山东省泰安市东平县2016-2017学年八年级（上）第一次质检生物试卷（10月份）（解析版）

2016-2017学年山东省泰安市东平县八年级（上）第一次质检生物试卷（10月份）
　
一、单项选择题（每题2分，只有一个正确答案，请把正确答案填在答题栏中，共60分）
1．下列动物身体呈辐射对称，且有口无肛门的是（　　）
A．水螅
B．涡虫
C．蛔虫
D．沙蚕
2．下列四种动物特征的描述正确的是（　　）
A．涡虫﹣背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门
B．蛔虫﹣身体由相似的体节组成，有口有肛门
C．河蚌﹣身体表面有外套膜，用气管呼吸
D．蚯蚓﹣身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换
3．鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药．你推测它应该属于（　　）
A．甲壳动物
B．鱼类
C．软体动物
D．腔肠动物
4．蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是（　　）
A．身体分为头、胸、腹三部分
B．身体呈两侧对称，运动器官发达
C．体表有外骨骼，身体和附肢都分节
D．身体由许多体节组成，感觉器官发达
5．蝉和蜜蜂都是常见的昆虫，二者相比，蝉不具有的特征是（　　）
A．身体和四肢都分节
B．身体分头、胸、腹三部分
C．发育中有蜕皮现象
D．发育方式为完全变态
6．青蛙被称为两栖动物的原因是（　　）
A．幼体生活在水中，成体生活在陆地上
B．在水中生殖，在陆地上发育
C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上
7．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（　　）
A．蛏
蚯蚓
B．河蚌
鲫鱼
C．鲸鱼
乌龟
D．青蛙
蚯蚓
8．下列关于扬子鳄特征的叙述，不正确的是（　　）
A．在水中产卵
B．卵表面有坚硬的卵壳
C．体表有角质鳞片
D．用肺呼吸
9．南四湖是我国北方最大的淡水湖，享有中国“乌鳢之乡”、中国“麻鸭之乡”的美誉．“四鼻鲤鱼”入注中国地理产品标识，微山湖大闸蟹也声名鹊起．下述动物中，属于恒温动物和无脊椎动物的一组是 （　　）
A．四鼻鲤鱼　　大闸蟹
B．麻鸭　大闸蟹
C．麻鸭　四鼻鲤鱼
D．乌鳢大闸蟹
10．儒艮之所以被称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，如同人类哺乳时的情形．由此可知，“美人鱼”属于下列脊椎动物类群中的（　　）
A．鱼类
B．两栖类
C．爬行类
D．哺乳类
11．有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，与这句话无关的选项是（　　）
A．流线型体形
B．卵生
C．双重呼吸
D．胸肌发达
12．下列属于鸟类特有的特征是（　　）
①体表有羽毛
②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
③体温恒定
④通过产卵繁殖后代
⑤前肢覆羽成翼
⑥善于飞行．
A．①③⑥
B．①②⑤
C．②③④
D．②⑤⑥
13．下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（　　）
A．蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活
B．蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活
C．鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活
D．家鸽体温恒定，适于在空中飞行生活
14．下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是（　　）
A．运动有利于动物获取食物
B．运动有利于动物逃避敌害
C．运动有利于动物物种的进化
D．运动有利于动物适应复杂多变的环境
15．下列属于动物先天性行为的是 （　　）
A．蚂蚁搬家
B．鹦鹉学舌
C．惊弓之鸟
D．老马识途
16．下列不属于动物行为的是（　　）
A．孔雀开屏
B．老马识途
C．蜜蜂采蜜
D．小鸡长大
17．小梅和同学到蒙山做植物种类的调查时，她不小心被刺了一下，立刻缩手．此时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（　　）
A．收缩、收缩
B．收缩、舒张
C．舒张、收缩
D．舒张、舒张
18．八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列叙述，你认为正确的是（　　）
A．动物的先天性行为是由遗传物质所决定的
B．动物的学习行为与遗传因素无关
C．白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为
D．乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
19．下列有关动物或行为的叙述错误的是（　　）
A．没有骨骼是蚯蚓不能快速运动的重要原因
B．鸟的胸肌的两端都附着在发达的胸骨上
C．一般来说，动物越高等学习行为越复杂
D．大象营群体生活，具有一系列社会行为
20．下列关于人体运动系统的叙述，正确的是（　　）
A．运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成
B．关节由关节头、关节腔和关节软骨组成
C．骨骼肌既可以牵拉骨，又能推开骨
D．人体的运动是在神经系统的支配下完成的
21．下列实例中不是生物适应环境的是（　　）
A．鸟被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行生活
B．鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活
C．浮水植物的气孔大部分分布在叶片上表皮
D．缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果
22．下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
23．下列动物行为中属于先天性行为的是：（　　）
①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜；
②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；
③蜘蛛结网；
④小黑猩猩模仿成年猩猩用蘸水的树枝从蚁穴取食白蚁．
A．①④
B．②③
C．②④
D．①③
24．萤火虫是利用闪光（灯语）进行交流的．有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”．这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（　　）
A．交配
B．运动
C．通讯
D．产卵
