甘肃省靖远县第一中学2025-2026学年高一上学期期末语文试卷（含答案）

高一语文
考生注意：
1．本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。
2．答题前，考生务必用直径 0．5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题
卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径 0．5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题
的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4．本卷命题范围：必修上册。
一、阅读（72 分）
（一）阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
中华先民在五千多年的历史长河里，创造出辉煌的文化，给我们留下宝贵的历史文化资源。北京中轴
线是其中的出色代表，是中华文明历史发展的重要见证，更是中华文明突出特性的重要标识。北京中轴线
宏大华丽的规划布局中，蕴含着中华文明的智慧。
《中庸》载：“中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”“中
”表达的是不偏不倚，“和”追求的是和谐有序。北京中轴线统领古都老城的规划格局，承载着中华文明
“致中和”的精神追求。从选址看，中轴线坚持择中而居的原则，雄踞京城正中的位置，犹如一条城市脊
梁，承担起都城的躯干，展示大国首都的雄伟气魄和泱泱风范。从布局看，中轴线两边建筑均保持着左右
对称的布局，如太庙和社稷坛、天坛和先农坛等，这些建筑物各得其所，极富中正平衡之美。
自古以来，中华大地上从来不是一个民族在孤鸣，而是各民族合唱，共同演奏出中华民族的恢宏乐章。
从远古时期各文明的满天星斗，到封建时期的历次王朝更替，各民族之间不断进行文化交流和融合，形成
了中华民族多元一体的文化特征。北京曾是多个少数民族政权的都城，是多民族文化汇聚之地。传承至今
的北京中轴线，是中国各民族共同创造的伟大作品。北京中轴线最早诞生于元代，历经元、明、清三个多
民族大一统王朝。无论是汉族，还是蒙古族、满族，都对中轴线的规划理念和格局尊崇有加、承接有序。
北京中轴线不仅体现多民族文化元素，而且呈现华夏先民多样的精神信仰。例如，清代在景山绮望楼内供
奉孔子牌位，尊崇儒家至圣；万春亭内则设有毗卢遮那佛，尊崇佛教如来；故宫钦安殿供奉玄武大帝，尊
崇道教神灵；太庙是皇家祭祀列祖列宗之所，体现强烈的祖先崇拜。
“天人合一”，最早见于《庄子》：“天地与我并生，而万物与我为一。”历经多代发展，“天人合一”
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理念不断被赋予丰富意蕴，展现着中华先民独特的宇宙观、自然观、人生观。在区域选址上，北京中轴线
体现了我国先人因应自然之势、巧借自然之力的智慧和理念。其背靠燕山山脉，借山势而为其坚实屏障，
区域内多条自然和人工水道交相环绕，为都城提供水源和河障，是中华传统建筑理念中依山傍水、山水环
抱的典型范例。这彰显了中华文明尊重自然的优良传统，是追求“天人合一”、实现人与自然和谐共生的
一大积极实践。
习近平总书记指出，“中国式现代化是赓续古老文明的现代化，而不是消灭古老文明的现代化”，强调
“实现传统与现代的有机衔接”。在中华文明从传统到现代的伟大进程中，北京中轴线展现出无穷的魅力
和智慧，彰显出深厚的历史文化价值。这一价值不仅是先民留给我们的珍贵遗产，而且继续作为中华文明
的独特见证和精神标识，为赓续中华文脉作出重要贡献。
（摘编自《理解把握北京中轴线的整体价值》）
材料二：
