安徽省2026年中考历史一轮复习综合检测卷01
中国古代史
（考试时间：60分钟 试卷满分：70分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．测试范围：七年级上下册。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。在这部专题片中可能看到的生活场景是（ ）
A．北京人懂得用火御寒照明 B．山顶洞人使用彩陶装水
C．元谋人使用耒耜劳动 D．半坡居民大面积种植水稻
2．某校历史兴趣小组搜集了下列几幅图片，由此判断，他们研究的内容是中国古代（ ）
A．天文与历法的发展成就 B．书写载体的发展与变迁
C．传统数学的传承与发展 D．文学与史学的突出成就
3．春秋战国时期，儒家学派主张“为政以德”；墨家学派主张“选贤任能”；法家学派主张“以法治国”。材料反映了这一时期各学派主张（ ）
A．变革选官制度 B．重视道德教化
C．重建政治秩序 D．树立君主权威
4．下列举措中，最能体现新疆地区正式纳入中国版图的是（ ）
A．张骞出使西域 B．西汉设置西域都护府
C．东汉班超派甘英出使大秦 D．汉代中原的丝绸、铁犁传入西域
5．户数增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。下图反映出我国古代经济发展的趋势是（ ）
A．边疆经济开发 B．北方经济衰退
C．海外贸易兴盛 D．经济重心南移
6．三国鼎立局面形成后，曹魏、孙吴、蜀汉分别采取了屯田垦荒、发展造船业、开发西南等举措。这些举措的根本目的是（ ）
A．推动民族交融进程 B．巩固各自的统治秩序
C．加速西晋统一全国 D．促进中外贸易的发展
7．晚唐诗人皮日休在《汴河铭》中评价道：“在隋之民不胜其害也……然北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”作者意在强调大运河的开通（ ）
A．促进了边疆地区的开发 B．加强了南北地区经济上的交流
C．消除了地方割据的基础 D．是导致隋王朝灭亡的唯一原因
8．据下表可知，唐朝盛世时期的这两位统治者都（ ）
“贞观之治”时期，唐太宗减轻百姓负担，劝课农桑，不夺农时
“开元盛世”时期，唐玄宗选派官员巡视各地，强调“农业种植的时间不能耽搁”
A．重视官吏考核 B．重视民生
C．注重虚心纳谏 D．减省刑罚
9．文物具有多元的证史价值。下列图片既能证明唐朝陶瓷工艺水平高超，又能反映当时社会风气开放的是（ ）
A．敦煌乐舞图 B．青瓷莲花尊 C．骆驼载乐俑 D．定窑孩儿枕
10．2025年3月6日晚，大型民族器乐剧《玄奘西行》在新加坡滨海艺术中心剧院首演，以中国民乐的旋律向观众讲述一代高僧玄奘的传奇旅程。历史上这位“高僧”（ ）
A．在唐玄宗初年西行前往天竺取经 B．为中日文化交流作出了卓越贡献
C．自己整理并写成了《桂苑笔耕集》 D．为中国佛教的发展作出了重大贡献
11．时空观念是历史学科必备的核心素养。学会观察、分析地图是训练历史学习能力的重要途径。通过观察《元朝形势图》，据下图可知（ ）
A．中国现代版图在元朝时已经形成 B．今广州市在元朝时属于湖广行省
C．元朝对全国各地均通过行省制度管理 D．琉球、万里石塘是元朝疆域的一部分
12．人口增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。下面“汉唐宋三朝南北方人口对比统计表”中的数据变化，反映出我国古代经济发展的趋势是（ ）
朝代（时间） 南方 北方
人口（万户） 占全国户数比例（%） 人口（万户） 占全国户数比例（%）
西汉2年 262 21.2 974 78.8
唐朝742年 405 45.2 495 54.4
南宋1187年 1238 64.6 679 35.4
A．经济重心南移 B．北方民族交融
C．南北经济平衡 D．江南地区开发
13．史料实证是历史学习的必备技能。下列图片中能够为郑和下西洋提供佐证的是（ ）
A． B．
C． D．
14．清朝后期，“如有打造五百石以上桅式船只出海者，不论官兵民人，俱发边卫充军”。材料主要表明清政府实行（ ）
A．重农抑商政策 B．奖励耕织政策
C．闭关锁国政策 D．对外开放政策
15．徽调不断吸收昆曲、秦腔、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成新剧种“皮黄戏”，后被称为“京剧”。据此可知，京剧得以迅速发展的主要原因是（ ）
A．贴近生活，联系百姓 B．政策鼓励，题材广泛
C．博采众长，兼收并蓄 D．文武兼修，角色齐全
第Ⅱ卷
二、辨析改错(共6分)