25．某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（　　）
动
物
甲
乙
丙
丁
完成取食前的尝试次数
75
158
32
6
A．甲→乙→丙→丁
B．乙→甲→丙→丁
C．丁→丙→甲→乙
D．甲→丁→丙→乙
26．关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（　　）
A．这是探究小鼠的先天性行为
B．小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
C．不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
27．“孔雀开屏”这种动物行为所具有的特点是（　　）
①动物生来就有的
②由生活经验获得的
③由动物生活环境因素决定的④由动物体内的遗传物质决定的．
A．①③
B．②④
C．②③
D．①④
28．苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（　　）
A．维持生态平衡
B．对植物生活造成危害
C．扩大植物的分布范围
D．促进生态系统的物质循环
29．捉蜻蜓时会观察到其翅前缘深色的“翅痣”（如图），它可使翅在快速振动时不易折断．科学家受到启发，在飞机机翼的前缘焊上加重装置．这项技术属于（　　）
A．克隆
B．生物反应器
C．仿生
D．移植
30．麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（　　）
A．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物
B．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫
C．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色
D．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存
　
二．非选择题（每空1分，共37分）
31．哺乳动物的牙齿出现分化，图示兔和狼的牙齿：
（1）兔和狼的口腔中都有1结构，它的名称是　　．
（2）狼和兔相比，狼有2所示的结构，2的名称是　　，它的功能是　　．
（3）兔和狼的牙齿有区别，说明了　　．
32．根据关节结构模式图，回答下列问题：
（1）标号①和④的表面覆盖着一层[　　]　　，能减少运动时骨与骨之间的摩擦．
（2）把两块骨牢固地联系在一起的是[　　]　　．
（3）图中[　　]　　内有少量滑液，对关节起润滑作用．
（4）运动的产生是在　　的支配下，骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨围绕　　的活动．
33．资料分析
动物运动会
高大帅气、阳光自信的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作．他回到了动物王国后，提议国王举办一届动物运动会．这一提议得到国王的许可，各种动物纷纷报名参加．请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核：
参赛组运动员名单
长跑组：蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅、…
飞高组：丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁、…
游泳组：鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、中华鲟、对虾、金鱼…
短跑组：鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子…
跨栏组：猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…
（1）长跑组中属于我国特有的珍稀动物是　　，观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些结构是　　，从而使蚯蚓的躯体运动　　，根据　　可以判断蚯蚓的前后端．
（2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是　　．这些小突起能与　　协调配合，使身体蠕动．
（3）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的　　完成．从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于在　　环境中生活．
（4）飞高组中的节肢动物是　　．
（5）游泳组中有几个是真正的鱼类　　．
（6）短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是　　．
（7）跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是　　．
34．印度曾经有过狼孩的报道：一只失去幼崽的母狼疯狂闯进
了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬．此时，留在家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便跃窗进入房内…闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼进了山林．十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺乳长大的孩子﹣﹣一个赤身裸体的．不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食的“狼孩”．试根据这一报道分析：
（1）母狼哺乳婴儿长大的行为，从现象来看属于　　行为；从获得途径来看是　　行为，这种行为的发生是有母狼体内的　　所决定的．
（2）“狼孩”的表现说明：正常人的行为是通过　　建立起来的　　行为．
（3）越是高等的动物，其生活中　　行为越多，越　　，（“复杂”或“简单”）解决问题的能力就越　　，适应各种生活的能力就越　　．
35．如图是屈肘和伸肘动作示意图，据图回答．
（1）龙清泉是2016年
里约奥运会男子56公斤级冠军，当他抓起杠铃时，他的上臂的肌肉中，处于收缩状态是[　　]　　，处于舒张状态的是[　　]　　．当他将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，处于收缩状态是[　　]　　，处于舒张状态的是[　　]　　．
（2）当他双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌处于　　状态，肱三头肌处于　　状杰．
（3）以上实例说明人体任何动作都反映出各种肌群之间的　　关系．
　
2016-2017学年山东省泰安市东平县八年级（上）第一次质检生物试卷（10月份）
参考答案与试题解析
　
一、单项选择题（每题2分，只有一个正确答案，请把正确答案填在答题栏中，共60分）
1．下列动物身体呈辐射对称，且有口无肛门的是（　　）
A．水螅
