苏教版语文七年级上第22课《宇宙里有些什么》精品备课资料

宇宙里有些什么
语言知识积累
【音形积累】
【字词】
1、难读字词。
需掌握的字的读音
广漠（mò）
闪烁（shuò）
稀薄（bó）骨骼（gé）
炫目（xuàn）
尘埃（āi）纺锤（chuí）
[前瞻·预测]1．
给加点的字注音，根据拼音写汉字
（1）不屑（
）置辩
（2）打折（
）了腿

（3）声色jù（
）厉
（4）yǎn
(
)旗息鼓答案：
（1）xiè
（2）shé
（3）俱
（4）偃
词语解释
无穷无尽：没有穷尽。
闪烁：动摇不定。
炫目：忽明忽暗，晃人的眼睛。
独一无二：没有相同，没可比较的。
微不足道：非常渺小，不值一提。
足不出户：从不出门，户：门
[前瞻·预测]选词填空（
）这些星星里，想来会有不少不发光的行星绕着
( http: / / www.21cnjy.com )它们转的吧。（
），今天凭地球上最大的望远镜，（
）不能直接看见别的恒星世界的行星，（
）有什么理由能说太阳系的形成是宇宙中独一无二的呢？A．虽然
还
可是
B．固然
而且
因此C．固然
还
而且
D．固然
还
但是答案：D
教材文体感知
【品思题目】
“宇宙”，包括地球及其其他一切天体的
( http: / / www.21cnjy.com )无限空间一切物质存在的总体。宇：一切空时。宙：一切时间。
本文向同学们介绍了一些关于恒星大小，质量密度和距离的知识。通过这些知识，描述了一个辽阔无边，运动发展的，丰富多彩的宇宙。用疑问句“宇宙里有些什么”做题目，引起读者对星空天体发生莫大的兴趣，急于宇宙里到底有些什么，题目标题的本身就设置了非读下去不可的悬念。
【走近作者】
郑文光，科幻小说家。1954年起发表科学幻
( http: / / www.21cnjy.com )想小说《第二个月亮》后即致力于科学幻想小说和科学普及读物写作，作品文字质朴流畅，故事构思新颖，人物形象生动。笔名：郑越。
研习教材重难点
语篇结构分析
本文是一篇科学小品，文章简
( http: / / www.21cnjy.com )明生动地介绍了关于恒星和星云，恒星系等天文知识，说明宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的，人们一定能揭示更多的宇宙秘密。文章共分三部分。
第一部分（第1—11段）：说明宇宙里有些什么，揭示宇宙是物质的；
第二部分（第12—20段）：说明宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的；
第三部分（第21段）：介绍宇宙是可以认识和征服的；
语篇脉络梳理
恒星
一、
行星
物质的
星云
宇宙里有些什么
认识宇宙
二、
银河系
运动的
恒星系
无穷无尽的
重点语段品读
1、让我们把目光投向无穷无尽的宇宙。
【品味】开门见山，以亲切的口吻跟读者对
( http: / / www.21cnjy.com )话，引出说明对象。第1段是一个祈使句，且独句成段，“我们”一语拉近了作者和读者的距离，“无穷无尽”，点出了宇宙的重要特征，引起读者的兴趣。
【体会】文章以亲切的口吻和读者交谈，读来兴趣大增。
2、无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运
( http: / / www.21cnjy.com )动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，—接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们叫做萤火虫呢。
【品味】作者将人们对恒星的感觉和恒
( http: / / www.21cnjy.com )星的实际情况加以对照：“好像”，是说人们的感觉，“实际上”，是说真实情况；“火热的太阳”，是说恒星发光发热的共性。接着突出地介绍了恒星的共同特征：热度非常高。“至少”，说明是下限，用“最坚硬的金属”跟它接触后也会熔解，甚至化为气体这一假设，形象地说明了恒星温度非常高，让读者获得比较具体的印象。