北京中轴线纵贯北京老城南北，始建于 13 世纪，形成于 16 世纪，此后经不断演进发展，形成今天全
长 7.8 公里、世界上最长的城市轴线。
北京中轴线北段自钟鼓楼至地安门外大街南端。钟鼓楼宏伟高大的体量，与周边街区青灰色、相对低
矮密集的传统四合院建筑形成强烈对比。中轴线北段沿街繁华的商业建筑清晰地限定出居中道路的街巷尺
度，形成充满生活气息的市井景象。其间，万宁桥跨越玉河水系之上，为城市景观增添了柔和、温润的气
质。
再向南进入中段北部，城市景观主要由明清时期的皇家宫苑和祭祀建筑构成。古代皇家宫苑建筑居于
轴线之上，故宫居南，内金水河环抱整个皇家宫殿区；景山居北，山体苍翠森然，为其靠山；南侧的午门、
端门、天安门以层层门阙形成严整的景观序列。太庙与社稷坛两组祭祀建筑则以均衡对称的规划格局分布
于轴线两侧。笔直宽阔的街衢、重叠对称的建筑形成了井然、壮丽的城市景观。景山为这一区域的制高点，
是俯瞰南北景观的最佳视觉节点。
位于北京中轴线核心区域的天安门、外金水桥和天安门广场及周围建筑群（包括人民英雄纪念碑、毛
主席纪念堂、人民大会堂和中国国家博物馆）构成中段南部，是自明清时期延续至今的重要礼仪活动空间。
天安门是明清朝堂空间的重要组成部分，与外金水桥一同作为颁布诏令的场所，在今天仍是重大国事活动
的举办地。
南段由正阳门经中轴线南段道路遗存至永定门，两侧分布有规模宏大的古代祭祀建筑天坛和先农坛。
正阳门城楼与箭楼雄伟壮阔，向南沿居中道路遗存可直抵永定门。南部则是明清时期皇家礼仪活动的核心
区域，两组祭祀建筑群场地空阔而广植树木，森然的古柏与掩映其间的宏大祭祀建筑营造了自然、神秘的
景观形态。中轴线南段道路遗存是明清时期皇家礼仪线路的有形物质载体，近年 3 处代表性道路遗址的考
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古发掘，揭示出中轴线南段道路的历史演变。
在不同历史阶段的城市发展中，北京中轴线整体的规划格局得到尊重与延续，展现出持久的生命力，
同时又在时代需求的驱动下得到不断发展与传承，见证了中华文明的伟大成就，展现出中国传统都城中轴
线规划理念对于城市发展的深远影响。
（摘编自《北京中轴线的历史演变》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 作为中国宝贵的历史文化资源，北京中轴线见证了中华文明历史的发展，是中华文明突出特性的重要标
识。
B. 北京中轴线两边的太庙和社稷坛、天坛和先农坛等建筑保持着左右对称的布局，具有一种中正平衡的美
感。
C. 天安门、外金水桥和天安门广场及周围建筑群位于北京中轴线的中段南部，是我国重要的礼仪活动空间。
D. 从北京中轴线整体规划格局的延续可以看出，中国传统都城中轴线规划理念对于我国的城市布局具有决
定作用。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 材料一将北京中轴线比作“城市脊梁”，形象地说明了北京中轴线对于北京城的重要意义。
B. 材料一引用古代文献，阐明了北京中轴线的布局蕴含着中华文明的智慧，增强了说服力。
C. 材料二将钟鼓楼与传统的四合院建筑进行对比，是为了突出中轴线北段商业繁华的特点。
D. 材料二按北段一中段一南段的顺序介绍北京中轴线，便于读者从空间上了解北京中轴线。
3. 下列选项，最适合作为论据支撑材料一第四段观点的一项是（ ）
A. 岳阳楼背靠岳阳城，面对洞庭湖，人工建筑与自然景观融为一体，有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。
B. 圆明园中的西洋楼建筑以巴洛克和洛可可风格为主，在内部细节装饰方面融合了中国古典园林的艺术特
色，十分独特。
C. 扬州个园以“四季假山”出名，即人工塑造四季之景，游客徜徉园中即可遍历春夏秋冬，被陈从周先生
誉为“国内孤例”。