16．中国古代医学为中华民族的繁衍生息提供了坚实保障。辨别下列图片解说的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。（共3小题，每小题2分，共6分）
【 】（1）图1中是春秋时期的名医扁鹊，他使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
图1 扁鹊行医画像石拓片（局部）
改正：_______________________________________________________________________________________【 】（2）图2建筑纪念的人物是司马迁，他是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被誉为“医圣”。
图2 河南南阳医圣祠
改正：_______________________________________________________________________________________【 】（3）图3中模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态是东汉末年名医华佗创编的，可以帮助人们强身健体。
图3 五禽戏
改正：_______________________________________________________________________________________
三、材料解析(本大题共2小题，共20分)
17．阅读材料，完成下列要求。(10分)
材料一 秦始皇的“四海一”，不仅仅是依靠武力，也不仅仅是依靠行政制度，而是依靠一系列扎扎实实的统一的标准，以及这些标准得到切实的执行，才真正奠定了我们国家的统一，真正奠定了中央集权的基础。
——葛剑雄《四海之内：中国历史四十讲》
材料二 两汉与欧洲交往记录主要有三事：武帝元封三年，大秦国贡花蹄牛。和帝永元九年，班超遣掾甘英，抵条支，历安息，临西海以望大秦。桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使贡象牙、犀角、玳瑁。
——摘编自陈乐民《中西之交》
（1）根据材料一，指出奠定“中央集权的基础”的诸多措施。并结合所学知识，明确材料中“这些标准”的具体内容。(4分)
（2）根据材料二并结合所学知识，指出西汉时为汉朝与欧洲交往奠定基础的历史事件，并分析其影响。(4分)
（3）比较两则材料并结合所学，谈谈秦汉两朝政策等方面的相同点。(2分)
18．阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料一：
朝代 方式
西汉 设西域都护管辖西域；对匈奴实行和亲；卫青、霍去病北击匈奴
唐朝 击败东、西突厥；设安西都护府、北庭都护府管辖西域；文成公主、金城公主入藏，唐蕃会盟碑；封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王
元朝 设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球；设北庭都元帅府管辖西域；设宣慰使司都元帅府管辖西藏
材料二：清代，经过约一个世纪对边疆地区的用兵，清朝对边疆地区的统治得到了巩固，疆域基本定型，形成了一个幅员辽阔的统一多民族国家，为清朝进一步加强对边疆民族地区的治理提供了有利的条件。清朝在继承历代民族政策的基础上，根据特定的社会情况有所创新，对边疆地区采取因地制宜的政策，尊重各民族的社会习俗和宗教信仰，保证了局势的稳定。
——《清代中国疆域的变迁及共对中国民族发展的影响》
（1）根据材料一，概括历代王朝对边疆管理的方式。(2分)
（2）根据材料二并结合所学，指出清朝在民族问题上的“继承”与“创新”，概括清朝对边疆地区治理的意义。(6分)
（3）综合上述材料，谈谈你对国家边疆治理问题的认识。(2分)
四、活动与探究(14分)
19．阅读材料，完成下列探究活动。（14分）
材料一 元宵节在西汉时就已受到重视，并成为流传在宫廷中的节日。到了国力强盛的唐朝，便被正式列为法定假期并放假三天，无论是都城还是小乡村，处处张灯结彩，人们还会制作巨大的灯树、灯柱等，非常热闹。宋朝就更加丰富了，节日前后张灯五天，堪称全年最热闹的世俗狂欢节，这几天，不分男女老少、地位高低，可谓是举国同庆。
——摘编自陈玉新《中国人的传统节日》
材料二
清《清明戴柳图》（局部） 清《龙舟盛会图》
清明作为节日名称，最早出现于唐代，当时其主要是寒食节的组成部分，到了南宋，民间更为重视郊祭，而且郊祭一般在清明日，清明显然已取代寒食成为独立节日。 关于端午节的起源有两类最基本的说法，一类认为端午节俗主要源自先民避疫祈福的心理诉求；另一类认为端午节源自对所敬仰的历史人物的纪念。
