2025--2026学年 九上历史 期末模拟试卷1（含答案）
文档属性
| 名称 | 2025--2026学年 九上历史 期末模拟试卷1（含答案） |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 698.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2026-01-21 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
2025-2026学年 九年级上册 期末模拟卷（一）
范围：九上历史 分值：100分 时间：60分钟
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（每题2分，共60分）
1．（24-25九年级上·江苏常州·期末）古埃及文明、古代西亚文明、古印度文明、中国文明都位于北纬20度至40度的大河流域。究其原因，在于相关区域（ ）
A．国王权力无限 B．法治建设完备
C．种姓差异分明 D．适合农业耕作
2．（24-25九年级上·江苏常州·期末）马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”其“内部极盛时期”的经济前提是（ ）
A．哲学思想盛行 B．东西方文化的大交汇
C．工商业较发达 D．民主政治发展到高峰
3．（24-25九年级上·河南郑州·期中）“对希腊化东方的征服致使希腊的思想和习俗引入罗马。尽管罗马煞费苦心地进行抵制，但这些新奇的东西在改变社会和文化生活的某些方面上仍发挥了巨大作用”。这说明
A．亚历山大东征促进古希腊文化的传播
B．古希腊文化发展水平远远高于古罗马
C．古罗马人热衷于吸收外来的先进文化
D．战争一定程度上促进不同文明间交流
4．（24-25九年级上·江苏常州·期末）布罗代尔在《文明史纲》中指出：“封建主义打造了欧洲，11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”这“第一青春期”突出表现在（ ）
A．基督教和王权的结合 B．封君封臣契约关系
C．自给自足的庄园经济 D．中世纪城市的兴起
5．（24-25九年级上·江苏常州·期末）大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列关于中世纪大学，说法正确的是（ ）
A．拥有司法特权 B．课程设置不受教会影响
C．允许异端言论 D．教学管理没有自主权利
6．（24-25九年级上·江苏常州·期末）“它以民法为主要内容，规定了公民之间的各种法律关系，包括契约、债务、婚姻、所有权与继承权等，对12世纪以后西欧各国立法产生了深远的影响。”“它”指的是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《罗马民法大全》 D．《法国民法典》
7．（24-25九年级上·江苏常州·期末）历史地图包含着丰富的时空信息。下图是古代某帝国示意图，该帝国（ ）
A．信仰的宗教是佛教 B．疆域横跨亚、非、欧
C．发明了从0到9的计数法 D．崛起于“大化改新”
8．（24-25九年级上·江苏常州·期末）马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”。这表明当时（ ）
A．租地农场主和农业工人之间是货币关系 B．生产组织逐渐资本主义化
C．产生了市民阶层 D．社会转型已经完成
9．（24-25九年级上·江苏常州·期末）拉斐尔是文艺复兴时期美术三杰之一，他创作了一大批关于天主教圣母的画作，从右面这幅圣母像中我们能感受到（ ）
A．古典文化的复兴 B．蕴含人文精神，富有生命活力
C．资本主义的萌芽 D．理性之光业已驱散愚昧的黑暗
10．（24-25九年级上·江苏常州·期末）西非加纳“黄金海岸”、利比里亚“胡椒海岸”、贝宁“奴隶海岸”、科特迪瓦“象牙海岸”，以及印度“香料海岸”，东南亚“香料群岛”……这些历史地名的命名反映了（ ）
A．亚非拉美的资源富饶 B．殖民战争的结果
C．西方的资本原始积累 D．三角贸易的路线
11．（24-25九年级上·江苏常州·期末）“向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。”该条款出自（ ）
A．《权利法案》 B．1787年美国宪法
C．《独立宣言》 D．1791年法国宪法
12．（24-25九年级上·江苏常州·期末）斯塔夫里阿诺斯说：“美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”材料强调的是，美国革命（ ）
A．建立了联邦制共和国 B．宣告了美国的独立
C．确立了君主立宪制度 D．消除了种族的歧视