B．涡虫
C．蛔虫
D．沙蚕
【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．
【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
【解答】解：A、水螅生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．属于腔肠动，A符合题意；
B、涡虫身体呈左右对称，有口无肛门．属于扁形动物，B不符合题意；
C、蛔虫身体细长，有口有肛门．属于线形动物，C不符合题意；
D、沙蚕身体有许多体节组成，属于环节动物，D不符合题意．
故选：A
【点评】解题的关键是知道腔肠动物的特征，较为基础．
　
2．下列四种动物特征的描述正确的是（　　）
A．涡虫﹣背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门
B．蛔虫﹣身体由相似的体节组成，有口有肛门
C．河蚌﹣身体表面有外套膜，用气管呼吸
D．蚯蚓﹣身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换
【考点】环节动物的主要特征；腔肠动物的主要特征及其与人类的关系；软体动物的主要特征及其与人类的关系．
【专题】类比推理；生物的分类．
【分析】扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门．
线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔．
软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足．
环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动．
【解答】解：A、涡虫属于扁形动物，背腹扁平，有口无肛门，但体表没有角质层，A错误；
B、蛔虫属于线形动物，有口有肛门，但身体不分节，B错误；
C、河蚌属于软体动物，身体表面有外套膜，用鳃呼吸，C错误；
D、蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换，D正确．
故选：D．
【点评】熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键．
　
3．鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药．你推测它应该属于（　　）
A．甲壳动物
B．鱼类
C．软体动物
D．腔肠动物
【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．
【分析】此题主要考查的是软体动物的主要特征，据此解答．
【解答】解：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．有的贝壳退化．鲍鱼的身体柔软、外套膜、体外有贝壳，用鳃呼吸，因此属于软体动物．
故选：C
【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征，即可解答本题．
　
4．蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是（　　）
A．身体分为头、胸、腹三部分
B．身体呈两侧对称，运动器官发达
C．体表有外骨骼，身体和附肢都分节
D．身体由许多体节组成，感觉器官发达
【考点】节肢动物
蝗虫的主要特征．
【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．
【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲．
【解答】解：A、身体分为头、胸、腹三部分是昆虫的特征，而甲壳纲和蛛形纲的身体都分头胸部和腹部两部分，多足纲身体分为头部和躯干部两部分，错误．
B、扁形动物身体呈两侧对称，因此不属于节肢动物的主要依据，错误．
C、体表有外骨骼、身体分节、附肢分节，属于节肢动物的特征，正确．
D、环节动物的也是身体由许多体节组成，因此不属于节肢动物的主要依据，错误．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物．
　
5．蝉和蜜蜂都是常见的昆虫，二者相比，蝉不具有的特征是（　　）
A．身体和四肢都分节
B．身体分头、胸、腹三部分
C．发育中有蜕皮现象
D．发育方式为完全变态
【考点】昆虫的生殖和发育过程；昆虫纲的主要特征．
【分析】（1）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼．
（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．
【解答】解：ABC、身体和四肢都分节、身体分头、胸、腹三部分、发育中有蜕皮现象，都是蝉和蜜蜂共同具有的特征，ABC正确；
D、蝉的发育经历卵、若虫、成虫三个时期属于不完全变态发育，因此蝉的发育方式不是完全变态，D不正确．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特征、完全变态发育和不完全变态发育的特点．
　
6．青蛙被称为两栖动物的原因是（　　）
A．幼体生活在水中，成体生活在陆地上
B．在水中生殖，在陆地上发育
C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上
【考点】两栖动物的主要特征．
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
【解答】解：青蛙幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，符合两栖动物的主要特征，因此被称为两栖动物．故C正确，ABD错误．
故选：C．
【点评】关键是能够掌握两栖动物的主要特征．
　
7．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（　　）
A．蛏
蚯蚓
B．河蚌
鲫鱼
C．鲸鱼
乌龟
D．青蛙
蚯蚓
【考点】鱼类的主要特征．
【分析】不同种类的动物有不同的呼吸器官，是与其生活相适应的，据此作答．
【解答】解：A、蛏用鳃呼吸，蚯蚓用体表呼吸，A错误；
B、河蚌和鲫鱼都用鳃呼吸，B正确；
C、鲸鱼和乌龟都用肺呼吸，C错误；
D、青蛙用肺呼吸，蚯蚓用体表呼吸，D错误；
故选：B．
【点评】分析选项中动物所属的类群，掌握各类动物的呼吸器官，结合题意，即可解答此题．
　
8．下列关于扬子鳄特征的叙述，不正确的是（　　）
A．在水中产卵
B．卵表面有坚硬的卵壳
C．体表有角质鳞片
D．用肺呼吸
【考点】爬行动物的主要特征．
【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．扬子鳄属于爬行动物．
【解答】解：A、扬子鳄在陆地产卵，卵外有卵壳保护，A错误．
B、卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用，B正确．
C、体表覆盖角质鳞片或甲，C正确．
D、扬子鳄用肺呼吸，D正确．
