2025-2026学年七年级上册历史期末复习训练题（含答案）

2025-2026学年部编版历史七年级上册期末复习训练题（含答案）
选择题
1．舜帝晚年时，在南巡中病逝，葬于九嶷山（今永州市宁远县境内）。舜之后推举上位的部落联盟的首领是（ ）
A．尧 B．鲧 C．禹 D．启
2．中国人过年时要贴年画、道“吉祥”，这些习俗寄托了人们对来年“五谷丰登”“六畜兴旺”的美好愿望。这些习俗可能源于我国古代的（ ）
A．商品经济 B．农耕文明
C．佛教文明 D．道教文化
3．考古发现是研究历史的重要证据。在周口店北京人遗址中发现大量的灰烬、烧石和烧骨头，这说明北京人当时（ ）
A．使用磨制石器 B．懂得人工取火 C．养殖家禽家畜 D．使用火
4．陶器的发明是人类最早利用化学变化改变天然性质的开端，是人类社会由旧石器时代发展到新石器时代的标志之一。下列已经掌握制作陶器技术的是（ ）
A．北京人 B．半坡人 C．山顶洞人 D．元谋人
5．我很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述，正确的是（ ）
①都普遍使用磨制石器 ②都过着迁徙生活
③都种植粮食作物粟和水稻 ④都会制作陶器
①② B．②③ C．①④ D．③④
6.子曰:“子为政,焉用杀 子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。”据材料并结合所学知识推测,孔子思想体系的核心是(　　)
A.提出“仁政” B.提倡“仁”
C.“兼爱”“非攻” D.以法治国
7.战国时期,有人主张“民故服于势”,认为统治者只有依靠威势,才能使百姓服从,不敢为非作歹。与这一观念契合的群体是(　　)
A.儒家 B.墨家
C.法家 D.君主
8.历史事实指的是历史的真实情况,历史观点是指对历史事实所持有的态度和看法。下列对春秋战国时期诸子百家的叙述中属于历史观点的是(　　)
A.春秋战国时期,社会各阶层都对社会变革提出自己的主张
B.孔子提出“己所不欲,勿施于人”
C.墨子是墨家的创始人,主张“兼爱”“非攻”
D.百家争鸣促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰
9.古人把一年划分为二十四节气,如降水明显增加使谷类作物能茁壮成长的春末为“谷雨”,最合适播种有芒的谷类作物(如麦子)的时期为“芒种”等。由此可知,节气的命名源于(　　)
A.劳动人民生产生活经验 B.历朝历代的口耳相传
C.统治者劝课农桑的政策 D.天文历法的不断丰富
10.“塞翁失马,焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是(　　)
A.老子 B.墨子 C.韩非 D.庄子
11. 有人说秦始皇“是在统一果实成熟了的时候来到果园中的”。这一说法说明秦统一的主要原因是 (　　)
A. 嬴政自己高超的才能 B. 商鞅变法使秦国实力强大
C. 嬴政重视人才 D. 统一是历史发展的必然趋势
12. 钱穆先生指出：“中国版图之恢廓，盖自秦时已奠其规模。近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。”这一“ 统一之新局”体现在 (　　)
A. 从禅让制到世袭制 B. 从分封诸侯到帝制集权
C. 从郡县制到分封制 D. 从以法治国到以德治国
13. 秦灭六国后，统一了度量衡。下图是秦朝测量重量的工具之一“秦权”，其上面文字的书体是 (　　)
A. 金文 B. 小篆
C. 甲骨文 D. 行书
14. “尽管秦国有强大的军事力量，建立了比较完备的中央政权组织和行政管理制度，但是它忘记了民心和民力，秦始皇用残暴的掠夺方式对付人民，这决定了秦朝的短命。”这一材料意在强调 (　　)
A. 军事形势将恶化 B. 农民起义要爆发
C. 管理制度待完善 D. 残暴统治失民心
15. “大泽(乡)称雄漫卷尘，渔阳暮鼓断西秦。王侯将相何其志，百尺竿头越楚津。”该诗提到的这一事件 (　　)
A. 使秦始皇完成了统一中国的大业 B. 发生于公元前207 年
C. 是中国历史上第一次农民大起义 D. 推翻了秦朝的统治
16.内乱犹如洪水猛兽，往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。西晋八王之乱造成的后果有（ ）
①导致西晋走向衰落 ②对社会造成巨大灾害
③北方游牧民族开始内迁 ④人们生产生活遭到破坏
①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
7.“阿坚百万南牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容颐指。”这是宋朝抗金名臣李纲对4世纪末期一次以少胜多著名战役的描述。这次战役是（　　）
A.巨鹿之战 B.淝水之战
C.官渡之战 D．郾城之战
18.下面三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。这反映了（　　）
A．内迁各族生活习惯一致 B．祖国边疆地区得到开发
C．民族间的交往交流交融 D．经济重心南移最终完成
19.三国两晋南北朝时期政权更迭频繁。如右图①处的政权是（　　）
A．西晋 B．东晋 C．北魏 D．北齐
20.东晋于咸和年间取消客籍户，将南迁人口一律编入 正式户籍。此后，江南地区逐渐摆脱了原先落后停滞的状态，出现了“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥”的状况。材料意在表明（　　）