——摘编自高静《中华传统节日溯源》
（1）根据材料一，概括元宵节发生的变化；(2分)并结合所学知识，分析产生变化的原因。(4分)
（2）从材料二中任选一个你感兴趣的节日，仿照下面示例，为其制作一份节日简介。(6分)
【示例】
节日：春节
时间：农历正月初一
习俗：守岁、岁末除尘、燃放爆竹、拜年等
节日饮食：饺子、年糕、汤圆等
（3）为助力中国传统节日传承，请你设计一个文化体验活动。(2分)
试卷第2页，共17页安徽省2026年中考历史一轮复习综合检测卷01
中国古代史
（考试时间：60分钟 试卷满分：70分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．测试范围：七年级上下册。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。在这部专题片中可能看到的生活场景是（ ）
A．北京人懂得用火御寒照明 B．山顶洞人使用彩陶装水
C．元谋人使用耒耜劳动 D．半坡居民大面积种植水稻
【答案】A
【详解】根据所学知识可知，北京人懂得使用自然火并学会了保存火种，能够用火御寒照明，A项正确；仰韶文化的重要特征是制作彩陶，排除B项；元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，不是农耕时代的居民，不会使用耒耜劳动，排除C项；河姆渡人建造干栏式房屋，大面积种植水稻，排除D项。故选A项。
2．某校历史兴趣小组搜集了下列几幅图片，由此判断，他们研究的内容是中国古代（ ）
A．天文与历法的发展成就 B．书写载体的发展与变迁
C．传统数学的传承与发展 D．文学与史学的突出成就
【答案】B
【详解】据材料可知，材料中的四幅图片分别为刻有汉字的甲骨（商朝主要书写载体）、《居延汉简》（汉代竹简书写载体）、《马王堆汉墓帛书》（丝帛书写载体）、西汉纸本地图（纸类书写载体），这四幅图片反映了不同时期书写材料的演变，B项正确；四幅图片未涉及天文观测工具或历法文献，排除A项；四幅图片反映了不同时期书写材料的演变，但无数学相关内容（如算筹、数学著作），排除C项；图片为书写载体本身，非文学或史学作品，排除D项。故选B项。
3．春秋战国时期，儒家学派主张“为政以德”；墨家学派主张“选贤任能”；法家学派主张“以法治国”。材料反映了这一时期各学派主张（ ）
A．变革选官制度 B．重视道德教化
C．重建政治秩序 D．树立君主权威
【答案】C
【详解】根据题干要求并结合所学可知，儒家“为政以德”、墨家“选贤任能”、法家“以法治国”，本质都是针对当时混乱的政治局面，提出不同的治国方案，目的是重建稳定的政治秩序，能涵盖所有学派的主张，C项正确；仅墨家“选贤任能”涉及选官，儒家、法家的主张不聚焦选官，无法涵盖所有学派，排除A项；重视道德教化是儒家“为政以德”的核心，墨家、法家并未强调道德教化（法家重法治），不能代表所有学派，排除B项；树立君主权威主要是法家的主张（通过法治强化君主权力），儒家、墨家无此核心诉求，排除D项。故选C项。
4．下列举措中，最能体现新疆地区正式纳入中国版图的是（ ）
A．张骞出使西域 B．西汉设置西域都护府
C．东汉班超派甘英出使大秦 D．汉代中原的丝绸、铁犁传入西域
【答案】B
【详解】根据所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护府，管辖西域（包括今新疆地区），标志着西域正式归属中央政权，新疆地区从此成为中国领土不可分割的一部分，这是新疆正式纳入中国版图的核心标志，B项正确；张骞出使西域发生在西汉汉武帝时期，其主要作用是开辟了丝绸之路，加强了中原与西域各国的经济文化交流，建立了官方联系，但并未实现对西域的行政管辖，因此不能体现新疆正式纳入中国版图，排除A项；甘英出使大秦（古罗马）是东汉时期的对外交流活动，目的是开辟与欧洲的直接联系，仅反映了中原与西域及更远地区的交往，并未涉及对新疆地区的行政管辖，与“纳入中国版图”无关，排除C项；中原物产传入西域属于经济文化交流范畴，体现的是民族间的物质往来，而非政治上的管辖与归属，无法证明新疆地区正式成为中国领土的一部分，排除D项。故选B项。
5．户数增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。下图反映出我国古代经济发展的趋势是（ ）
A．边疆经济开发 B．北方经济衰退
C．海外贸易兴盛 D．经济重心南移
【答案】D