D. 颐和园石舫主体结构是中国传统 木结构，但在装修上采用了洋式处理，如内部铺设西洋地砖等，展现
了中西文化的融合。
4. 请简要梳理材料一的论证思路。
5. 2024 年 7 月 27 日，北京中轴线被列入《世界遗产名录》，吸引了众多游客前来打卡。假如你是一名导游，
你将如何向游客介绍北京中轴线？请结合两则材料写一段介绍词，130 字左右。
（二）阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分）
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阅读下面的文字，完成下面小题。
雪天
储劲松
黄昏时候，木冲河河谷里，朔风倏起，天色骤变，气温降至零度以下。铅色云层，迅速集结。黑松和
毛竹，摇摇晃晃，呼呼喘气。村里的禽畜全被吓到了，夹着尾巴，纷纷躲进圈棚里，头拱进角落，安安静
静。人家屋顶上的炊烟，被风逼着，倒灌进烟囱。灶下老妇人的咳嗽声，隐隐约约地，顺风而来。
天寒白屋贫，四壁空荡荡，除了粗陶坛罐缸瓮，家无长物，连粮食也要粗细搭配省俭着吃。不过无妨，
人气使之温暖，烟火使之安宁。灶火生起来，瓢动锅铲响，厨房里立时烟火气腾腾。父亲坐在灶下一边塞
柴火，一边抽空在巴掌大小的日历本上详细记录一天的生计。母亲在灶上洗菜、切菜、炒菜、蒸山芋，两
只漆黑粗壮的麻花辫子在肩膀上快乐地跳舞，白菜、萝卜、葱、蒜、豆腐乳和山芋的香味在厨房里弥漫。
我和妹妹，一人一只火炉，拥火而坐。一个刚刚上村小，趴在小饭桌上，读拼音写生字，掰着手指头做算
术题；一个尚未到学龄，摇头晃脑地唱着乡里流传已久的歌谣，像只快乐的小松鼠。
窗外一派混茫，风呼啸着，橡树、松竹和四季青如疯马牛，在山坡上急急地奔走。过了半个时辰，饭
菜端上桌的时候，风力渐渐减弱，开始下雪子，扑扑啦啦，打在屋瓦上。有一些从瓦缝之间漏下来，蹦跳
着落在饭桌上、锅盖上，落在菜碗、饭碗、葫芦瓢里，落在两小儿的身上，像一粒粒粗盐。
不一会儿，雪果然纷纷扬扬地下起来了，细细絮絮，已经积了一寸厚，地上铺着一层白，似真似幻。
“雪夜长如年。”其实，无论冬春夏秋，也无论雨雪阴晴，农家都无闲日，也无闲夜。勤劳惯了的人，
趁着雪夜可以做半个工。
父亲吃过饭，喝完一盏子滚开的浓茶，就戴上纱线手套，操持着锯子、刨子和弯刀，仔细砍削一根杉
木。他要为刚刚从铁匠铺里购回的草锄，制作一个好用的锄头把子。刨子哧哧吭吭走过木头，刨花落下来，
一卷又一卷，蓬蓬松松，是另一种雪。木纹如画中寿星凸起的额头，样子可爱。味道也好闻，木气清香怡
肺。新锄形如半月，色黑气沉，厚墩墩的有肉感。后来，我读到库切的《黑铁时代》，初次见到书名，第一
时间想到的，不是中世纪的冷兵器，而是父亲手中的新锄。
身材娇小但体格健壮的母亲，看猪养鸡打理家务是一把好手，田间地头的农活也样样来得，当年村里
人称之为“麻利鸟儿”。晚饭后，家务事料理一毕，她取来针线笸箩，陪伴在丈夫身边，一针一线地纳鞋
底。上过蜡的麻线，被她反复穿过层层叠叠的布片，发出闷闷的咝咝哧哧声。时不时地，她还会举起针在
头皮上摩擦两下，利用头油的润滑作用，将针准确地钻穿鞋底。针、线、顶针和小镊子，仿佛手指的延伸，
和她配合得天衣无缝。
我和妹妹则在被笼里伸拳踢腿，闹个不停。这时，父亲下令道，赶紧睡觉，谁都不准再作声了。话音
刚落，妹妹就发出和风细雨似的呼噜声。我不困，只闭着眼睛假寐。
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第二天早上，外面的雪还在接着下，扯挂面似的。这么大的雪，自然不用上学，叫人喜不自胜。这个
时候，村里程裁缝的徒弟跃进挑着缝纫机进了家门。家里已经有两年没有做过新衣服了，旧衣服补了又补。
做新衣服自然是天大的喜事。供裁缝吃的早饭，是难得一见的挂面加荷包蛋，油水也重，以示加敬。
早饭过后，裁缝开始量体裁衣。儿女一人一套冬装、一套春装、一件棉袄，父母每人一套冬装。师傅