故选：A
【点评】解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，属基础性的题目．
　
9．南四湖是我国北方最大的淡水湖，享有中国“乌鳢之乡”、中国“麻鸭之乡”的美誉．“四鼻鲤鱼”入注中国地理产品标识，微山湖大闸蟹也声名鹊起．下述动物中，属于恒温动物和无脊椎动物的一组是 （　　）
A．四鼻鲤鱼　　大闸蟹
B．麻鸭　大闸蟹
C．麻鸭　四鼻鲤鱼
D．乌鳢大闸蟹
【考点】动物的分类．
【分析】体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，体温不随着外界温度的改变而改变的动物为恒温动物，哺乳动物和鸟类的体温不会随着外界温度的改变而改变，属于恒温动物；
脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等；据此解答．
【解答】解：A、四鼻鲤鱼属于变温动物，大闸蟹属于无脊椎动物，A不符合题意；
B、麻属于恒温动物，大闸蟹属于无脊椎动物，B符合题意；
C、麻鸭属于节肢动物，四鼻鲤鱼属于脊椎动物，C不符合题意；
D、乌鳢属于变温动物，大闸蟹无脊椎动物，D不符合题意．
故选：B．
【点评】掌握变温动物和无脊椎动物的概念是解题的关键．
　
10．儒艮之所以被称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，如同人类哺乳时的情形．由此可知，“美人鱼”属于下列脊椎动物类群中的（　　）
A．鱼类
B．两栖类
C．爬行类
D．哺乳类
【考点】动物的分类．
【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．
【解答】解：“美人鱼”的体内有脊柱，具有胎生哺乳的特点，属于脊椎动物类群中的哺乳类．
故选：D
【点评】关键知道哺乳动物有胎生哺乳，体表被毛覆盖等的特征．
　
11．有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，与这句话无关的选项是（　　）
A．流线型体形
B．卵生
C．双重呼吸
D．胸肌发达
【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
【分析】本题考查的是家鸽的主要特征，首先明确的是家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的．
【解答】解：家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．D、卵生与飞行无直接关系．
故选：B
【点评】家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，一般以识图题或是选择题的形式出现．
　
12．下列属于鸟类特有的特征是（　　）
①体表有羽毛
②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
③体温恒定
④通过产卵繁殖后代
⑤前肢覆羽成翼
⑥善于飞行．
A．①③⑥
B．①②⑤
C．②③④
D．②⑤⑥
【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行．
【解答】解：由分析我们了解了鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如心脏四腔、体温恒定、有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点．两栖动物、爬行类等也是卵生．善于飞行动物还有昆虫以及哺乳动物蝙蝠．其中鸟类所特有的特征是①体表有羽毛体表被覆羽毛、②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、⑤前肢覆羽成前肢变成翼．可见B正确．
故选：B
【点评】掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点，结合题意即可答题．
　
13．下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（　　）
A．蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活
B．蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活
C．鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活
D．家鸽体温恒定，适于在空中飞行生活
【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．
【分析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，结合动物的形态结构特征进行解答．．
【解答】解：A、蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活，所以消化管结构简单，而不是没有专门的消化器官，A正确．
B、蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，B正确．
C、鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，C正确．
D、家鸽体温高而恒定，尽管可以减少了动物对环境的依赖性，增强了对环境的适应性，扩大了它们的分布范围，有利于鸟类的生存和繁殖，但是与适于空中飞行生活无直接关系，D错误．
故选：D
【点评】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答．
　
14．下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是（　　）
A．运动有利于动物获取食物
B．运动有利于动物逃避敌害
C．运动有利于动物物种的进化
D．运动有利于动物适应复杂多变的环境
【考点】动物运动的意义．
【分析】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义．
【解答】解：A、运动有利于动物获取食物，A正确．
B、运动有利于逃避敌害和繁衍种族，B正确．
C、运动与动物物种的进化无关，C错误．
D、运动有利于获得适宜的生活环境，D正确．
故选：C
【点评】动物的运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代．
　
15．下列属于动物先天性行为的是 （　　）
A．蚂蚁搬家
B．鹦鹉学舌
C．惊弓之鸟
D．老马识途
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
【解答】解：A、蚂蚁搬家，是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，A正确；
BCD、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、老马识途，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为，不是先天性行为，BCD不正确．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