【详解】根据题干“汉至宋南北方户数变化图”和所学知识可知，西汉时北方户数远多于南方；唐朝时北方户数仍多于南方但差距缩小；北宋时南方户数超过北方；南宋时南方户数显著多于北方。户数增减是经济发展的重要指标，南方户数从少于北方到逐渐超过并差距扩大，体现了经济重心从北方向南方转移的趋势，D项正确；“边疆经济开发”与南北方户数变化无关，排除A项；“北方经济衰退”错误，北方户数有波动但并非衰退，而是南方增长更快，排除B项；“海外贸易兴盛”在图中无法体现，排除C项。故选D项。
6．三国鼎立局面形成后，曹魏、孙吴、蜀汉分别采取了屯田垦荒、发展造船业、开发西南等举措。这些举措的根本目的是（ ）
A．推动民族交融进程 B．巩固各自的统治秩序
C．加速西晋统一全国 D．促进中外贸易的发展
【答案】B
【详解】结合所学知识可知，曹魏屯田垦荒恢复了北方农业生产，解决粮食短缺问题，既能安抚流民、稳定社会秩序，又能为军队提供粮草，增强自身实力；孙吴发展造船业一方面满足水上作战、防御的军事需求，另一方面推动江南水运和经济发展，巩固在江东的统治；蜀汉开发西南既可以获取当地的物资、人力，补充北伐的军需，又能稳定西南边疆，避免后方叛乱，保障政权稳定。因此，巩固统治是这些举措的根本目的，B项正确；曹魏屯田可能吸纳少数民族人口、蜀汉开发西南会与当地部族互动，这些举措确实在客观上推动了民族交融，但这只是政策带来的客观影响，并非各国主动采取措施的根本目的，排除A项；三国鼎立时期，曹魏、蜀汉、孙吴的首要目标是壮大自身、对抗其他两国，而非为西晋统一创造条件。西晋是取代曹魏后才完成统一的，这一结果是三国实力演变的客观结局，并非三国政策的初衷，排除C项；曹魏屯田、蜀汉开发西南都属于对内经济建设举措，与中外贸易无关；孙吴造船业虽能支持海上活动，但主要服务于国内统治和军事需求，发展中外贸易只是附带作用，并非根本目的，排除D项。故选B项。
7．晚唐诗人皮日休在《汴河铭》中评价道：“在隋之民不胜其害也……然北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”作者意在强调大运河的开通（ ）
A．促进了边疆地区的开发 B．加强了南北地区经济上的交流
C．消除了地方割据的基础 D．是导致隋王朝灭亡的唯一原因
【答案】B
【详解】根据材料“在隋之民不胜其害也……然北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”及所学知识可知，明确指出大运河连接北方涿郡和南方江都，促进了南北渔业、商业物资的运输，直接体现了加强南北经济交流的作用，B项正确；边疆地区的开发与民族融合、与边疆地区的管理等有关，材料强调大运河在加强南北经济交流的作用，与边疆开发无关，排除A项；地方割据的基础与中央集权、地方权力等相关，与大运河的经济作用无关，排除C项；隋朝灭亡是暴政综合作用的结果，修建大运河只是其中之一，且材料更强调其积极意义，排除D项。故选B项。
8．据下表可知，唐朝盛世时期的这两位统治者都（ ）
“贞观之治”时期，唐太宗减轻百姓负担，劝课农桑，不夺农时
“开元盛世”时期，唐玄宗选派官员巡视各地，强调“农业种植的时间不能耽搁”
A．重视官吏考核 B．重视民生
C．注重虚心纳谏 D．减省刑罚
【答案】B
【详解】据题干“唐太宗减轻百姓负担，劝课农桑，不夺农时”，“唐玄宗强调农业种植的时间不能耽搁”和所学知识可知，二者的核心行为都围绕农业生产和减轻百姓负担展开，这些措施直接关系到民众的生活保障，体现了对民生的重视，B项正确；材料未提及对官员政绩、能力的考核相关内容，排除A项；虚心纳谏是唐太宗的重要治国特点，但材料中没有体现这一点，排除C项；材料未涉及法律、刑罚相关的内容，排除D项。故选B项。
9．文物具有多元的证史价值。下列图片既能证明唐朝陶瓷工艺水平高超，又能反映当时社会风气开放的是（ ）
A．敦煌乐舞图 B．青瓷莲花尊 C．骆驼载乐俑 D．定窑孩儿枕
【答案】C
【详解】根据题干并结合所学可知，“骆驼载乐俑”为唐代唐三彩，唐三彩是唐朝陶瓷工艺的代表，体现工艺高超；骆驼是丝绸之路象征，乐俑反映多民族文化交融，体现社会风气开放，符合题意，C项正确；“敦煌乐舞图”是壁画艺术，非陶瓷，不符合“陶瓷工艺”要求，排除A项；“青瓷莲花尊”主要流行于南北朝时期，非唐朝，排除B项；“定窑孩儿枕”是宋代定窑白瓷，非唐朝，排除D项。故选C项。
10．2025年3月6日晚，大型民族器乐剧《玄奘西行》在新加坡滨海艺术中心剧院首演，以中国民乐的旋律向观众讲述一代高僧玄奘的传奇旅程。历史上这位“高僧”（ ）
A．在唐玄宗初年西行前往天竺取经 B．为中日文化交流作出了卓越贡献
C．自己整理并写成了《桂苑笔耕集》 D．为中国佛教的发展作出了重大贡献
【答案】D