负责丈量、画线、剪裁、缝纫，徒弟打下手，锁边、钉扣子、熨烫。剪刀走过布料的声音，咔叽咔叽咔叽，
既绵软又松脆，极动听。程裁缝踩缝纫机的样子，像村里的教书先生。精瘦瘦的徒弟跃进只比我大两岁，
然而老成持重又机敏，嘴也甜。母亲于是总拿我和他作比较，恨不得把他收做干儿子。我也不恼，口服心
也服。
两只麻雀从窗户洞里钻出来，蹲在土砖上，小脑袋滴溜溜转动，观察片刻，一前一后飞进了竹林。我
偷偷换上解放鞋，躲过父母本来无所不在而其时被裁缝干扰了的视线，随之而去。雪后的竹林，竹青、叶
翠、雪白，半人高的茅草半萎半立，倔强得很。
哼哼，哈哈，哈哈，哼哼。是暗号，是召唤，是竹林结义时的约定。一众发小儿听到我的声音，一个
个鬼头鬼脑从大人眼皮子底下溜出来，手中要么操竹剑，要么持蒲草棍，要么握着竹鞭做的锏，集合在竹
林里，个个驮枪舞棍。大雪封门，无处可耍，他们早就皮作痒，按捺不住了。自小我们就听评书，最喜《水
浒传》，大块称银大碗吃肉；《后汉书》里的伏波将军马援，英勇战死沙场，马革裹尸而还，更是我们的榜
样。大家分成两拨，喊打，喊杀，喊冲，鸡咯咯哒哒逃散归埘，鸟叽叽喳喳振翅还巢，竹林里唯我等独尊，
痛快得很。直到炊烟袅袅而起，饭菜将熟，大人才发现家中的皮子有好大工夫不见人影，站在家门口恶声
恶气地呼唤，这才快快作鸟兽散。不用掐指计算，就知道回到家里，必有一场不小的劫难，却也心甘情愿
地领受。我的父母惩罚儿女的惯用手段，是用竹枝子打屁股，打得我嗷嗷直叫，却又只伤皮不伤骨。我妹
在旁边蹦蹦跳跳，拍手欢笑如过年。她恨的不是别的，是我欺负她年纪小，在竹林里打闹快活，竟然不带
她一个。
是夜，雪又下起来了，更加迅猛。
雪来了，年就近了。
那头名叫年的怪兽，踩在积雪之上，自遥远的他乡慢慢悠悠而来，脚步咯咯吱吱。盼年的心境，大人
与孩童一般无二，往往并不神圣，也并不伟大，譬如一顿萝卜煮肉、一件新衣服、一场开心的嬉闹、一个
风雨时至的好年成。
6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. “我”读到库切的《黑铁时代》时第一时间联想到父亲手中的新锄，可见“我”对父亲制作锄头的场景
记忆深刻。
B. 程裁缝的徒弟跃进不仅老成持重、机敏，而且嘴也很甜，总被母亲拿来和“我”进行比较，但“我”对
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此并不生气。
C. 因为“我”没有带着妹妹一起去竹林玩，所以她才会在“我”被父母用竹枝子打得嗷嗷直叫时在一旁拍
手欢笑。
D. “我”和小伙伴们从大人的眼皮子底下偷偷溜到竹林中玩耍，直到看见炊烟升起，大家才恋恋不舍地各
自回家。
7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 文章从动作、心理等方面塑造母亲形象，如描写她纳鞋底时通过“穿”“举”“钻”等一系列动作，体
现母亲 娴熟技艺。
B. “黄昏时候”“第二天早上”“早饭过后”“是夜”等时间性短语的使用，串联起一条时间线，使行文
结构清晰有序。
C. 文章借助孩童的视角进行叙述，如对“我”和“一众发小儿”在竹林中痛快玩耍时的场面描绘，显得有
趣而生动。
D. 结尾一段中作者通过对大人与孩童盼年心境的分析，表现了自己对新年的独特认识，深化了文章的主题。
8. 文章描写了作者儿时的不同经历，体现出一种“温情与感伤交织”的情感色彩，请简要分析。
9. 储劲松的散文很注重在语言艺术上下功夫，请结合本文第一、二两段，从用词、句式、修辞三方面简要
分析文章的语言特色。
（三）阅读Ⅲ（本题共 5 小题，22 分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
评曰：汉末，天下大乱，雄豪并起，而袁绍虎视四州，强盛莫敌。太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、