　
16．下列不属于动物行为的是（　　）
A．孔雀开屏
B．老马识途
C．蜜蜂采蜜
D．小鸡长大
【考点】动物行为的类型和特点．
【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．
【解答】解：A、孔雀开屏属于生殖行为，A正确．
B、老马识途属于学习行为，B正确．
C、蜜蜂采蜜属于先天性行为，C正确．
D、小鸡长大不属于动物的行为，D错误．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是动物行为概念、特点．
　
17．小梅和同学到蒙山做植物种类的调查时，她不小心被刺了一下，立刻缩手．此时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（　　）
A．收缩、收缩
B．收缩、舒张
C．舒张、收缩
D．舒张、舒张
【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．如屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩，因此，小梅和同学到蒙山做植物种类的调查时，她不小心被刺了一下，立刻缩手．此时肱二头肌收缩和肱三头肌舒张．
故选：B．
【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．
　
18．八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列叙述，你认为正确的是（　　）
A．动物的先天性行为是由遗传物质所决定的
B．动物的学习行为与遗传因素无关
C．白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为
D．乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．
先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．
【解答】解：A、动物的先天性行为，由动物体内的遗传物质所决定的行为，因此受遗传因素的影响，A正确；
B、动物的后天学习行为，是在遗传因素的基础上，由环境决定的行为．因此动物的后天学习行为与遗传因素有关，B错误；
C、蚂蚁营群体生活的行为，内部形成了一定的组织，成员间有明确分工，因此属于社群行为，C错误；
D、乌贼遇敌害时喷出“墨汁”，是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为，D错误．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．
　
19．下列有关动物或行为的叙述错误的是（　　）
A．没有骨骼是蚯蚓不能快速运动的重要原因
B．鸟的胸肌的两端都附着在发达的胸骨上
C．一般来说，动物越高等学习行为越复杂
D．大象营群体生活，具有一系列社会行为
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；社会行为的特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
【专题】结合课本知识的信息；类比推理；动物的先天性行为和学习行为．
【分析】动物生活在不断变化的环境中，面对环境中的各种变化，动物要维持个体的存活和种族的繁衍，一方面要靠发生在身体内部的各种生理活动；另一方面要靠运动、取食、交配等从外部可以观察到的行为，即动物的行为．动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为．
【解答】解：A、蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，A正确；
B、鸟发达的胸肌一端都附着在胸骨上，另一端附着在翼骨上，牵动两翼完成飞行动作，B不正确；
C、动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大，C正确；
D、大象营群居生活，每群数头或数十头不等，由一头成年公象作为群体的首领带着活动，D正确．
故选：B．
【点评】此题考查了动物行为，要理解掌握．
　
20．下列关于人体运动系统的叙述，正确的是（　　）
A．运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成
B．关节由关节头、关节腔和关节软骨组成
C．骨骼肌既可以牵拉骨，又能推开骨
D．人体的运动是在神经系统的支配下完成的
【考点】脊椎动物运动系统的组成．
【分析】脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成，关节是骨连结的主要形式，据此答题．
【解答】解：A、脊椎动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌三部分构成，A错误．
B、关节是由关节面、关节腔和关节囊组成的，B错误．
C、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，C错误．
D、人的运动在神经系统的支配下，依靠运动系统来完成的，D正确．
故选：D
【点评】明确运动系统的组成是解题的关键．
　
21．下列实例中不是生物适应环境的是（　　）
A．鸟被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行生活
B．鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活
C．浮水植物的气孔大部分分布在叶片上表皮
D．缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果
【考点】生物对环境的适应．
【专题】生产
生活
环保类开放题；类比推理；生物与环境的关系专题．
【分析】环境对生物有影响，生物在适应环境的同时，也能影响环境．生物的适应性是普遍的，生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰．
【解答】解：A、体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是飞行器官，适于空中飞行，属于生物适应环境．
B、鱼适于在水中生活的特点：呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，用鳍游泳等，属于生物适应环境．
C、浮水植物睡莲的气孔主要分布在上表皮．这是因为一方面浮水植物下表皮接触水面，不利于透气，属于生物适应环境．
D、硼是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用，因此，对防治油菜“花而不实”，属于环境对生物的影响．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．
　
