福建省漳州市2017届九年级语文上册校本作业本：第十九课 范进中举

第十九课
范进中举
积累与运用
1. 找出各组中读音有误的一个，并在括号内改正。
A 作揖yī
带挈qiè 桑梓xīn 愕è然
（
）
B 星宿sù
相xiàng公
恣睢suī
兀wù自
（
）
C 轩xuān敞 锭diàn子 阔绰chuò 煞shà白
（
）
D 绾wǎn起 栈zhàn桥 潮汛xùn
一步一踱dù
（
）
2.根据拼音写出汉字。
拮jū（
）
癞蛤ma（
）
商zhuó（
）
tiǎn（
）着肚子
zuàn（
）在手里
3．下列句子各用了怎样的修辞手法？请指出。
（1）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？（
）
（2）邻居内一个道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”（
）
（3）（范进）虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！（
）
（4）你自己只觉得中了一个相公，就“癞蛤蟆想吃天鹅肉”来。（
）
4．下列说法有误的一项是（
）
A.《范进中举》选自《儒林外史》，作者是明代小说家吴敬梓。
B.《儒林外史》是一部章回体长篇小说。
C.《儒林外史》是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰，主要描写封建知识分子的生活和精神状态，揭露科举制度的腐朽以及在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。
D
.夸张是讽刺常用的手法。
二、阅读理解。
（一）阅读三个选段，回答5-8题。
甲段：
范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的‘文曲星’！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳 像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经！你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风！”
乙段：
胡屠户道：“我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的 我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！”说罢，哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
丙段：
范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子（
）在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去 ”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头（
）了回去，往腰里（
），口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用 他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”
5.对比甲乙两段，屠户对范进的评价有何不同？你对此有何感想？
6.在丙段(
)处填上恰当的动词，并就这一连串动词进行赏析。
7.试用第一人称描写乙段横线处屠户的心理活动。(60字左右)
8.丙段最后一句话，暗示我们怎样的社会现实？
阅读下文，回答9-12题。
伞
周丽萍吃过早饭，走出家门准备上班。她看了看天，心里想着，带不带雨伞呢？正在犹豫时，邻居同单位的张大姐，正拿着一把粉红色的雨伞，笑眯眯地向她走来，张大姐一晃，说：“周姐，我带上了。”接着挽着周丽萍的手，俩人有说有笑地向单位走去。
很长一段日子，周丽萍自己也不大明白，无论是雨天还是骄阳高照的晴天，她上班下班都常有人帮她撑伞，红的、青的、花的、各种颜色的雨伞，不时地在她头上更换。
“周姐，我家住房问题，有劳你丈夫帮忙。”撑红伞的人说。“周嫂，我爱人工作调换的事，麻烦你在你爱人面前多美言几句。”撑黑伞的人说。“主任夫人，那件事就拜托你了。”撑花伞的人说。当初，周丽萍对别人为她撑伞，心里感到不舒服，后来，她感到是一种光荣。久而久之，也就自然了。
这天下班，天突然间下起雨来。周丽萍站在门口盼着别人给她撑伞。那红色的、黑色的、青色的个个都从她身边匆匆而过，一个人也没给她撑伞。雨越下越大，时间一分一秒地过去了，还要赶回去接孙女。怎么办？突然，传达室的刘伯从屋里拿出自己的伞，送到周丽萍的手里，说：“周嫂，以后还是自己撑伞好。”
周丽萍接过雨伞，不知说什么才好，心里油然生起孤独的感觉。但她马上释然了：以后假使遇到雨天忘记带伞，退休后的丈夫应该是有时间替她送来的。

（原载《福州晚报》1999年，略有删改）
9．这篇小说的明暗两条线索分别是什么呢？
10．本文没有正面写出故事背景，而是隐藏在人物语言和心理描写中侧面表现出来，其故事背景有两方面，其一是 ，其二是 。这两组隐含的画面恰巧构成鲜明的对比。
11.划线句意味深长，你能品味出其中的含义吗
12.文中人们为周丽萍撑伞和不撑伞的根本原因是什么？这种对比反映了什么社会现象？
三、拓展延伸
13.
名著阅读。
①
“我告诉你我非走不可！”我回驳着，感情很有些冲动。“你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？你以为我是一架机器？——一架没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”
②“本来就如此！”罗切斯特先生重复道——“所以，”他补充道，一面用胳膊把我抱住，搂到怀里，把嘴唇贴到我的嘴唇上。“所以是这样，简？”
　　③“是呀，所以是这样，先生，”我回答，“可是并没有这样。因为你已结了婚——或者说无异于结了婚，跟一个远不如你的人结婚——一个跟你并不意气相投的人——我才不相信你真的会爱她，因为我看到过，也听到过你讥笑她。对这样的结合我会表示不屑，所以我比你强——让我走！”
（1）以上片段出自名著________（书名）中的女主人公________（名字）之口。
（2）概括片段中“我”的性格特征。
14.