【体会】第2段最后再次回到人的感觉上来，语言幽默，激起人们探索的愿望。
3、大约一千万万颗以上的恒星组成一个铁饼形状
( http: / / www.21cnjy.com )的东西，我们把它叫做银河系，太阳也在其中。从地球上望出去，银河就像一个环，套在地球周围。这是一个美丽的环，当它一半没在地平线下，另一半横过天空的时候，人们就说，这是一条天河，它把多情的织女和牛郎隔开了。
【品味】辽阔宇宙空间里的无
( http: / / www.21cnjy.com )数颗恒星是怎样分布和组合的呢？课文在第12段引出了恒星系的概念。银河系是太阳所在的恒星系，太阳是我们人类所在恒星系的恒星，从银河系开始介绍是顺理成章的。
【体会】作者说明了组成银
( http: / / www.21cnjy.com )河系的星星的数目，用“铁饼”这个比喻说明银河系的整体形状，用“环”这个比喻说明从地球上看到的银河的形状，引进牛郎织女的神话故事，表现了人们丰富的想像，写出了宇宙之美。
4、我们肉眼能看到仙女座里的一个恒星系
( http: / / www.21cnjy.com )。每当初冬晚上八九点钟的时候，差不多在天空正中有一个纺锤形的小光斑，就是这个恒星系。它距离我们那样远，光线从它那里到地球上得走二百二十万年。在每一个恒星系里，光线从这—头到那一头也得走几万以至十几万年。不要忘汜，光线是宇宙中最快的使者，若是宇宙飞船，不知道要走多少万万年呢。
【品味】此段运用了举例子的说明方法，以
( http: / / www.21cnjy.com )肉眼看到的仙女座里的一个恒星系为例，又用列数字的方法，说明它距地球极其遥远，并进而说到每一个恒星系之大。
【体会】结合读者的生活经验，通俗易懂。
5、人类在“足不出户”的时代就能够
( http: / / www.21cnjy.com )测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了登上月球的飞行，将来一定会揭示更多的宇宙秘密。
【品味】说明宇宙不但可以认识，而且可以征
( http: / / www.21cnjy.com )服。前一句说明过去人类无法飞出地球去，尚且能认识星星的体积、温度、有什么元素、怎样运动。后一句推论，今天科学技术发展了，有利于人们揭露宇宙的秘密，有利于加速人类征服宇宙的进程。
【体会】这样的结尾，给人以鼓舞，给人以信心。
整体感悟鉴赏
条理分明，语言准确
课文从人们肉眼能看到的恒星写起，说到
( http: / / www.21cnjy.com )行星和星云。介绍恒星系时，从大家熟悉的肉眼能看到的银河系说起，再说到银河系以外的星系。由人们已知的太阳有行星推测到别的恒星也可能有行星。由已经发现的数以亿计的恒星系推测还有别的恒星系。这样由近及远、由已知到未知地说明，便于人们从熟悉的事物了解不熟悉的事物，达到清楚地了解宇宙空间的目的。
文章以亲切的口吻和读者交谈，读来兴趣大
( http: / / www.21cnjy.com )增。如开头“让我们把目光投向无穷无尽的宇宙”；然后说：“我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳”，“可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当作萤火虫呢”。
运用带有强烈感彩的感叹句，
( http: / / www.21cnjy.com )读起来也是十分亲切生动的。如说到银河系里的恒星之多时，作者说：“哪里知道，这条天河淹没了一千万万颗以上的星星啊！一千万万，你一口气数下去，得数一千多年！”
文章在列数字时很注意科学性，如“从这颗
( http: / / www.21cnjy.com )星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年”，前一个是确数，后一个是概数，表达非常清楚、准确。
