统编版语文七年级上册第22课皇帝的新装练习题（含答案）

统编版语文七年级上册第22课皇帝的新装练习题（含答案）
积累与运用
阅读文段，回答问题。
童话是属于孩子们的“爱的礼物”。它常以骇人听闻的故事让孩子们领悟许多美好的品德和人生的道理。
而在众多童话佳作中,《安徒生童话》熠熠生辉。童话作家安徒生被誉为“世界儿童文学的太阳”,他的童话故事是亲切的,能够唤起我们心中对真善美的向往与追求。走进《皇帝的新装》,我们遇到了一群喜欢随声附和的huá jī
①　 　可笑而又愚蠢的大臣,虚伪的皇帝竟然封狡huá②　 　的骗子为“御pìn③　 　织师”。在安徒生编织的这场闹剧中,我们学到了凡事不能人云亦云,而要学会独立思考,敢于质疑,坚守真实的道理。
1.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。
2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.骇人听闻 B.随声附和 C.愚蠢 D.虚伪
3.下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．媒体认为：有NBA打球经历的王治郅的回归，将成为姚明的最佳搭档，他们二人将联手在今年的世锦赛和2008年的奥运会上给中国球迷带来惊喜。
B．这次两岸经贸论坛以两岸经贸交流和直接通航的主题，必将对深化两岸经贸合作、构建和平稳定发展的两岸关系，产生重要而积极的影响。
C．建设社会主义新农村是中国现代化进程中的重大历史任务，只有发展好农村经济，建设好农民的家园，才能保障全体公民共享经济社会发展成果，促进国民经济持续发展。
D．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高而相应改善所致。
4.下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是（ ）
舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机舰 ① ”为了这一天，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发 ② 多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献 ③ 今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗 ④
A.①感叹号 ②逗号 ③句号 ④问号
B.①句号 ②分号 ③句号 ④句号
C.①句号 ②逗号 ③省略号 ④句号
D.①感叹号 ②分号 ③省略号 ④问号
5下列句子排序正确的一项是（ ）
①果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光。
②一刹那间，这深红的圆东西发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
③红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
④太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得真可爱。
⑤天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。
（巴金《海上日出》，有删改）
③⑤②④① B．①⑤③②④ C．⑤③①④② D．⑤③④②①
6.下列文学文化常识表述不正确的一项是(　　)
A .童话是儿童文学的一种，常通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
B .《皇帝的新装》的体裁是童话，作者安徒生是丹麦人，著名的儿童文学作家。
C .安徒生创作的童话故事有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《灰姑娘》《青蛙王子》等。
D .中国流传的童话故事非常多，有《小蝌蚪找妈妈》《小马过河》《神笔马良》等。
7、下列句中没有运用夸张手法的一项是（ ）
A .这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。
B .为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。
C .他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
D .他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点儿东西的影子也没有。
8.学校拟举办课本剧展演活动,你所在的班级选定《皇帝的新装》这篇童话故事进行编演。请根据要求,完成下面任务。
下面是剧本组根据《皇帝的新装》原文改编的剧本片段,请你将空缺内容补充完整。
观众甲:哇!皇帝的新装真漂亮呀!
观众乙:看!他的后裙多美丽呀!
小孩:(1)　　　　　　　　　　　(人物台词,小孩语言)
观众甲:天呐!听听这个天真的声音,有个小孩说皇帝什么衣服也没有穿!
观众丙:皇帝确实没有穿衣服啊!