13．（24-25九年级上·江苏常州·期末）法国大革命重要成果《人权宣言》中规定：在法律面前，所有公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。这体现了（ ）
A．反对民族压迫的要求 B．自由平等原则
C．发展资本主义的思想 D．消除阶级差别
14．（24-25九年级上·江苏常州·期末）下表反映了英国部分年份经济主要部门的收入变化（单位：万英镑）。其变化的主要原因是（ ）
部分年份 农林渔牧业 工矿建筑业 商业运输业
1688年 1930 990 560
1801年 7550 5430 4050
1831年 7950 11710 5900
A．拿破仑的对外战争 B．工人阶级登上历史舞台
C．世界市场的建立 D．采取机器和大工厂生产
15．（24-25九年级上·江苏常州·期末）《国际歌》——“全世界无产阶级的战歌”。其创作背景是（ ）
A．法兰西第一帝国的垮台 B．第一国际的建立
C．普法战争中法国的惨败 D．巴黎公社的失败
16．（24-25·广东深圳·中考真题）古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的金字塔。这种差别反映了古埃及（ ）
A．地理环境各异 B．风俗习惯迥异
C．社会等级森严 D．建筑形式多样
17．（22-23九年级上·江苏镇江·期中）法典条文刻在一个高达八英尺的黑色玄武岩石柱上，也是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，该法典所代表的文明是（ ）
A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古希腊文明 D．古印度文明
18．（24-25九年级上·安徽安庆·阶段练习）“婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗（奴隶）的财产，因为他没有任何财产，其主人可以占有他的财产……无力支付罚金的刹帝利、吠舍与首陀罗，应以劳动支付，婆罗门则使其逐渐支付。”材料体现的是（ ）
A．中国的分封制 B．印度的种姓制度
C．西欧封君封臣制 D．西欧的庄园生活
19．（2024年陕西省学业水平考试历史临考冲刺卷B）时空观念是历史学科五大核心素养之一。如图是某个帝国发展的时空定位。据此判断，这个帝国是（ ）
A．罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．奥斯曼帝国 D．阿拉伯帝国
20．（24-25九年级上·江西南昌·期中）《查士丁尼法典》中“如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？”答案是他必须把这匹马的价钱赔偿给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。该法典（ ）
A．维护奴隶主利益 B．法律体系缜密 C．重视证据意识 D．保护个人财产
21．（23-24九年级上·陕西汉中·期末）在中世纪的欧洲，封君封臣关系的确立需要履行特定的仪式。在封臣的效忠誓词中除强调封臣的职责与义务之外，还提及如果得不到封君的善待，封臣可以自行离开封君。这表明封君与封臣的关系（ ）
A．以血缘关系为纽带 B．是完全平等的关系
C．具有一定的契约性 D．以封君为绝对核心
22．（2024·安徽·中考真题）中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园（ ）
A．自给自足特征明显 B．农奴生活质量较高
C．阶级矛盾异常尖锐 D．奢靡浪费之风盛行
23．（24-25九年级上·湖南·阶段练习）“欧洲商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学。”这反映出当时的大学（ ）
A．享有司法特权 B．必须要先上基础教育课程
C．受基督教影响 D．反映经济和社会发展需求
24．（2024·内蒙古包头·中考真题）拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体系。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材。由此可知，拜占庭帝国（ ）
A．传承了古代文明 B．推动了民法建设
C．建立了封建制度 D．形成了地域文化
25．（24-25九年级上·江苏泰州·期中）“公元7世纪中期，日本仿效中国的制度，推行了一次重要改革，把日本历史推入一个新时代。”材料中“新时代”是指（ ）
A．在本州中部兴起的大和政权实现统一 B．日本走上资本主义发展道路
C．日本发展成为中央集权制的封建国家 D．日本由此进入幕府统治时期
26．（2024·河南·中考真题）12世纪，阿拉伯人的著作《积分和方程计算法》《医典》等传入欧洲，并成为欧洲各大学的教科书。可见，古代阿拉伯（ ）
A．统治疆域辽阔 B．翻译事业兴盛