在词语的选用上作者也很费了一番功夫，如在说
( http: / / www.21cnjy.com )明宇宙之大时，就用了“无穷无尽”、“茫无涯际”、“广漠”、“辽阔”、“茫茫”等词语，既恰当地说明了宇宙的特征又不显得呆板。
另外，文章还运用多种说明方法
( http: / / www.21cnjy.com )说明事物，如列数字。为了说明恒星的温度，作者列出数字：“表面温度至少有三千摄氏度”，小恒星的“表面温度高达三万到五万摄氏度”。还有作比较。在说明有的恒星密度非常小时，拿它和地球上的空气以及用抽气机造成的真空作比较。还有用比喻。作者用萤火虫比喻闪烁着寒光的小星星，说明星体给人的表象情况。
疑难问题探究
1、我国西汉有一部书叫《淮南子》，里面
( http: / / www.21cnjy.com )有一句话：“四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。”宇宙就是天地万物。千百年来，科学家们一直在探寻宇宙是什么时候、如何形成的。直到今天，科学家们才确信，宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成的。请找一找，这篇课文告诉我们宇宙里到底有什么，宇宙的特点是什么。
宇宙里有恒星、星云、银河系、恒星系，宇宙的特点是辽阔无边、运动发展、丰富多彩的，而且是可以认识和征服的。
2、作者介绍了恒星的哪些其他情况？
先说明恒星的附属天体——行星。作者从太
( http: / / www.21cnjy.com )阳拥有行星推测宇宙中别的恒星也会有行星饶着它们转。 接着说明恒星间的距离。恒星间的距离本来是大得无法想象，作者却用假想的宇宙航行方式，列出数字，把它表述得很具体。 然后说明恒星在宇宙中的位置。作者先极言恒星之大，接着说把它们放在宇宙空间里去，只不过是“大海里的小滴”，“也许还要小”，这就使读者对宇宙之大有了进一步的认识。
3.
“哪里知道，这条天河淹没了一千万万
( http: / / www.21cnjy.com )颗以上的星星啊！一千万万，你一口气数下去，得数一千年！”这里一“万万”就是一亿，为什么不说“一千亿”而说“一千万万”呢？
用“万万”和用“亿”相比从语感上更能突出星星之多。
4.“那些星星里，想来会有不少不发光的行星绕着它们转吧。”去掉“想来”似乎并不影响句子的表达，文章为什么还要这么说呢？
“想来”表示一种推测语气，使说明显得更科学客观。
5.
“尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球(只有极少数比地球小)”中，“都很大”与“极少数比地球小”矛盾吗？为什么？
不矛盾。“都很大”是就它们的体积的数字说的，
( http: / / www.21cnjy.com )“极少数比地球小”是和地球相比而言的，就是比地球小，但它们体积的数字也是很大的。课文第4段中介绍小恒星时说“也有一些恒星非常小，有的比地球还小”，但它们体积的数字仍是很大的。
课外合作探究这篇文章的写作时间是1
( http: / / www.21cnjy.com )957年，文章中介绍的“宇宙”内容，有些已经落后于时代发展，今天的作业就是请同学们回去后查找资料，以“宇宙新发现”为题，补充丰富课文内容。
开拓学习新视野
品味语言之美
含英咀华
跟宇宙有关的名言
●宇宙一何愁，人生少至百。岁月相催逼，鬓也早已白。——陶渊明
●英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
●宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。——陆九渊
●人生苦短，宇宙无限。——洪应明
●知足天地宽，贪得宇宙隘。——曾国藩
●人的寿命如以八十五岁来计算，与宇宙来