商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，
惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。
（节选自陈寿《三国志》）
材料二：
昔汉室豆分，群雄岳立，夫民离政乱，安之者哲人；德丧时危，定之者贤辅。伊尹之臣殷室，王道昏
而复明；霍光之佐汉朝，皇纲否而还泰。立忠履节，爱在於斯。帝以雄武之姿，当艰难之运，栋梁之任，
同乎曩时，匡正之功，异於往代。观沈溺而不拯，视颠覆而不持，乖徇国之情，有无君之迹。
（节选自李世民《祭魏武帝文》）
材料三：
曹操为汉鬼蜮，君子所不道。然知人善任，实后世之所难及。荀彧、荀攸、郭嘉，皆腹心谋臣，共济
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大事，无待赞说。其余智效一官，权分一郡，无小无大，卓然皆称其职。恐关中诸将为害，则属司隶校尉
钟繇以西事，而马腾、韩遂遣子入侍。当天下乱离，诸军乏食，则以枣祗、任峻建立屯田，而军国饶裕，
遂芟群雄。欲复盐官之利，则使卫觊镇抚关中，而诸将服。河东未定，以杜畿为太守，而卫固、范先束手
禽戮。并州初平，以梁习为刺史，而边境肃清。扬州陷于孙权，独有九江一郡，付之刘馥而恩化大行。冯
翊困于郡盗，付之郑浑而民安寇灭。代郡三单于恃力骄恣，裴潜单车之郡，而单于詟服。方得汉中，命杜
袭督留事，而百姓自乐，出徙于洛、邺都至八万口。方得马超之兵，闻当发徒，惊骇欲变命赵俨为护军而
相率还降致于东方者亦二万口。凡此十者，其为利岂不大哉！张辽走孙权于合淝，郭淮拒蜀军于阳平，徐
晃却关羽于樊，皆以少制众，分方面忧。操无敌于建安之时，非幸也。
（节选自洪迈《曹操用人》）
10. 材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
惊骇［A］欲变［B］命赵俨为［C］护军［D］而相率［E］还降［F］致于［G］东方者［H］亦二万口。
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 否，坏，与成语“否极泰来”“否终复泰”中的“否”意思都相同。
B. 善，善于，与《劝学》中“善假于物也”的“善”意思相同。
C. 方，刚，与《归园田居（其一）》中“方宅十余亩”的“方”意思不同。
D. 以，介词，用，与《赤壁赋》中“举匏樽以相属”的“以”用法相同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 汉末，天下大乱，群雄并起，虽然袁绍一时无人能敌，但最终曹操总揽朝政大权。
B. 李世民将曹操与伊尹、霍光相提并论，是为了说明曹操能树立忠诚履行节操。
C. 枣祗、任峻在曹操的命令下建立屯田制度，成效显著，解决了军中缺粮的问题。
D. 裴潜胆识过人，独自一人前往代郡，就让三位骄横放纵的单于因心生恐惧而屈服。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫民离政乱，安之者哲人；德丧时危，定之者贤辅。
（2）其余智效一官，权分一郡，无小无大，卓然皆称其职。
14. 三则材料对曹操的评价各有侧重，请简要概括。
（四）阅读Ⅳ（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面这首元诗，完成小题。
自咏十律·其八
丁鹤年
六军遥驻墨河濆，故国丘墟讵①忍闻。
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露冷金铜应独泣②，火炎玉石竟俱焚③。
虞渊④日暮无还景，禹穴⑤秋深有断云。
草泽遗民今白发，凭高无奈思纷纷。
【注】①讵：难道，岂。②金铜泣：源自“金铜仙人辞汉”。汉武帝曾铸造高 2 丈的“金铜仙人”，