C．文化成就显著 D．大学教育普及
27．（23-24九年级上·北京丰台·期末）下图为学生创作的思维导图，图中①处应为（ ）
A．西欧庄园 B．城市法庭 C．租地农场 D．自治城市
28．（24-25九年级上·江苏常州·期末）“历经多次的流血和震荡后，逐渐成熟的英国人选择用一场几乎未流血的战斗，开启了新的政治体验。”材料中“几乎未流血的战斗”指的是（ ）
A．光荣革命 B．鸦片战争 C．独立战争 D．法国大革命
29．（2024·山东日照·中考真题）马克思的墓碑上刻着两句话，其中一句是：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”体现马克思“改变世界”的是（ ）
A．投身欧洲革命斗争 B．发表《共产党宣言》
C．创办报纸宣传革命 D．撰写《资本论》
30．（江苏省南京市联合体2024-2025学年九年级上学期期末历史试题）有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度审视，这幅画的价值主要体现在（ ）
A．充分反映资本主义萌芽 B．能够体现人文主义精神
C．可以印证古典文化复兴 D．足以凸显理性主义追求
二、综合题（31题12分、32题12分、33题16分，共40分）
31．（23-24九年级上·江苏常州·期末）阅读下列材料。
材料一 埃及的王——法老本身就被当作是神，法老被认为是埃及尊崇的太阳神拉的儿子。埃及实行着一种极端的神权统治。
——摘编自《世界古代史纲要》
材料二 （中古时期的欧洲社会）存在一个带有军事性质的领主附庸集团。它是日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的……形成一种特殊的贵族等级制度；教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料三 公元646年，代表革新政治的圣德太子派遣留学生来中国学习先进思想文化并实行“大化革新”，将唐朝先进的经济政治制度和儒教思想进行广泛传播与学习，用外来新文化巩固中央集权。
——摘编自于师懿《儒家文化与日本武士道精神》
材料四 在资产阶级革命时期，欧美各国的国会或议会都曾取得过“至高无上”的地位，拥有很大的权力。不论是共和制还是君主立宪制，资产阶级代议制的精髓都是使权力分散，以达到权力间相互制约的目的。
——摘编自马世力主编《世界史纲·下册》
请回答
据材料一并结合所学，概括古埃及政治统治的特征。（2分）
(2)据材料二和材料三并结合所学，从政治和思想两个方面，分别概括欧洲和日本封建社会的不同之处。（4分）
(3)据材料四并结合所学，举例说明英美两国分别是如何实现权力分散，以达到权力间相互制约的。（4分）
(4)综合上述材料，概括人类社会发展的趋势。（2分）
32．（21-22九年级上·江苏常州·期末）阅读下列材料：
材料一：效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”，废除贵族对土地和部民的私有权，改土地和部民为国有；国家计口授田，对于6岁以上的公民，每6年按人口班田一次，男子每人2段（相当于3.5亩），女子为其三分之二，所得班田不得买卖，死后归还政府。
——摘自《改新之诏》
材料二：“日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。
——摘自木宫秦彦《中日交通史》
材料三：
请回答：
材料一中的“改新之诏”是谁颁布的？据材料一，指出“改新之诏”颁布后日本土地所有制发生了怎样的变化？（4分）
材料二中说“日本中古之制度多模伤唐制”，试用政治上相关的史实加以说明？（4分）
(3)从材料三中可以得出哪些信息？综合上述材料和所学知识，概括日本大和民族具有的特点？（4分）
33．（23-24九年级上·江苏常州·期末）阅读下列材料。
材料一 西欧的庄园经济，是一种典型的土地与人身依附关系结合在一起的封建农奴制经济模式，这种落后的生产方式本来就使农奴缺乏劳动的热情。由于生活的压力和为领主服劳役以及缴纳地租的多重负担，很多庄园的农奴经常出逃寻求新的生活。
——摘编自冯正好《论中世纪西欧的农业》
材料二 14-17世纪，地中海和大西洋沿岸出现了新的生产方式。____A____是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为出卖劳动力的雇佣工人……____B____是在封建制度瓦解过程中产生的新的农业经营方式，其经营是为了满足市场需求的商业化经营，它以市场为生产的基本单位，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。
——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》