22．下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．
A、关节面是由关节头和关节窝组成的，此处是两个关节头，无关节窝．A错误．
B、两块骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，B错误；
C、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，C正确；
D、两块肌肉中一块没有跨越关节，D错误．
故选：C
【点评】回答此题的关键是明确骨骼肌要至少跨越一个关节，且附着下相邻的骨上．
　
23．下列动物行为中属于先天性行为的是：（　　）
①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜；
②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；
③蜘蛛结网；
④小黑猩猩模仿成年猩猩用蘸水的树枝从蚁穴取食白蚁．
A．①④
B．②③
C．②④
D．①③
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
【解答】解：①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜；④小黑猩猩模仿成年猩猩用蘸水的树枝从蚁穴取食白蚁，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为；
②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；③蜘蛛结网，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
　
24．萤火虫是利用闪光（灯语）进行交流的．有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”．这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（　　）
A．交配
B．运动
C．通讯
D．产卵
【考点】群体中的信息交流．
【分析】此题考查的知识点是动物的通讯．解答时可以从动物通讯的特点和方式方面来切入．
【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．萤火虫能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，是利用动物语言“闪光”干扰了萤火虫雌雄个体间的通讯．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式．
　
25．某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（　　）
动
物
甲
乙
丙
丁
完成取食前的尝试次数
75
158
32
6
A．甲→乙→丙→丁
B．乙→甲→丙→丁
C．丁→丙→甲→乙
D．甲→丁→丙→乙
【考点】探究动物的绕道取食．
【分析】本题考查动物的学习行为与动物进化水平的关系以及分析能力，可结合着先天性行为和学习行为的概念理解
【解答】解：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力是不同的．动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少．反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多．丁学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丁最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等．
故选：B
【点评】明确动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少是解题的关键．
　
26．关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（　　）
A．这是探究小鼠的先天性行为
B．小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
C．不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）．
【分析】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．
【解答】解：A、通过“小鼠走迷宫”的探究实验可知，这是探究小鼠的学习性行为，A错误，
B、小鼠属于哺乳动物，蚯蚓属于环节动物，小鼠比蚯蚓高等，所以蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠则只要经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”，可以知道小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓，B正确；
C、不同小鼠熟悉迷宫的能力是不一样，C错误；
D、学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失，D错误．
故选：B．
【点评】关键知道学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动．
　
27．“孔雀开屏”这种动物行为所具有的特点是（　　）
①动物生来就有的
②由生活经验获得的
③由动物生活环境因素决定的④由动物体内的遗传物质决定的．
A．①③
B．②④
C．②③
D．①④
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
【分析】动物的行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为，
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
【解答】解：“孔雀开屏”这种动物行为是①动物生来就有的，④由动物体内的遗传物质决定的先天性行为．
故选：D
【点评】关键知道动物行为可分为先天性行为和学习行为是根据动物行为从行为获得的途径上来分的．
　
28．苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（　　）
A．维持生态平衡
B．对植物生活造成危害
C．扩大植物的分布范围
D．促进生态系统的物质循环
【考点】动物在自然界中的作用．
【分析】此题考查动物在自然界中作用之一：生物适应环境才能生存，苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上，有利于果实种子传播到远方，扩大了苍耳的分布范围．
【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上；当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．
故选：C