立于长安宫中，以求长生。东汉末年，魏明帝曹叡派人将仙人迁往洛阳，传说仙人被拆运时，竟“乃潸然
泪下”。③玉石焚：源自“玉石俱焚”。昆仑山盛产玉，当山火燃起时，美玉和顽石会一同被烧毁。④虞
渊：神话传说中日落之处。⑤禹穴：汉江北岸大禹治水遗址。
15. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A. “六军遥驻”的画面点出战乱背景，“讵忍闻”为全诗奠定悲凉的情感基调。
B. 五、六句描绘“虞渊日暮”“禹穴断云”等景象，暗含诗人对国运衰亡的绝望。
C. “今白发”和“思纷纷”抒发诗人年华老去的无奈之情和对故国的无尽思念。
D. 本诗和李煜《虞美人》都借“故国”这一意象抒发诗人物是人非的深切慨叹。
16. 本诗颔联运用典故来表情达意，请结合全诗分析其内涵和作用。
（五）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写当地人民忘记了战败的耻辱，在侵略者的祠堂前祭祀
的场景的两句是“______，______”。
（2）国庆期间，小王和同学们一起去泰山看日出，被天边云层的色彩变化惊艳到了，不禁脱口而出姚
鼐《登泰山记》中的两句“______，______”。
（3）《诗经·邶风·静女》中，描写静女送给男子的彤管的色彩，并表达喜爱之情的两句是“______，
______”。
二、语言文字运用（本题共 5 小题，18 分）
阅读下面的文字，完成小题。
在 2025 世界人工智能大会现场，百余款人形机器人 ，有烹饪关东煮的，有调制鸡尾酒的，有
用中医手法按摩的……①超过 300 余款前沿展品集中亮相，②其中有 100 多款产品是“全球首发”“中国首
秀”。③这些前沿展品涵盖了各个 AI 产业链的关键环节，④彰显了人工智能的创新活力与发展趋势。
人工智能正加速与实体经济融合，深度赋能千行百业。制造业中，AI 助力企业生产智能化转型。卡奥
斯工业互联网平台利用 Al 技术，对生产数据实时监测分析，实现设备故障预测性维护。某汽车制造企业借
助该平台，设备故障率降低 30%，维修成本下降 25%，生产效率提高 20%。医疗领域中，AI 为医生提供诊断
建议，提升诊断准确率，科大讯飞的智医助理，基于医学知识图谱和深度学习算法，快速分析患者病历、
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影像数据，在基层医疗机构应用中将医生诊断准确率提升 20%。金融行业中，AI 可以提升银行的风控与服
务效率。在中信银行，AI 风控系统实时监控交易行为，毫秒级识别异常，拦截欺诈风险，每年为银行挽回
大量损失。
2025 世界人工智能大会展现了人工智能蓬勃的发展态势，也凸显了全球治理的重要性与紧迫性。在这
场智能浪潮中，唯有禀持开放合作、普惠共享、安全可控的理念，凝聚全球共识、携手应对挑战，才能让
人工智能真正成为推动人类文明进步的强大动力，共同迈向更美好的智能新记元。
18. 填入文中横线上的成语，不正确的一项是（ ）
A. 大展宏图 B. 各显神通 C. 大显身手 D. 身手不凡
19. 下列选项中，与第一段中的省略号用法相同的一项是（ ）
A. 她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”
B. 花开花落，候鸟迁徙，四季轮回……这些现象可曾引起过你的注意？
C. 她哼起了摇篮曲：“小宝贝，快快睡，梦中会有我相随……”
D “对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”
20. 文章第三段中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。
21. 文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，