皇帝:(2)(　　　　　　　　　　　　)(舞台提示,皇帝神态)我一定要把这游行大典举行完毕。
阅读理解
（一）阅读下面的文章，完成下列小题。
皇帝的新装（节选）
安徒生
①皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”
②“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。
③“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
④皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
⑤“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”
⑥“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。
⑦“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
⑧那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
⑨这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
⑩“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”
“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙
9.仿照示例，概括选文前半部分的主要内容。
①~⑧： ⑨~ ：皇帝穿衣游行，小孩揭穿骗局
10、品味语言，回答下面问题。
①从人物描写方法的角度，赏析第⑧段画线句。
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气。
②结合语境，赏析第 段中加点词语。
皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。
11、寓言是生活的镜子，故事中蕴含着道理。本文结尾是一个孩子最先说出真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和大臣们仍把戏演下去。作者这样写，有什么用意？
12夸张是童话的艺术特点之一。结合选文,你觉得哪个情节最夸张 有什么作用
阅读下文，回答问题。
一粒种子
叶圣陶
　　①世界上有一粒种子,像核桃那样大,绿色的外皮非常可爱。听说,要是把它种在土里,就能够钻出碧玉一般的芽来。开的花呢,当然更美丽,玫瑰花、牡丹花、菊花,都比不上它;而且它具有浓郁的香气,芝兰、桂花、玉簪都比不上它。可是从来没人种过它,自然也就没人见过它美丽的花,闻过它开的花的香气。
②国王听说有这样一粒种子,欢喜得只是笑。白花花的胡子密得像树林,盖住他的嘴,现在树林里露出一个洞——因为嘴笑得合不上了。他说:“我的园里什么珍稀的花都有,但是,这些其他国王也有,又有什么稀奇 现在好了,有这样一粒种子,只有一粒。等它钻出芽来,开出花来,世界上就没有第二棵。这才显得我最尊贵,最有权力。”
③国王叫人把这粒种子种在一个白玉盆里。土是御花园里的,筛了又筛,总怕它还不够细。浇的水是用金缸盛着的,滤了又滤,总怕它还不够干净。每天早晨,国王亲自把这个盆从暖房里搬出来,摆在殿前,晚上还亲自搬回去。天气一冷,暖房里还要生上火炉,热烘烘的。
④国王老坐在盆旁边等着——眼前只有一个白玉的盆,盛着灰黑的泥。
⑤时间像逃跑一般过去,转眼就是两年。种子一点动静也没有。于是国王生气了,他说:“这是死的种子,又臭又难看,我要它干什么!”他就把种子从泥里挖出来,发现它还是从前的样子,像核桃那样大,皮绿油油的。他越看越生气,就使劲往池子里一扔。
⑥种子从国王的池子里,跟着流水,流到乡间的小河里。渔夫捞上来,他觉得这是一粒稀奇的种子,就高声叫卖。
⑦富翁听说了,欢喜得直笑,眼睛眯到一块儿,胖胖的脸活像个打足了气的皮球。他说:“我的屋里,那么大的金刚钻,那么大的珍珠……都出大价钱弄到了手。可是,张口闭口都是金银珠宝,也真有点儿俗气。现在呢,有这么一粒种子——只有一粒!这要开出花来,可以显得我高雅,把世界上的富翁都盖过去。”