【点评】明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决本题的关键．
　
29．捉蜻蜓时会观察到其翅前缘深色的“翅痣”（如图），它可使翅在快速振动时不易折断．科学家受到启发，在飞机机翼的前缘焊上加重装置．这项技术属于（　　）
A．克隆
B．生物反应器
C．仿生
D．移植
【考点】生物仿生的应用．
【分析】仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术．
【解答】解：模仿蜻蜓的翅痣研制建造了机翼末端的前缘加厚装置以防止机翼折断，因此属于仿生．
故选：C．
【点评】掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料．
　
30．麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（　　）
A．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物
B．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫
C．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色
D．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存
【考点】人类活动对环境的影响；生态系统具有一定的自我调节能力．
【分析】此题考查动物在自然界中作用：在生态平衡中起着重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．
【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．
麻雀是动物的一员，同样也起着重要的作用．同时麻雀还能捕食农业害虫．综上所述，选项A的说法是不正确的．
故选：A
【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．
　
二．非选择题（每空1分，共37分）
31．哺乳动物的牙齿出现分化，图示兔和狼的牙齿：
（1）兔和狼的口腔中都有1结构，它的名称是　门齿　．
（2）狼和兔相比，狼有2所示的结构，2的名称是　犬齿　，它的功能是　撕裂食物　．
（3）兔和狼的牙齿有区别，说明了　兔和狼的食性不同　．
【考点】家兔的形态结构和生理特点．
【专题】结构模式图；类比推理；生物的分类．
【分析】哺乳动物的牙齿有臼齿和门齿的分化；门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物，犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物．
【解答】解：（1）兔为食草性动物，牙齿有臼齿和1门齿的分化，狼为食肉动物，狼的牙齿中有1门齿、2犬齿和臼齿的分化，且犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，是食肉动物狼的牙齿．因此，兔和狼的口腔中都有的结构是1门齿．
（2）狼和兔相比，狼有2犬齿，它的功能是尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物．
（3）兔和狼的牙齿有区别，说明了兔和狼的食性不同．
故答案为：（1）门齿；
（2）犬齿；撕裂食物；
（3）兔和狼的食性不同；
【点评】解答此类题目的关键是熟知草食性动物和肉食性动物的牙齿不同．
　
32．根据关节结构模式图，回答下列问题：
（1）标号①和④的表面覆盖着一层[　⑤　]　关节软骨　，能减少运动时骨与骨之间的摩擦．
（2）把两块骨牢固地联系在一起的是[　②　]　关节囊　．
（3）图中[　③　]　关节腔　内有少量滑液，对关节起润滑作用．
（4）运动的产生是在　神经系统　的支配下，骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨围绕　关节　的活动．
【考点】关节的基本结构和功能．
【分析】（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨．
（2）图中的①关节头，④关节窝，两者构成关节面；②关节囊，③关节腔，⑤关节软骨．
【解答】解：（1）①关节头和④关节窝中，覆盖着一层光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．
（2）②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性．
（3）②关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙③关节腔，滑液关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．
（4）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌收缩，牵动着骨绕着关节活动．
故答案为：（1）⑤关节软骨；
（2）②关节囊；
（3）③关节腔；
（4）神经系统；关节．
【点评】回答此题的关节是要明确关节的结构和功能．
　
33．资料分析
动物运动会
高大帅气、阳光自信的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作．他回到了动物王国后，提议国王举办一届动物运动会．这一提议得到国王的许可，各种动物纷纷报名参加．请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核：
参赛组运动员名单
长跑组：蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅、…
飞高组：丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁、…
游泳组：鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、中华鲟、对虾、金鱼…
短跑组：鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子…
跨栏组：猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…
（1）长跑组中属于我国特有的珍稀动物是　杨子鳄　，观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些结构是　体节　，从而使蚯蚓的躯体运动　灵活　，根据　环带　可以判断蚯蚓的前后端．
（2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是　刚毛　．这些小突起能与　肌肉　协调配合，使身体蠕动．
（3）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的　体壁　完成．从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于在　潮湿　环境中生活．
（4）飞高组中的节肢动物是　蜻蜓　．