综合性学习。
某校九年级2班同学开展“我的生日怎么过”主题活动，活动分为三个环节：
【我看今日小寿星】
材料一：
材料二：近年来，沪上有为数不少的中学生过生日非得上酒家、饭店，这似乎是一种时髦。反之，则被视为小气寒酸而丢面子。据了解，现在一些中学生过生日还提前发请柬，被邀请的同学纷纷揣着礼金来赴宴。一位同学告诉记者，现在同学过生日不兴送礼物了，都是随份子，简单又实惠。等到自己过生日时，送出的份子钱能如数的收回来，没什么损失。
（1）材料一、二体现了中学生怎样的消费心理？
（2）你同意划线句的观点吗？
【我当家庭小管家】
A同学活动小结：班上所有家庭开展了“家庭小管家”活动，让我们孩子当一个月家。这一活动令我感叹不已，原来家里用钱的地方那么多，原来家里开支那么多。我更懂得了“不当家不知柴米油盐贵”这句话的含义。怪不得妈妈面对喜爱的衣服，摇摇头走开；爸爸的皮鞋没有光泽了却仍不肯换新的。过去我做家务动不动就要求父母给钱，现在我更愿意参加一些不花钱的活动，即使偶尔和家人外出吃饭，也是主动要求父母“打包”，其他方面的消费也做到了精打细算。
（3）从A同学的活动小结中，你看到“家庭小管家”活动有何意义？
【我给寿星提建议】
（4）你能给图中的小何提个建议吗？怎么样才能过个有意义的生日？
第十九课
范进中举
1. A梓zǐ B宿xiù C锭dìng
D踱duó
2.据
蟆
酌
腆
攥
3.反问
夸张
比喻
引用
4
.B《儒林外史》不是章回体小说，是我国古代成就最高的长篇讽刺小说。
5.胡屠户由讥讽范进中相公是被施舍的，转而称赞他才学高，从尖嘴猴腮转而赞其品貌好，中举前后，屠户对他的态度截然不同，前倨后恭，体现了屠户欺贫爱富，趋炎附势，典型市侩性格，深刻反映了当时社会的世态炎凉。
6.攥、缩、揣。屠户见财心喜，把银子紧紧攥在手里，假意推让，女婿不收，他就赶紧把拳头缩回去，揣进兜里，生动形象、贴切传神地写出了胡屠户嗜钱如命，庸俗自私、贪财卑微的嘴脸。
7.注意第一人称。
8.借胡屠户之口勾画出时代背景，写出当时封建官僚不但享有巨大特权，而且贪污腐败，高踞于百姓之上，作威作福。读书人一旦爬了上去，就有享不尽荣华富贵，这就诱使读书人一心追求功名利禄。
9．明线是伞，暗线是周丽萍丈夫的沉浮。
10．周丽萍的丈夫升官
周丽萍的丈夫退休
11.依靠权势而获得的关爱或者友情等往往是靠不住的。
12.根本原因周丽萍丈夫手中的权杖没有了。这种对比反映了市民阶层的势利，揭示了不正之风的公开盛行和人们对权力的崇拜及权势对人们日常生活的重大影响。
13.（1）《简·爱》简·爱
（2）自尊、自爱、追求平等自由与人格独立,敢爱敢恨、坦率真诚
14.（1）盲目从众、攀比，奢侈浪费的心理。
（2）无论是自己还是同学送礼物，都是一种消费行为，而买礼物花的都是父母的钱，如果花费过多，对父母来说都是损失。就算是用自己的压岁钱、零用钱，经济来源也都来自家长，怎么能说没有损失？要体谅家长挣钱的辛苦，本着节约的原则进行适当消费。
（3）不当家不知柴米贵，当小管家能让孩子更懂得体谅父母，理性消费，逐步学会理财。
（4）自由畅谈，言之有理即可。示例1：这一天也是妈妈的“受难日”，我们不妨在自己生日这天给妈妈做点事，让生日成为“感恩日”。示例2：我们在家里邀一些亲戚或要好的同学，一起吃蛋糕，感受大家的真诚祝福。还可以在生日这天，参加一些社会公益或志愿活动等，使生日度过得更有意义。