⑧富翁把种子买了下来,种在一个白金缸里。他特意雇了四个有名的花匠,专门经管这一粒种子。一切种植名花的秘诀,这四个花匠都会。他们轮班在白金缸旁边看着,一分一秒也不断人。用上好的土、上好的肥料……总之,凡是能做的他们都做了。
⑨富翁想:“这样经心照看,种子发芽的速度一定更快。到开花的时候,我就大宴宾客。把那些跟我差不多的富翁都请过来,让他们看看我这天地间没第二份的美丽的奇花,让他们佩服我的阔气与高雅并存。”他越想越着急,过一会儿就到白金缸旁边看看——只有一个白金的盆,盛着灰黑的泥。
⑩时间像逃跑一般过去,转眼又是两年。快到请客的时候,种子一点动静也没有。于是富翁生气了,他说:“这种子,又臭又难看!”他就把种子从泥里挖出来,发现它还是从前的样子,像核桃那样大,皮绿油油的。他越看越生气,就使劲往墙外边一扔。
种子飞呀,飞呀,飞呀,最后掉下来,正是一片丰饶的土地。
土地里有个年轻的农夫,皮肤晒得像酱的颜色,红里透黑,胳膊上的筋肉一块块地凸起来,像雕刻的大力士。他手里拿着一把锄头,正在松土。他锄了一会儿,抬起头来四处看看,嘴边透出平和的微笑。
他看见种子掉下来,说:“呀,真是一粒可爱的种子!种上它吧。”就用锄刨了一个坑,把种子埋在里边。
他照常耕作,该耕就耕,该锄就锄,该浇就浇——自然,种那粒种子的地方也一样,耕、锄、浇,样样都做到了。
没几天,在埋那粒种子的地方,碧绿的像小指那样粗的嫩芽钻出来了。又过几天,拔干,抽枝,一棵活像碧玉雕成的小树就站在田地里了。树梢上很快长了花苞,起初只有核桃那样大,长啊,长啊,像橘子了,像苹果了,像柚子了,终于长到西瓜那样大,这朵花:　　　　。
年轻的农夫还是照常耕作,在田地里来来往往。从这棵稀奇的花旁边走过的时候,他看看花,看看叶,四处看看,嘴边透出平和的微笑。
乡村的人都来看这稀奇的花。回去的时候,脸上都挂着平和的微笑,满身都沾上了浓郁的香味。
(选自《稻草人》,有删改)
13.种子在文中经历的流转顺序是( )
A.国王 → 富翁 → 农夫
B.富翁 → 国王 → 农夫
C.渔夫 → 富翁 → 农夫
D.渔夫 → 国王 → 农夫
14.结合童话的语言特点,比较下面两个句子,你认为哪个句子的表达效果更好 请简要说明理由。
①句:白花花的胡子密得像树林,盖住他的嘴,现在树林里露出一个洞——因为嘴笑得合不上了。
②句:他的胡子花白又茂密,在哈哈大笑中嘴巴就从胡子里露出来了。
15.文中反复提到这粒种子从泥里被挖出来的状态:“他就把种子从泥里挖出来,发现它还是从前的样子,像核桃那样大,皮绿油油的。”请你为这句话设计朗读重音,并说明理由。
童话是想象的艺术。请结合文章内容,发挥合理想象,将下面表格补充完整。
眼中景 具体内容
景中花 (1)若你是童话中乡村里来看这“稀奇的花”的村民,你会欣赏到怎样的美 请你发挥想象,描绘出第 段中“这朵花”的特点。 这朵花:　 .
景中人 (2)如果你是童话中种下种子的那个农夫,当看到这么多村民来围观时,你会有怎样的动作和神态 动作:　 　 神态:　 .
17.童话故事是虚构的,但是童话要传递的寓意却是指向现实的。请你结合生活实际,说说这则童话带给你的启示。
（三）阅读下面的文字，完成各题。
没有秋虫的地方 叶圣陶
阶前看不见一茎绿草，窗外望不见一只蝴蝶，谁说是鹁鸽箱里的生活，鹁鸽未必这样枯燥无味呢。秋天来了，记忆就轻轻提示道：“凄凄切切的秋虫又要响起来了。”可是一点影响也没有，邻舍儿啼人闹弦歌杂作的深夜，街上轮震石响邪许并起的清晨，无论你靠着枕头听，凭着窗沿听，甚至贴着墙角听，总听不到一丝秋虫的声息。并不是被那些欢乐的劳困的宏大的清亮的声音淹没了，以致听不出来，乃是这里根本没有秋虫。啊，不容留秋虫的地方！秋虫所不屑居留的地方！
若是在鄙野的乡间，这时候满耳朵是虫声了。白天与夜间一样地安闲；一切人物或动或静，都有自得之趣；嫩暖的阳光和轻淡的云影覆盖在场上。到夜呢，明耀的星月和轻微的凉风看守着整夜，在这境界这时间里唯一足以感动心情的就是秋虫的合奏。它们高低宏细疾徐作歇，仿佛经过乐师的精心训练，所以这样地无可批评，踌躇满志。其实它们每一个都是神妙的乐师；众妙毕集，各抒灵趣，哪有不成人间绝响的呢。
虽然这些虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣；但是这正是无上的美的境界，绝好的自然诗篇，不独是旁人最欢喜吟味的，就是当境者也感受一种酸酸的麻麻的味道，这种味道在另一方面是非常隽永的。