【详解】据题干“一代高僧玄奘的传奇旅程”和所学知识可知，玄奘西行天竺取经，带回大量佛教经典并主持翻译，为中国佛教的发展作出了重大贡献，D项正确；玄奘西行发生在唐太宗统治时期，并非唐玄宗初年，排除A项；“为中日文化交流作出了卓越贡献”，这是鉴真东渡日本的贡献，与玄奘无关，排除B项；《桂苑笔耕集》是新罗人崔致远的作品，并非玄奘所著，排除C项。故选D项。
11．时空观念是历史学科必备的核心素养。学会观察、分析地图是训练历史学习能力的重要途径。通过观察《元朝形势图》，据下图可知（ ）
A．中国现代版图在元朝时已经形成 B．今广州市在元朝时属于湖广行省
C．元朝对全国各地均通过行省制度管理 D．琉球、万里石塘是元朝疆域的一部分
【答案】D
【详解】根据题干“《元朝形势图》”并结合所学知识可知，元朝疆域包括琉球（今台湾）和万里石塘（今南海诸岛），地图中明确标注二者为元朝疆域的一部分，D项正确；中国现代版图的奠定是在清朝，元朝疆域虽辽阔，但与现代版图存在差异，并非现代版图形成于元朝，排除A项；广州市在元朝时属江西行省（后析置广东道），湖广行省主要管辖今湖南、湖北、广西等地，不包括广州，排除B项；元朝除行省外，还有中书省直辖的“腹里”（如大都周围地区）及宣政院管辖的西藏等地区，并非“全国各地均通过行省制度管理”，排除C项。故选D项。
12．人口增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。下面“汉唐宋三朝南北方人口对比统计表”中的数据变化，反映出我国古代经济发展的趋势是（ ）
朝代（时间） 南方 北方
人口（万户） 占全国户数比例（%） 人口（万户） 占全国户数比例（%）
西汉2年 262 21.2 974 78.8
唐朝742年 405 45.2 495 54.4
南宋1187年 1238 64.6 679 35.4
A．经济重心南移 B．北方民族交融
C．南北经济平衡 D．江南地区开发
【答案】A
【详解】根据图片信息“汉唐宋三朝南北方人口对比统计表”，从表格中可以看出， 西汉南方万户数较少，而到唐宋南方户数在不断增加，宋代南方超过了北方。说明从汉代以来北方的人们开始南迁，促进南方经济发展，南方人口增加，结合所学知识可知，从唐朝中后期开始经济重心南移，到南宋最后完成，A项正确；北方民族交融只涉及北方，不包含南方，不符合题意，排除B项；南北经济平衡与表格内容不符，因为人口增减是衡量古代经济发展水平的重要指标，宋代南方人口超过了北方，排除C项；虽然江南开发是经济重心南移的原因之一，但题目问的是“趋势”（结果），而非原因。且“江南地区开发”仅聚焦局部，无法全面概括南北人口比例的整体变化，排除D项。故选A项。
13．史料实证是历史学习的必备技能。下列图片中能够为郑和下西洋提供佐证的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【详解】根据题干“能够为郑和下西洋提供佐证”和所学知识可知，印度尼西亚的三宝庙，因郑和（“三宝太监”）下西洋到达东南亚地区，当地为纪念他而建，直接佐证其航海史实，C项正确；日本奈良唐招提寺是唐朝鉴真东渡日本后主持修建的，反映唐朝中日文化交流，与郑和下西洋无关，排除A项；江宁江南贡院是明清科举考试场所，与航海活动无关，排除B项；广州十三行是清朝对外贸易机构，与明朝郑和下西洋无关，排除D项。故选C项。
14．清朝后期，“如有打造五百石以上桅式船只出海者，不论官兵民人，俱发边卫充军”。材料主要表明清政府实行（ ）
A．重农抑商政策 B．奖励耕织政策
C．闭关锁国政策 D．对外开放政策
【答案】C
【详解】根据题干“如有打造五百石以上桅式船只出海者，不论官兵民人，俱发边卫充军”和所学知识可知，题干中指出，如果有擅自出海的，无论是官员、士兵还是老百姓，都要发配充军，由此可知，清政府是推行海禁政策的，实行闭关锁国政策，C 项正确；题干中并没有涉及对农业的政策，无法得知清朝重农抑商，排除A项；奖励耕织是商鞅变法的内容，与清朝无关，排除B项；题干中的内容反映清政府推行的是海禁政策，并非对外开放政策，排除D项。故选C项。
15．徽调不断吸收昆曲、秦腔、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成新剧种“皮黄戏”，后被称为“京剧”。据此可知，京剧得以迅速发展的主要原因是（ ）
A．贴近生活，联系百姓 B．政策鼓励，题材广泛
C．博采众长，兼收并蓄 D．文武兼修，角色齐全
【答案】C
【详解】据题干“徽调不断吸收昆曲、秦腔、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进”和所学知识可知，京剧的形成与发展得益于对多种地方戏曲优点的吸收、融合和再创造，体现了博采众长、兼收并蓄的特点，C项正确；材料强调吸收多种戏曲优点，未直接体现贴近百姓生活或题材广泛，排除A项；题干未提及政策鼓励或题材内容的具体特点，排除B项；材料未涉及表演风格与角色行当的齐全，排除D项。故选C项。
