冀教版七年级数学下册第七章相交线与平行线7.2相交线第1课时课件(共35张PPT)

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名称 冀教版七年级数学下册第七章相交线与平行线7.2相交线第1课时课件(共35张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.5MB
资源类型 试卷
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2026-01-22 15:38:27

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文档简介

(共35张PPT)
1.知道同一平面内两条直线只有相交和不相交(平行)两种位置关系.
2.理解对顶角,探究并掌握“对顶角相等”这一结论.
3.理解垂线、垂线段的概念,能过一点画已知直线的垂线,掌握垂线的基本事实.
1.理解对顶角、同位角、内错角、同旁内角的概念.
2.理解垂线、垂线段的概念.
1.探究并掌握“对顶角相等”这一结论.
2.掌握垂线的基本事实.
难点
重点
北京立交桥
相交线
平行线
知识点1 对顶角
相交
不相交(平行)
l1
l2
O
1
2
3
4
思考探究
1.如图:两条直线l1和l2相交于点O,形成几个小于平角的角?
2.∠1和∠2有什么位置特征?
∠1和∠3:具有公共顶点,并且两边互为反向延长线,我们把具有这种特殊位置关系的两个角叫作对顶角。
∠1和∠2:具有公共顶点,一边互为反向延长线,另一边重合,我们把具有这种特殊位置关系的两个角叫作邻补角。
4.你还能指出类似位置关系的两个角吗?
3.∠1和∠3有什么位置特征?
l1
l2
O
1
2
3
4
思考探究
1.如图:两条直线l1和l2相交与点O,当一条直线绕点O转动时,你能猜想∠1和∠3的大小关系吗?
2.你能用测量或叠合的方法验证你的猜想吗?
3.请结合“同角的补角相等”这一事实出发,用说理的方法来验证你的猜想吗?
理由:因为 ∠1与∠2互补,∠2与∠3互补(已知)
所以 ∠1=∠3 (同角的补角相等)
对顶角相等
如图,∠1与∠2是对顶角的是(   )
判断两个角是不是对顶角,要紧扣对顶角的定义,
A 图中∠1和∠2的顶点不同;B 图中∠1和∠2的两
边都不是互为反向延长线;C 图中的∠1和∠2符合
定义;D 图中∠1和∠2有一条公共边.
解析:
C
知识点2 垂线
1.垂直的定义:在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b.当b的位置发生变化时,a、b所成的∠ 也会发生变化.当∠ = 90°时,我们说a与b互相垂直,记作a⊥b.
垂直是相交的一种特殊情形,两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足.在下图中,AB⊥CD,垂足为O.
A
B
C
D
O
A
B
C
D
O
这个推理过程可以写成下面的形式:
因为∠AOC = 90°,
所以AB⊥CD(垂直的定义).
反过来,如果AB⊥CD,那么∠AOC 是多少度?
A
B
C
D
O
A
B
C
D
O
从垂直的定义可知,判断两条直线互相垂直的关键是:只要找到两条直线相交时四个交角中有一个角是直角.
日常生活中,两条直线互相垂直的情形很常见,说出下图中的一些互相垂直的直线.你能再举出其他例子吗
窗户的四边
围栏
如图,直线 AB 与 CD 相交于点 O,若∠BOC = 90°,则AB,CD 互相垂直,记作“AB⊥CD”,读作“AB 垂直于 CD”,直线 AB 叫做直线 CD 的垂线(或直线 CD 叫做直线 AB 的垂线),交点 O 叫做垂足.
垂直的表示方法:
如果用 l,m 表示这两条直线,那么直线 l 与直线 m 垂直,可记作:l⊥m (或 m⊥l ).
A
B
C
D
O
l
m
垂直的定义具有双重作用:
①知线垂直得直角;
②知直角得线垂直.
如图,①若 AB⊥CD,则∠BOC =∠AOC =∠AOD =
∠BOD =90°;
②若∠BOC =90°,则 AB⊥CD.
A
B
C
D
O
解:射线OE,OF互相垂直.理由如下:
因为CO⊥AB,所以∠AOC=90°.
又因为∠AOE=∠COF,
所以∠AOE+∠COE=∠COF+∠COE,
即∠AOC=∠EOF=90°. 
所以OE与OF互相垂直(垂直定义).
知识点3 垂线的画法及基本事实
1.落.
2.画.
如图,已知直线 l,作 l 的垂线.
l
O
A
这样画直线 l 的垂线可以画几条?
无数条.
l
A
B
1.落.
2.移.
3.画.
如图,已知直线 l 和 l 上的一点 A,过点 A 作 l 的垂线.
这样画直线 l 的垂线可以画几条?
一条.
l
A
B
1.落.
2.移.
3.画.
如图,已知直线 l 和 l 外的一点 A ,过点 A 作 l 的垂线.
这样画直线 l 的垂线可以画几条?
一条.
用三角尺画垂线的方法:
一贴,用三角尺的一条直角边贴住已知直线;
二靠,用三角尺的另一条直角边靠住已知点;
三画,画出垂线. 如果作线段互相垂直或作射线的垂
线,实际上是作线段所在的直线互相垂直,或作射线
所在的直线的垂线,因为射线和线段都是直线的一部
分.在垂线的画法中,有时需延长线段,垂足在延长
线上,并记上直角符号“﹁”.
注意:画垂线也可用以下两种方法:
(1)利用量角器画;(2)用折叠法画.
基本事实:经过直线上或直线外的一点,有且只有一条直线与已知直线垂直.
总结归纳
M
N
P
M
N
P
Q
P
M
N
Q
P
M
N
Q
知识点4 垂线段的定义及性质
C
D
E
l
B
A
定义:过直线外一点画已知直线的垂线,连接这点与垂足之间的线段,叫做这点到已知直线的垂线段.
C
D
E
l
B
A
线段AD最短.
C
D
E
l
B
A
B1
C1
E1
垂线性质:直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.
点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫点到直线的距离.
总结归纳
注意:
(1)连接直线外一点与直线上各点有无数条线段,但垂线段只有一条.
(2)垂线是一条直线,长度不可以度量,而垂线段是一条线段,长度可以度量.
(3)垂线段是几何图形,而点到直线的距离是点到直线的垂线段的长度,是一个数量.
张庄