（5）游泳组中有几个是真正的鱼类　5个　．
（6）短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是　肺　．
（7）跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是　胎生哺乳　．
【考点】动物的分类．
【专题】生物的分类．
【分析】鱼类生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳；
节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼；
哺乳动物具有胎生哺乳的特点．
【解答】解：（1）长跑组的动物有蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅、…，其中属于我国特有的珍稀动物是杨子鳄，是一种古老的生物，被称为地球的活化石；观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节，从而使蚯蚓的躯体运动灵活．其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带，它靠近蚯蚓身体的前端．因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端．
（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，因此用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是刚毛．蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．
（3）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，观察蚯蚓时，要用湿棉球湿润其体壁，保证其正常的呼吸．从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于在潮湿的环境中生活．
（4）节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．但有的有单眼和复眼，飞高组中的节肢动物是蜻蜓．
（5）游泳组中有中华鲟、鲫鱼、海马、鲨鱼、金鱼属于鱼类，共5个．
（6）鸵鸟体内进行气体交换的器官是肺．
（7）跨栏组中的袋鼠属于哺乳动物，生殖发育特点是胎生哺乳．
故答案为：（1）杨子鳄；体节；灵活；环带；（2）刚毛；肌肉；（3）体壁；潮湿；（4）蜻蜓；（5）5个；
（6）肺；（7）胎生哺乳．
【点评】明确各种动物的特点即能正确解答此题．
　
34．印度曾经有过狼孩的报道：一只失去幼崽的母狼疯狂闯进
了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬．此时，留在家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便跃窗进入房内…闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼进了山林．十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺乳长大的孩子﹣﹣一个赤身裸体的．不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食的“狼孩”．试根据这一报道分析：
（1）母狼哺乳婴儿长大的行为，从现象来看属于　繁殖　行为；从获得途径来看是　先天性　行为，这种行为的发生是有母狼体内的　遗传物质　所决定的．
（2）“狼孩”的表现说明：正常人的行为是通过　生活经验和学习　建立起来的　后天性　行为．
（3）越是高等的动物，其生活中　学习　行为越多，越　复杂　，（“复杂”或“简单”）解决问题的能力就越　强　，适应各种生活的能力就越　强　．
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．
【专题】阅读理解类简答题；归纳推理；动物的先天性行为和学习行为．
【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，是一种学习行为．
【解答】解：（1）动物对后代的哺乳属于繁殖行为，母狼哺乳婴儿长大的行为是一种繁殖行为，由体内的遗传物质决定的，从获得途径来看是先天性行为．
（2）“狼孩”的种种表现表明：后天性行为是指动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，属于学习行为．
（3）动物越高等，学习能力越强，解决问题的能力越强，越能适应复杂环境，同样环境越复杂，要学习的行为越多．
故答案为：（1）繁殖；先天性；遗传物质；（2）生活经验和学习；后天性；（3）学习；复杂；强；强
【点评】关键先天性行为是动物的一种本能，而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为．
　
35．如图是屈肘和伸肘动作示意图，据图回答．
（1）龙清泉是2016年
里约奥运会男子56公斤级冠军，当他抓起杠铃时，他的上臂的肌肉中，处于收缩状态是[　1　]　肱二头肌　，处于舒张状态的是[　2　]　肱三头肌　．当他将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，处于收缩状态是[　2　]　肱三头肌　，处于舒张状态的是[　1　]　肱二头肌　．
（2）当他双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌处于　舒张　状态，肱三头肌处于　舒张　状杰．
（3）以上实例说明人体任何动作都反映出各种肌群之间的　协调　关系．
【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．
【专题】结构示意图；归纳推理；动物的运动系统专题．
【分析】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
图中1肱二头肌，2肱三头肌，3肌腹，4肌腱．
【解答】解：（1）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．龙清泉抓起杠铃时，他的上臂的肌肉中，处于收缩状态是[1]肱二头肌，处于舒张状态的是[2]肱三头肌．当他将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，处于收缩状态是[2]肱三头肌，处于舒张状态的是[1]肱二头肌．
（2）当他双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于舒张状态．
（3）以上例子表明任何动作都需要各种肌群之间互相配合，互相协调共同来完成，如果没有肌肉的收缩和舒张或只有一块骨，运动是无法完成的．
故答案为：（1）1肱二头肌；2肱三头肌；2肱三头肌；1肱二头肌；
（2）舒张；舒张；
（3）协调
【点评】明确屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系即能正确答题．
　
2016年10月26日