( http: / / www.21cnjy.com )比，当然短促的很，但如拿时与日来计算，却不算短促，实在●相当的长。只要不浪费，合理地使用时间，肯定可以学会许多东西。——周建人
●我们要追求那真实的功业,要追求对宇宙人生更深远的了解；要追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。——罗曼·罗兰
●书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
●人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。——克罗齐
●人只是一棵芦苇，自然界最脆弱的，但是一
( http: / / www.21cnjy.com )棵运用思想的芦苇。要摧毁他，无须全宇宙都武装起来，一股气，一滴水，都能够致他死命。但是在宇宙摧毁他时，人依然比摧毁者高贵，因为他知道自己死，知道●宇宙比他占便宜；而宇宙却毫不知道。——帕斯卡尔
妙语珍藏
等待是一双强有力的翅膀，它拌抖动着
( http: / / www.21cnjy.com )，等待时机的到来，然后展翅高飞；等待是一叶坚而稳的扁舟，它凝滞着，等待时机到来，然后扬帆远航。等待，充斥着人的一生。如果说人生是由一节一节的长链构成的，那么，等待便是串起这递增长链的圈圈环环。
等待，它在等待亲情。它是“临行密密缝
( http: / / www.21cnjy.com )，意恐迟迟归”的白发老母在昏暗灯光下，用颤抖的手为游子缝制衣服的一针一线，也是游子“举头望明月，低头思故乡”跪拜东方的长长的思念与日思夜想的团圆。
等待，它在等待爱情。它是孟姜女千里寻夫
( http: / / www.21cnjy.com )哭倒长城的每一滴泪水；它是刘兰芝苦苦盼望焦仲卿出现在眼前的每一寸思念；它是李易安为夫搜集整理金石序的每一个细节；它是朱淑珍独守空闺所描画的每一笔圆圈。
等待，它在等待友情。它是伯牙
( http: / / www.21cnjy.com )苦练技艺为赴高山流水之约而弹拨的颤抖琴音；它是李白于黄鹤楼送孟浩然，在“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的岸边，久久伫立与凝望的孤寂身影；它是王勃与杜少甫“海内寸知己，天涯若比邻”的绵绵期待与冀望……
等待，它求等于气节。它是苏武在苦寒边塞的北海，嚼草饮雪，挥舞了十九年牧羊鞭的那份赤胆忠心。
等待，它求等于作为。它是姜太公“闲来垂钓碧溪上”，幽幽坐在水边的那份耐心；它是越王勾践卧薪尝胆一雪国耻的执著追求。
等待，好一个漫长的过程，熬
( http: / / www.21cnjy.com )过了，过去的苦便全化作了甜；熬不了，苦便成了永久的苦。并不是所有的等待都会有好的结果。但是等待本身只是一个过程，其魅力也在于它的过程，过程之美，美于一切。
在这过程之中，所有的人都一样。“海上生明月
( http: / / www.21cnjy.com )，天涯共此时”不管这些等待中的人们等待的是什么，等待的结果会怎样，但在等待之时，他们都拥有一轮共同的明月，他们也拥有明月带给自己的那一份希望与孜孜以求。
——选自《等待中的明月》
聆听名作弦音
花不是玫瑰的全部
艾之薇
那天，他喝了很多酒，由于企业破产，原来的两辆
( http: / / www.21cnjy.com )轿车都抵了债，他开着一辆在仓库里搁置了很久的破吉普车来到郊外。借着一点酒劲，他把车子开得很野，想在极速中释放那种无法挥去的痛苦和愤慨，他甚至想：如果前面能有一个悬崖就好了，就这么冲过去，然后，就能摆脱所有的痛苦和压力了。
这时，他听到一声闷响，车胎突然爆了。车子撞到路边一棵树上，停了。真是人走背运，什么都不顺！
他下了车，心里充满生死未卜的荒凉，干脆四处随意转悠起来。
走了约一里路，他看到前面有一个很大的花木场，
( http: / / www.21cnjy.com )便走了进去。来到一片玫瑰花圃前，一个老人正在修剪花枝，这时他诧异地看到老人把许多娇艳欲滴的玫瑰花剪掉，随意地丢弃在地上。