不得改变语意。
22. 请简要概括文章第二段的主要内容，要求用一个包含并列关系的复句，表达简洁流畅，不超过 50 字。
三、写作（60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
人生之路，如同一条曲折蜿蜒的旅程，我们不可避免地会遇到各种困境与难题，它们阻碍我们前行的
步伐。遭遇困境时，有人选择沉溺于抱怨，有人选择绕道而行，还有人选择勇敢面对……
读了上述材料，你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
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高一语文
考生注意：
1．本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。
2．答题前，考生务必用直径 0．5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题
卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径 0．5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题
的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4．本卷命题范围：必修上册。
一、阅读（72 分）
（一）阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）
【1~5 题答案】
【答案】1. D 2. C
3. A 4. ①首先，指出北京中轴线的规划布局中蕴含着中华文明的智慧；
②其次，从致中和的精神追求、多元一体的文化特征和“天人合一”的理想追求三个方面分别进行论述；
③最后，总结全文，指出北京中轴线的重要价值。
5. 示例一：①北京中轴线始建于 13 世纪，形成于 16 世纪，全长 7.8 公里，是世界上最长的城市轴线。②
北京中轴线两边建筑左右对称，并体现了中华民族多元一体的文化特征和“天人合一”的追求，是中华文
明的独特见证和精神标识。③漫步在这条线上，我们仿佛能穿越时空，感受到历史的厚重和文化的魅力。
示例二：①北京中轴线全长 7.8 公里，是世界上最长的城市轴线。②北京中轴线北段自钟鼓楼至地安门外大
街南端，有繁华的商业建筑。中段北部是皇家宫苑和祭祀建筑，景山是这一区域的制高点；中段南部包括
天安门等，是重要的礼仪活动空间。南段至永定门，是明清时期皇家礼仪线路的有形物质载体。③北京中
轴线体现了中华民族“致中和”“天人合一”等理念，是中国人民智慧的结晶。
（二）阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分）
【6~9 题答案】
【答案】6. D 7. A
8. ①温情：一家人其乐融融的生活；做新衣时的喜悦；“我”和小伙伴们快乐玩耍。②感伤：“家无长物，
连粮食也要粗细搭配省俭着吃”，旧衣服“补了又补”等，透露出物质匮乏的伤感。
9. ①用词上，叠词的灵活运用，增强了画面感。如“摇摇晃晃”“呼呼喘气”“安安静静”等叠词描绘了
风起时不同事物的状态。②句式上，多用短句，营造氛围。如“朔风倏起，天色骤变”“摇摇晃晃，呼呼
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喘气”等，描绘黄昏时的恶劣天气，强化了天气突变带来的压迫感。③修辞上，综合运用了拟人、比喻等
多种修辞手法，具有表现力。如“麻花辫子在肩膀上快乐地跳舞”，将麻花辫子拟人化；“像只快乐的小松
鼠”，将妹妹比作快乐小松鼠。
（三）阅读Ⅲ（本题共 5 小题，22 分）
【10~14 题答案】
【答案】10. BDF
11. D 12. B