第Ⅱ卷
二、辨析改错(共6分)
16．中国古代医学为中华民族的繁衍生息提供了坚实保障。辨别下列图片解说的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。（共3小题，每小题2分，共6分）
【 】（1）图1中是春秋时期的名医扁鹊，他使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
图1 扁鹊行医画像石拓片（局部）
改正：_______________________________________________________________________________________【 】（2）图2建筑纪念的人物是司马迁，他是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被誉为“医圣”。
图2 河南南阳医圣祠
改正：_______________________________________________________________________________________【 】（3）图3中模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态是东汉末年名医华佗创编的，可以帮助人们强身健体。
图3 五禽戏
改正：_______________________________________________________________________________________【答案】
（1）【×】(1分) “春秋”改为“战国”；(1分)
（2）【×】(1分) “司马迁”改为“张仲景”；(1分)
（3）【√】(2分)
【详解】
（1）结合所学知识可知，图1中是战国时期的名医扁鹊，他使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。故题干表述错误，应把“春秋”改为“战国”。
（2）结合所学知识可知，张仲景著有《伤寒杂病论》，开创了中医辨证论治的理论体系，对后世医学影响深远，被尊称为“医圣”。故题干表述错误，应把“司马迁”改为“张仲景”。
（3）结合所学知识可知，五禽戏是东汉末年名医华佗在前人导引术基础上，模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态创编的一套体操，用以活动筋骨、疏通气血、预防疾病，帮助人们强身健体。故题干表述正确。
三、材料解析(本大题共2小题，共20分)
17．阅读材料，完成下列要求。(10分)
材料一 秦始皇的“四海一”，不仅仅是依靠武力，也不仅仅是依靠行政制度，而是依靠一系列扎扎实实的统一的标准，以及这些标准得到切实的执行，才真正奠定了我们国家的统一，真正奠定了中央集权的基础。
——葛剑雄《四海之内：中国历史四十讲》
材料二 两汉与欧洲交往记录主要有三事：武帝元封三年，大秦国贡花蹄牛。和帝永元九年，班超遣掾甘英，抵条支，历安息，临西海以望大秦。桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使贡象牙、犀角、玳瑁。
——摘编自陈乐民《中西之交》
（1）根据材料一，指出奠定“中央集权的基础”的诸多措施。并结合所学知识，明确材料中“这些标准”的具体内容。(4分)
（2）根据材料二并结合所学知识，指出西汉时为汉朝与欧洲交往奠定基础的历史事件，并分析其影响。(4分)
（3）比较两则材料并结合所学，谈谈秦汉两朝政策等方面的相同点。(2分)
【答案】
（1）措施：①依靠武力，②依靠行政制度，③执行统一的标准。(2分，答出两点即可)
内容：统一的文字小篆，统一的货币圆形方孔半两钱，统一的车轨驰道等。(2分，答出两点即可)
（2）事件：张骞通西域。(2分)影响：促进了汉朝和西域乃至欧洲的了解与往来；张骞开通丝绸之路对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。(2分，答出一点即可)
（3）相同点：秦汉两朝都是统一的中央集权制国家。(2分)
【详解】
（1）措施：根据材料一“不仅仅是依靠武力，也不仅仅是依靠行政制度，而是依靠一系列扎扎实实的统一的标准，以及这些标准得到切实的执行”可概括出措施是依靠武力，依靠行政制度，执行统一的标准。内容：根据所学秦始皇巩固统一的措施，从文字、货币、度量衡、车辆道路等方面概括出材料中“这些标准”的具体内容即可，如：统一的文字小篆，统一的货币圆形方孔半两钱，统一的车轨驰道等。