“好好的玫瑰干吗就这么剪掉，太可惜了！”
老人头也没抬，却一字一句地说
( http: / / www.21cnjy.com )：“我剪的可不是‘玫瑰’，是‘玫瑰花’。”老人还在慢条斯理地说，“花不是玫瑰的全部，玫瑰还有叶、枝、根，这些可比花还重要。剪掉一些，才能让别的开得更好。”
他愤愤地想：花就是玫瑰，玫瑰就是花，这老头，真会钻牛角尖！
车子没法发动，他只好慢慢走回去，
( http: / / www.21cnjy.com )一路上老人的话却不时在脑海里盘旋——“花不是玫瑰的全部，玫瑰还有叶、枝、根……”一直，在他眼里，玫瑰花就是玫瑰的所有，因为那是玫瑰最华美、娇艳、光彩照人的部分，就像事业、名声是所有生命的意义一样，至于那些枝叶和根，谁在意呢？
他从来没去思考过玫瑰花仅仅是玫瑰的一个部分
( http: / / www.21cnjy.com )而已。花死了，只要有根，玫瑰就还存在，或许还能长出新的花蕾。但如果玫瑰死了呢，那花便只能是子虚乌有的幻想了。
人生的意义纷繁复杂，又何止一朵玫瑰花可以概括？他只不过失去了一朵花，就误以为一无所有了，多可笑啊。
他突然很害怕，心跳得怦怦响。幸好，前面
( http: / / www.21cnjy.com )并没有悬崖，让他没有酿成大错；幸好，车轮爆胎，制止了他固执的思路；幸好，那位老人无意中告诉了他：花不是玫瑰的全部。
[点评]
一个企业破产的老板，在看一位花农剪
( http: / / www.21cnjy.com )下他眼中最宝贵的、娇艳欲滴的玫瑰花朵的同时，接受了与他脑中所想完全相反的人生哲理，重新燃起他生存的希望。是啊，“花不是玫瑰的全部”，花死了，还有根。一时的失败算得了什么？只要希望还在，人生永远不会悲哀。
闲看时尚旋风
水过留痕的启示
绘丹
小男孩是跟着奶奶长大的，奶奶喜欢
( http: / / www.21cnjy.com )他，视他如掌上明珠。除了喜欢小孙子，奶奶还喜欢养花，居室的阳台成了奶奶的小花房，叫得上名的、叫不上名的花花草草，奶奶都养了很多。
这一天，奶奶一手拿着浇花用的水壶，另一手端着一只大水杯，从厨房向阳台走去，小男孩美滋滋地跟在奶奶的身后，亦步亦趋，来到阳台上。
奶奶侧倾移动着水壶，从莲花喷嘴里流出丝丝小水柱，洒落在花花叶叶之间。
忽然，小男孩发现：今天奶奶的手好像有点出了毛病，水壶里的水并没有完全准确地洒进花盆，有不少水遗落在花盆外面的地上了。循着从阳台到厨房的路径望去，小男孩又发现：奶奶的那只端大水杯的手似乎也不如平时稳当，地板上留下了一长串的水滴。
小男孩惊叫起来：“奶奶，您的手怎么不如从前利落了？是不是您生病不舒服了？需不需要去医院呢？”奶奶摇摇头，孩子，你的观察很仔细！不过，我的手并没有出毛病，水洒漏得到处都是，那是我故意做给你看的，我的手完全正常。”说着，奶奶摆动了几下手臂，以示一切正常。小男孩疑惑地再问，奶奶，您为什么要洒漏这么多水呢？奶奶的神情凝重起来说，孩子，我这么做是为了告诉你一个现象——水过留痕。从厨房到阳台，我有意将杯中的水遗漏了一些在地板上，你看，刚才水到过的地方，现在都留下了痕迹。小男孩看到了，从厨房到阳台的地板上，水留下的那一长串的滴痕清晰可辨。
奶奶又提示：“你再看，水到过的花瓣和花叶，有亮亮的水珠作证；水也到过花盆，有湿湿的泥土作证；水还到过花盆周边的地板，有雾状的水影作证。这就是水的特性——凡是到过的地方，水是一定要留下痕迹的。人也应该这样！”小男孩将奶奶的话牢牢地记在了心中……
若干年后，在一个坐满听众的大礼堂里，大家正在凝神静听一位成功企业家的创业报告，不时传来阵阵掌声。台上那位作报告的人，正是当年那位看奶奶浇花、看水过留痕的小男孩。
[品评]
来到这个世上一回，是我们的荣幸，如果一
( http: / / www.21cnjy.com )生碌碌无为，你对这个世界来说是云烟，连水滴也不会留下一个便匆匆飘来又飘走。那么怎样才能无悔度过，怎样才能在这人生长途中，让自己“水过留痕”，你会从文中得到最好的答案。