A．经济重心南移完成 B．江南自然条件优越
C．民族融合趋势增强 D．南方统治者的重视
二、非选择题
21、阅读下列材料：
下面是我国著名的历史学家郭沫若在参观某一古代人类遗址时写下的诗句：“彩陶精美，画纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居。护壕深二丈，其广亦相如。何奈遗址中，独不见文书。”
请回答：
(1)根据材料中诗歌的内容请你推断出这是对哪一原始居民生活的描绘？
(2)你能举出“或则呈人面，或则呈双鱼”的一个彩陶文物代表吗？
(3)概括这一时期的历史阶段特征。
22.夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期,社会经济和文化取得了巨大飞跃,给后人留下了宝贵的财富。某兴趣小组以“国家更迭,制度创新”为主题展开探究活动,请你参与。
材料一　他是夏朝的一个君主,他不修德行,统治残暴,用武力伤害百姓,引起民众的反抗。
材料二　他在都城北边的沙丘养着各地进贡的珍禽异兽,又“以酒为池”“悬肉为林”,和后妃、大臣狂欢滥饮,嬉戏游乐。他还建立了巨大的粮仓,装满了从全国掠夺来的粮食;在都城南边,建造了高大的鹿台,堆集着无数从各地搜刮来的珍宝;施“炮烙之刑”,也就是以铜为柱,置于火上,让犯人在上面行走。
材料三　
材料四　《三字经》:夏传子,家天下;四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商;六百载,至纣亡。周武王,始诛纣;八百载,最长久。
(1)材料一、材料二分别反映的是我国历史上哪一个朝代的哪一个君主的生活
(2)材料三反映的是哪一朝代的制度 归纳其特点。
(3)请按从高到低的顺序分别写出材料三中A、B、C、D所代表的等级。
(4)图中A对B授予哪些权力 B必须对A履行什么义务
(5)材料四中夏、商、西周分别建立于哪一年 开启“家天下”的是谁 与“始诛纣”相关的是哪个战役
23、阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦朝废除分封制实行郡县制是最大的公；虽然他的动机是为私的，是皇帝想要巩固个人的权威，使天下的人都臣服于他。但是废除分封，以天下为公，却是从秦朝就开始了……这不是秦始皇的本意，而是形势发展的结果。
——译编自柳宗元《封建论》
材料二 汉武帝是西汉时期很有作为的一位皇帝，他继位之后，尊崇儒术，以儒家学说作为国家的治国思想，广施德治，安抚人民，同时又吸收法家思想的精华，创新改革，以法治国，恩威并施，积极寻找多渠道的治国良方，在他执政的54 年中把西汉王朝推到鼎盛时期，国家在政治、经济、文化、军事各方面都得到空前的大发展。
——摘编自李凤启、张应二《汉武帝治国方略论析》
材料三 儒家治国理政思想既强调“以德治国”，又不排斥“法治”，主张“礼法合治”“德主刑辅”。……我国古人认为，礼和法都是治国所必需的，但二者各有所长：礼是防患于未然的道德引导，让民众在生活中有所遵循、形成良好社会风气，而法是在少数人突破法律底线后采用的强制手段。
——摘编自戴木才《人民要论：坚持依法治国和以德治国相结合》
(1) 根据材料一，指出秦始皇实行郡县制的目的。归纳柳宗元对秦始皇的评价。
(2) 根据材料二，概括汉武帝的治国措施及影响。
(3) 根据材料三，概括儒家治国思想的主要特点并说明理由。
(4) 综合上述材料，说说我国古代治国思想的当代价值。
24.阅读下列材料，回答相关问题。
材料一
（1）仔细观察上图，分析这一时期人口迁徙的方向？依据材料并结合所学知识，请你指出造成当时人口迁徙的主要原因？
材料二：江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。（指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用）。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析东晋南朝时江南地区经济得到开发的表现。
综合上述材料并结合所学知识，分析江南地区在东晋南朝时得以开发的原因。
答案
1-5CBDBC 6-10BCDAA 11-15DBBDC 16-20CBCBD
21、(1)半坡原始军民
(2)人面鱼纹彩陶盆
(3)中国早期人类与文明的起源
22.(1）材料一:夏朝的最后一个王桀。材料二:商朝的最后一个王商纣王。
(2)朝代:西周。特点:层层分封,等级森严。
(3)A:天子。B:诸侯。C:卿大夫。D:士。
(4)权力:管理土地和人民。义务:进献贡赋,服从周王调兵。
(5)夏:约公元前2070年;商:约公元前1600年;西周:公元前1046年。人物:启。战役:牧野之战。
23. (1)目的：巩固个人的权威，使天下的人都臣服于他。评价：动机是为私的，但加强了中央集权(是最大的公)，对后世影响深远。
(2)措施：以儒家学说为治国思想，以德治国；同时吸收法家思想的精华，以法治国。影响：把西汉推到鼎盛时期，国家得到空前发展。
(3)特点：德治和法治相结合(礼法合治、德主刑辅)。理由：礼是对民众的道德引导，法是对少数人的强制手段，都是治国必需的。
(4)吸收我国古代治国方略的优秀成果，结合现实需要，坚持依法治国和以德治国相结合。
24.（1)迁徙方向是由北向南；北方多战乱，南方相对安定。
（2）表现：耕地面积不断增加；粮食产量提高；布帛丰富；人民丰衣足食。
（3）原因：北方人民南迁带来劳动力和先进技术；南方社会比较安定；南方的自然条件优越；江南统治者调整统治政策；各族人民共同努力等。