理由:垂线段最短
N
下列说法正确的有(  )
①对顶角相等;②相等的角是对顶角;③若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角;④若两个角不是对顶角,则这两个角不相等.
A.1个  B.2个 
C.3个  D.4个
B
1
2.如图,小强和小丽一起玩跷跷板,横板AB绕O 上下转动,当小强从A到A′的位置时,∠AOA′=45°,则∠BOB′的度数为________,理由是__________________.
45°
对顶角相等
3.如图,点 A,B,C 在直线 l 上,PB⊥l,PA = 6 cm,PB = 5 cm,PC = 7 cm,则点 P 到直线 l 的距离是 cm.
5
1.点 P 为直线 l 外一点,点 A,B,C 为直线 l 上三点,PA = 2 cm,PB = 3 cm,PC = 4 cm,则点 P 到直线 l 的距离( )
A.等于 2 cm
B.小于 2 cm
C.大于 2cm
D.不大于 2 cm
D
2.如图,直线 AB,CD 相交于 O 点,OM⊥AB 于 O .
(1)若∠1 =∠2,求∠NOD;
(2)若∠BOC = 4∠1,求∠AOC 与∠MOD.
解:(1)因为 OM ⊥ AB ,所以∠1 + ∠AOC = 90°.
又∠1 = ∠2,所以∠2 + ∠AOC = 90°,
所以∠NOD = 180°-(∠2 + ∠AOC)= 180°- 90°= 90°.
(2)由已知条件∠BOC =4∠1,即 90°+∠1 = 4∠1,
可得∠1 = 30°,所以∠AOC = 90°- 30° = 60°,
所以由对顶角相等可得∠BOD = 60°,
所以∠MOD = 90°+∠BOD = 150°.
3.如图,火车站、码头分别位于 A,B 两点,直线 a 和 b 分别表示河流与铁路.
(1)从火车站到码头怎样走最近,画图并说明理由;
(2)从码头到铁路怎样走最近,画图并说明理由;
(3)从火车站到河流怎样走最近,画图并说明理由.
A
a
B
b
两点之间,线段最短
垂线段最短
垂线段最短
垂线
垂线和垂线段
定义
基本事实
垂线段
定义
点到直线的距离
经过直线上或直线外的一点,有且只有一条直线与已知直线垂直.
垂线段最短
性质
相交线
对顶角
对顶角相等