（2）事件：根据材料二“武帝元封三年，大秦国贡花蹄牛”并结合所学知识可知，汉武帝，张骞通西域，密切了西域与汉朝的联系与往来，丝绸之路开通，所以张骞通西域为汉朝与欧洲交往奠定基础。影响：根据所学张骞通西域相关知识，从密切汉朝与外国关系、开通丝绸之路等角度，分析概括出张骞通西域的影响，如：促进了汉朝和西域乃至欧洲的了解与往来。张骞开通丝绸之路对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。
（3）相同点：根据材料一“真正奠定了我们国家的统一，真正奠定了中央集权的基础”、材料二“武帝元封三年，大秦国贡花蹄牛”和所学汉武帝巩固大一统相关知识可概括出相同点是秦汉两朝都是统一的中央集权制国家。
18．阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料一：
朝代 方式
西汉 设西域都护管辖西域；对匈奴实行和亲；卫青、霍去病北击匈奴
唐朝 击败东、西突厥；设安西都护府、北庭都护府管辖西域；文成公主、金城公主入藏，唐蕃会盟碑；封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王
元朝 设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球；设北庭都元帅府管辖西域；设宣慰使司都元帅府管辖西藏
材料二：清代，经过约一个世纪对边疆地区的用兵，清朝对边疆地区的统治得到了巩固，疆域基本定型，形成了一个幅员辽阔的统一多民族国家，为清朝进一步加强对边疆民族地区的治理提供了有利的条件。清朝在继承历代民族政策的基础上，根据特定的社会情况有所创新，对边疆地区采取因地制宜的政策，尊重各民族的社会习俗和宗教信仰，保证了局势的稳定。
——《清代中国疆域的变迁及共对中国民族发展的影响》
（1）根据材料一，概括历代王朝对边疆管理的方式。(2分)
（2）根据材料二并结合所学，指出清朝在民族问题上的“继承”与“创新”，概括清朝对边疆地区治理的意义。(6分)
（3）综合上述材料，谈谈你对国家边疆治理问题的认识。(2分)
【答案】
（1）方式：册封、设立机构管理、战争、会盟、和亲。(2分，答出两点即可)
（2）继承：册封达赖班禅；设立驻藏大臣；平定大小和卓叛乱；设置噶厦；平定准噶尔叛乱；设置伊犁将军；在新疆各地设立哨所等。(2分，答出两点即可)
创新：尊重各民族的社会习俗和宗教信仰；颁布法规（《钦定藏内善后章程》）；金瓶掣签。 (2分，答出两点即可)
意义：巩固清朝对边疆地区的统治（加强对边疆地区的管辖）；使得疆域基本定型；统一多民族国家得到巩固和发展；奠定了今天中国疆域版图；密切了中央政府与边疆地区、汉族与少数民族的关系（促进民族交融）。(2分，答出两点即可)
（3）认识：民族团结促进国家统一；因地制宜的制定政策有利于促进民族关系的发展，巩固统一。(2分，答出一点即可)
【详解】
（1）方式：根据材料一“封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王”概括得出，历代王朝对边疆管理的方式是：册封；根据材料一“设西域都护管辖西域；设安西都护府、北庭都护府管辖西域；设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球等”概括得出，历代王朝对边疆管理的方式是：设立机构管理；根据材料一“卫青、霍去病北击匈奴；击败东、西突厥”概括得出，历代王朝对边疆管理的方式是：战争；根据材料一“唐蕃会盟碑”概括得出，历代王朝对边疆管理的方式是：会盟；根据材料一“对匈奴实行和亲；文成公主、金城公主入藏”概括得出，历代王朝对边疆管理的方式是：和亲。
（2）继承：根据材料二“清朝在继承历代民族政策的基础上”并结合所学可知，清朝册封达赖班禅；设立驻藏大臣；平定大小和卓叛乱；设置噶厦；平定准噶尔叛乱；设置伊犁将军；在新疆各地设立哨所等。延续了历代对边疆的军事巩固、设机构直接管辖、册封首领等边疆管理方式，体现了清朝在民族问题上的“继承”。
创新：根据材料二“根据特定的社会情况有所创新，对边疆地区采取因地制宜的政策，尊重各民族的社会习俗和宗教信仰，保证了局势的稳定。”并结合所学可知，清朝尊重各民族的社会习俗和宗教信仰；颁布法规（《钦定藏内善后章程》）；金瓶掣签。清朝对边疆地区采取因地制宜的创新性政策，体现了清朝在民族问题上的“创新”。