大概我们所蕲求的不在于某种味道，只要时时有点儿味道尝尝，就自诩为生活不空虚了。假若这味道是甜美的，我们固然含着笑来体味它；若是酸苦的，我们也要皱着眉头来辨尝它：这总比淡漠无味胜过百倍。我们以为最难堪而极欲逃避的，惟有这个淡漠无味！
所以心如槁木不如工愁多感，迷朦的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。这里并不是说愉快乐观是要不得的，清健的醒是不必求的，甜汤是罪恶的，狂笑是魔道的；这里只是说有味远胜于淡漠罢了。
所以虫声终于是足系恋念的东西。何况劳人秋士独客思妇以外还有无量数的人，他们当然也是酷嗜趣味的，当这凉意微逗的时候，谁能不忆起那美妙的秋之音乐？
可是没有，绝对没有！井底似的庭院，铅色的水门汀地，秋虫早已避去惟恐不速了。而我们没有它们的翅膀与大腿，不能飞又不能跳，还是死守在这里。想到“井底”与“铅色”，觉得象征的意味丰富极了。
一九二三年八月三十一日
18.没有秋虫的地方与秋虫集居之处的环境各有什么特点？（各不超过14个字


19.第二段中作者是如何描写秋虫的叫声的？
20.文章最后一段中的“井底”、“铅色”用什么样的手法，写出了作者怎样的生活环境？表达了作者什么样的思想感情？
21.下列对文章的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）（ ）
A．文章开头用人不如笼中的鹁鸪来渲染一种枯燥乏味，孤独凄凉的气氛，从而奠定了全文的基调。
B．本文作者通过对秋虫鸣声的向往表现出对现实生活的不满，控诉了当时社会的黑暗，感慨连秋虫都难以存活的现实。
C．文章深凝之处是道出了作者喜爱秋虫的原因，道出了生活的哲理，道出了一个热血青年不甘沉寂的激情。
D．作者认为生活中的苦味酸味比没有味道好，生活中的喜怒哀乐比心如槁木好，从这些地方我们可以看出，作者具有积极的人生态度，丝毫没有想要归隐的意思。
E．本文写到虫声引起秋士伤怀，郁达夫在《故都的秋》中答案写到落叶引起秋士伤怀，两篇文章的用意都在强调秋士特别容易伤感。
答案
1.滑稽 猾 聘 2.A 3.C 4.D 5.C 6.C 7.D 8.(1)咦 皇帝什么衣服也没穿呀!　(2)摆出一副更骄傲的神情 9.皇帝穿上新衣，群臣极力赞美 10.运用一系列的动作描写，大臣们明知道新衣不存在，还要装模作样地表演，表现了大臣们紧张、害怕的心理，生怕被别人看出自己不称职，表现出他们的虚伪；示例：“似乎”，好像，表不确定，突出了皇帝此时的忐忑不安，他不愿意相信自己被骗，突出了皇帝的虚伪愚蠢，自欺欺人。11.“小孩子”寄托着作者戳穿虚伪，追求纯真的理想；百姓们在带动下有了说出真话的勇气，而统治者们却仍装模作样，两相对比，揭示了统治者们的可笑、腐朽。12.(示例)皇帝赤身裸体地在大街上游行这个情节最夸张。作者夸张地揭露了皇帝的丑陋、虚伪和愚蠢,极具戏剧性和讽刺性,让读者在幽默中理解这篇童话的寓意。13.A
14.①句更好。理由:运用比喻的修辞手法,把国王的胡子比作树林,生动形象地写出国王的胡子非常茂密;运用叠词“白花花”,符合儿
童口吻,更有趣味性。
15.重读“还是”“从前”,强调种子和之前相比没有发生变化,突出栽种者的失望、愤怒,为栽种者丢弃种子做铺垫。
16.（1）(示例)瓣是红的,数不清有多少层,蕊是金黄的,数不清有多少根。花瓣上、花蕊里,有一种新奇而又浓郁的香味释放出来,从它身边经过,香味就会沾在身上久久不消散。(结合第①段回答) （2）(示例)看着花/拿着锄头耕作/弯腰种植植物 (示例)平和/温和/宁静/满足/微笑(结合第 段回答,言之有理即可)
17.①做事要遵循规律,顺其自然;②做人要有平常心,不要急于求成;③淡泊名利,无所求才能有所得,做事时带着很强的目的性容易适得其反。
18．嘈杂、喧闹、枯燥无味，令人窒息；轻柔、温暖、静谧、安闲。
19．运用拟人、比喻等修辞手法，从声响、音量、节奏、神韵几方面突出秋虫鸣声的和谐丰富，寄托了作者对风清月白、虫声唧唧、生机勃勃的真实生活的向往。（相应意思即可）
20．象征（或比喻）、对比（衬托）。“井底”“铅色”象征狭小局促单调无味的生活空间和淡漠死板灰暗阴沉的生活状态，对比衬托出有秋虫的地方的生机勃勃，表达了作者对淡漠沉寂、枯燥无味生活的厌倦，对充满生机、真切丰富、自由和谐生活的憧憬。
21．B（“控诉了当时社会的黑暗，感慨连秋虫都难以存活的现实”有误）、E（“两篇文章的用意都在强调秋士特别容易伤感”有误，两篇文章用意皆不在此。）