ
齐读最后一个自然段，思考：为什么大家越发敬爱朱德同志了？
战士们看到朱德同志坚持写上“朱德的扁担”并继续挑粮，内心深受感动，从“心疼”升华为“敬爱”。他们认识到领袖以身作则的精神值得学习，因此“不好意思再藏他的扁担了”。这不仅是行为的转变，更是思想的提升，体现了红军队伍中官兵团结、互相激励的优良作风。
朱德的扁担
山高路陡
朱德
五六十里
以身作则
战士
藏扁担
找扁担
同甘共苦
朱德
写上字
结构梳理
本文讲述的是1928年，朱德同志带领的队伍与毛泽东同志带领的队伍在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了他以身作则、与战士们同甘共苦的优秀品质，也表现了战士们对他的关心和敬爱。
课文小结
2.选一选，连一连。
挑着 穿着 戴着
草鞋 斗笠 粮食
1.朗读课文。说说为什么大家越发敬爱朱德同志了。
因为大家被朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的精神所感动。
你认为朱德同志是怎样的一个人？
1.做事不怕困难。
2.作为军长，带头挑粮，没有官架子。
3.爱战士、爱部队。
4.不怕苦、不怕累；乐于奉献。
本文讲述了为坚守井冈山根据地，粉碎敌人围攻，朱德同志和战士们一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮的故事，表现了革命领袖以身作则、与战士们同甘共苦的高贵品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。
小朋友们，朱德爷爷身为领导人，却不怕辛苦，坚持和战士们一起用扁担挑粮。他和大家同甘共苦的精神多值得我们学习呀！以后在生活里，不管遇到什么困难，咱们也要像朱德爷爷一样，不怕吃苦，努力向前，好不好呀 。
课后作业
1.把《朱德的扁担》这个故事讲给爸妈听，和爸妈聊一聊朱德同志。（必做）
2.再搜集一些朱德的故事，和大家分享。（选做）