意义：根据材料二“清代，经过约一个世纪对边疆地区的用兵，清朝对边疆地区的统治得到了巩固，疆域基本定型，形成了一个幅员辽阔的统一多民族国家，为清朝进一步加强对边疆民族地区的治理提供了有利的条件。”“对边疆地区采取因地制宜的政策，尊重各民族的社会习俗和宗教信仰，保证了局势的稳定。”并联系所学知识（如清朝疆域；管理边疆的措施；民族交往史实等），概括得出，清朝对边疆地区治理的意义是：巩固清朝对边疆地区的统治（加强对边疆地区的管辖）；使得疆域基本定型；统一多民族国家得到巩固和发展；奠定了今天中国疆域版图；密切了中央政府与边疆地区、汉族与少数民族的关系（促进民族交融）。
（3）认识：综合上述材料“从汉至清，边疆治理始终以维护统一为核心目标（如设机构、和亲）；成功的治理需结合实际情况灵活施策（如清朝差异化政策），尊重民族文化以减少隔阂，同时通过制度创新（如金瓶掣签）解决深层矛盾，最终实现边疆稳定与国家长治久安。”由此得出，对国家边疆治理问题的认识是：民族团结促进国家统一；因地制宜的制定政策有利于促进民族关系的发展，巩固统一。
四、活动与探究(14分)
19．阅读材料，完成下列探究活动。（14分）
材料一 元宵节在西汉时就已受到重视，并成为流传在宫廷中的节日。到了国力强盛的唐朝，便被正式列为法定假期并放假三天，无论是都城还是小乡村，处处张灯结彩，人们还会制作巨大的灯树、灯柱等，非常热闹。宋朝就更加丰富了，节日前后张灯五天，堪称全年最热闹的世俗狂欢节，这几天，不分男女老少、地位高低，可谓是举国同庆。
——摘编自陈玉新《中国人的传统节日》
材料二
清《清明戴柳图》（局部） 清《龙舟盛会图》
清明作为节日名称，最早出现于唐代，当时其主要是寒食节的组成部分，到了南宋，民间更为重视郊祭，而且郊祭一般在清明日，清明显然已取代寒食成为独立节日。 关于端午节的起源有两类最基本的说法，一类认为端午节俗主要源自先民避疫祈福的心理诉求；另一类认为端午节源自对所敬仰的历史人物的纪念。
——摘编自高静《中华传统节日溯源》
（1）根据材料一，概括元宵节发生的变化；(2分)并结合所学知识，分析产生变化的原因。(4分)
（2）从材料二中任选一个你感兴趣的节日，仿照下面示例，为其制作一份节日简介。(6分)
【示例】
节日：春节
时间：农历正月初一
习俗：守岁、岁末除尘、燃放爆竹、拜年等
节日饮食：饺子、年糕、汤圆等
（3）为助力中国传统节日传承，请你设计一个文化体验活动。(2分)
【答案】
（1）变化：从宫廷传到民间；节日假期延长；民俗活动更加丰富。(2分，答出两点即可)
原因：唐宋时期商品经济的发展；开放包容的社会风貌；市民阶层的扩大。(4分，答出两点即可)
（2）【示例一】(6分，答案言之成理即可)
节日：清明节
时间：4月5日前后
习俗：祭祖、踏青
节日饮食：青团(清明团)、染色鸡蛋等
【示例二】
节日：端午节
时间：农历五月初五
习俗：赛龙舟、凭吊屈原等
节日饮食：粽子、雄黄酒等
（3）活动：开展传统节日主题班会，了解节日内涵；学习节日相关非遗手艺，体验传统魅力；组织传统节日知识竞猜，感悟文化力量。(2分，其他活动合理亦可)
【详解】
（1）变化：根据材料一“并成为流传在宫廷中的节日”“无论是都城还是小乡村”可知从宫廷传到民间；根据材料一“便被正式列为法定假期并放假三天”“节日前后张灯五天”可知节日假期延长；根据材料一“宋朝就更加丰富了，节日前后张灯五天，堪称全年最热闹的世俗狂欢节”可知民俗活动更加丰富。
原因：结合所学知识可知，商品经济的繁荣推动了城市发展和市民生活的丰富，为元宵节从宫廷走向民间、形成大规模民俗活动提供了物质基础和社会氛围；唐朝国力强盛，社会开放；宋朝社会相对宽松，这种包容的社会环境允许并鼓励民间文化活动的发展；唐宋时期，随着城市发展，市民阶层逐渐壮大，他们对娱乐生活的需求增加，推动了元宵节从宫廷贵族的活动转变为满足市民娱乐需求的世俗狂欢。
（2）【示例一】根据材料二信息，可选择清明节进行介绍。结合所学知识可知，清明节起源于古代的寒食节和上巳节，与祭祀祖先、缅怀逝者的传统紧密相关，后逐渐融合了踏青等春日活动，成为兼具慎终追远与亲近自然意义的传统节日。清明节是在每年4月5日前后的传统节日，这一天人们通常会举行祭祖活动以缅怀先人，同时也有踏青赏春的习俗，饮食上有青团（清明团）、染色鸡蛋等特色食品。据此进行简介即可。
【示例二】根据材料二信息，可选择端午节进行介绍。结合所学知识可知，端午节是每年农历五月初五的传统节日，其起源与古代百越地区龙图腾祭祀有关，后因屈原在该日投江自尽，人们为纪念他，便有了赛龙舟、凭吊屈原等习俗，节日饮食主要有粽子、雄黄酒等，此外还有挂艾草与菖蒲、拴五色丝线等习俗，2009年端午节被收入世界非物质文化遗产名录。据此进行简介即可。
（3）活动：根据材料和所学知识可知，主题班会能让人们系统了解节日内涵，建立文化认同；学非遗手艺可沉浸式感受传统魅力，让文化传承更具体；知识竞猜能强化记忆，激发对节日文化的热爱，三者结合助力传统节日传承。
试卷第2页，共17页