13. （1）人民流离失所政治混乱（时），使国家安定的是通晓哲理的人；道德沦丧时局危险（时），使政治
稳定的是贤良的辅臣。
（2）其他的人，有的在一个官职上施展才智，有的在一个郡中分担职权，无论职位高低，都能出色地胜任
自己的职责。
14. ①陈寿侧重称赞曹操“明略最优”，是“超世之杰”；②李世民在肯定曹操雄才武略的同时，批评曹操
无匡扶王室之心，有目无君主的迹象；③洪迈强调曹操“知人善任”，其成功并非偶然。
（四）阅读Ⅳ（本题共 2 小题，9 分）
【15~16 题答案】
【答案】15. D 16. ①内涵：诗人化用“金铜泣”与“玉石焚”的典故，前者暗抒王朝覆灭的悲怆之情，
后者痛惜忠臣贤士与普通百姓一同在战火中惨遭劫难。
②作用：以沉郁、凝练的语言表达遗民深沉的兴亡之痛，增强诗歌的历史厚重感。
（五）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
【17 题答案】
【答案】 ①. 佛狸祠下 ②. 一片神鸦社鼓 ③. 极天云一线异色 ④. 须臾成五采 ⑤. 彤管
有炜 ⑥. 说怿女美
二、语言文字运用（本题共 5 小题，18 分）
【18~22 题答案】
【答案】18. A 19. B
20. “篷勃”改为“蓬勃”；“禀持”改为“秉持”；“新记元”改为“新纪元”。
21. ①：删去“超过”或“余”。
③：将“各个 AI 产业链的关键环节”改为“AI 产业链的各个关键环节”。
22. AI（人工智能）既能助力企业生产智能化转型，又能为医生提供诊断建议，还能帮助银行提升风控与服
务效率。
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三、写作（60 分）
【23 题答案】
【答案】
例文：
困境中寻找出路
人生道路从来不会一帆风顺，我们总会遇到各种各样的困难——可能是学习上的瓶颈，可能是成长中
的迷茫，也可能是突如其来的挫折。面对这些困境，有人选择抱怨，有人选择逃避，但真正值得我们追求
的，是勇敢面对、寻找突破的勇气。
困境究竟是什么？它不仅是外在的阻碍，更多时候是我们内心的恐惧和局限。就像登山时遇到的陡坡，
看似难以逾越，但当我们认清路线、做好准备，就会发现它并没有想象中那么可怕。中国航天事业从一穷
二白到今天的星辰大海，正是几代人不断突破技术封锁、克服重重困难的结果。他们面对的不只是科研难
题，更是信心的考验。
那么，如何在困境中找到出路呢？
首先，我们需要正视困难，而不是逃避。鲁迅先生于“万家墨面没蒿莱”的沉黯年代，深感知识界的
困顿与麻木，他并未选择独善其身的安全道路，而是毅然“横站”，以笔为投枪匕首，“寄意寒星荃不察，
我以我血荐轩辕”，在无边的黑暗中硬生生为民族精神凿开一扇呼吸的窗口。疫情期间，我们的学习方式
被迫改变，很多同学从最初的不适应，到后来熟练使用线上工具，这不正是在困境中开辟新路的例子吗？
其次，突破困境需要智慧和坚持。愚公移山的精神固然可敬，但今天我们更提倡巧干加实干。当正面
强攻受阻，真正的智者懂得蓄力待时，或迂回前进。就像解数学题，死磕不如换个思路；就像面对成长烦
恼，钻牛角尖不如寻求帮助。红军长征途中，面对围追堵截的绝境，并非硬拼消耗，而是以非凡的战略机
动，四渡赤水，巧渡金沙江，实现了震撼世界的伟大战略转移，保存了革命的火种。
最重要 是，要把困境当作成长的阶梯。每一次突破都会让我们变得更强大。我们的困境或许各异
——或许是学业瓶颈的层层围困，或许是成长迷惘的团团迷雾，抑或是时代赋予我们这一代人的全新挑战。
但突围的精神一脉相承。它要求我们，于内，不断打破认知边界，涵养清明之心；于外，勇于担当，敢于
行动，并善用智慧与韧性。
我辈青年正处在人生最美好的年华，未来的路上还会有很多挑战。但请记住：困境不是终点，而是新
的起点；不是围墙，而是大门。让我们以积极的心态面对困难，用智慧和勇气寻找出路，在突破中成长，
在奋斗中闪光！