材料三 机器大工业在生产中占了绝对优势，从而使英国社会生产力有了惊人的发展。19世纪中期，英国成为世界上最先进的资本主义工业国，工厂制度的确立，促进了劳动生产率的提高，加速了工业化和资本主义化。
——摘编自史美兰《农业现代化：发展的国际比较》
请回答
据材料一、指出西欧庄园经济的特点。结合所学知识，指出西欧庄园经济与城市兴起的关系。（4分）
据材料二并结合所学，指出“A”和“B”所指代的内容，并概括“A”和“B”的相同点。（6分）
(3)据材料三、概述推动英国成为世界工业化强国的两大因素及其作用。（6分）
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D D A C B B B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A B D D C B B A D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C A D A C C C A B B
31．(1)王权与神权的结合。
(2)欧洲：政治上实行封君封臣制，思想上基督教会占重要地位。
日本：政治上实行中央集权制度，思想上儒家思想占重要地位。
(3)英国：颁布《权利法案》，确立了君主立宪制。
美国：颁布1787年宪法，确立了民主共和制。
(4)从专制到民主、从人治到法治。（任意1点。其他言之有理也可）
32．(1)孝德天皇；变化：由土地私有制变成了土地国有制。
(2)政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度；地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
(3)信息：日本的服饰、建筑、茶道和文字等都深受中国的影响。特点：日本是一个善于学习、模仿和吸纳其他民族先进文化的国家。
33．(1)特点：土地与人身依附关系结合；封建农奴制经济模式。（任意答出1点）
关系：西欧庄园的衰败有利于城市兴起；城市的兴起促进庄园经济的瓦解。（任意答出1点）
(2)A：手工工场。B：租地农场。
相同点：具有资本主义性质：采取雇佣劳动；面向市场等。（任意答出1点）
(3)实行机器大工业生产，确立工厂制度。促进了生产力的发展；加速了工业化和资本主义化。（任意答出1点）
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
范围：九上历史 分值：100分 时间：60分钟
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（每题2分，共60分）
1．（24-25九年级上·江苏常州·期末）古埃及文明、古代西亚文明、古印度文明、中国文明都位于北纬20度至40度的大河流域。究其原因，在于相关区域（ ）
A．国王权力无限 B．法治建设完备
C．种姓差异分明 D．适合农业耕作
2．（24-25九年级上·江苏常州·期末）马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”其“内部极盛时期”的经济前提是（ ）
A．哲学思想盛行 B．东西方文化的大交汇
C．工商业较发达 D．民主政治发展到高峰
3．（24-25九年级上·河南郑州·期中）“对希腊化东方的征服致使希腊的思想和习俗引入罗马。尽管罗马煞费苦心地进行抵制，但这些新奇的东西在改变社会和文化生活的某些方面上仍发挥了巨大作用”。这说明
A．亚历山大东征促进古希腊文化的传播
B．古希腊文化发展水平远远高于古罗马
C．古罗马人热衷于吸收外来的先进文化
D．战争一定程度上促进不同文明间交流
4．（24-25九年级上·江苏常州·期末）布罗代尔在《文明史纲》中指出：“封建主义打造了欧洲，11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”这“第一青春期”突出表现在（ ）
A．基督教和王权的结合 B．封君封臣契约关系
C．自给自足的庄园经济 D．中世纪城市的兴起
5．（24-25九年级上·江苏常州·期末）大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列关于中世纪大学，说法正确的是（ ）
A．拥有司法特权 B．课程设置不受教会影响
C．允许异端言论 D．教学管理没有自主权利
6．（24-25九年级上·江苏常州·期末）“它以民法为主要内容，规定了公民之间的各种法律关系，包括契约、债务、婚姻、所有权与继承权等，对12世纪以后西欧各国立法产生了深远的影响。”“它”指的是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《罗马民法大全》 D．《法国民法典》
7．（24-25九年级上·江苏常州·期末）历史地图包含着丰富的时空信息。下图是古代某帝国示意图，该帝国（ ）
A．信仰的宗教是佛教 B．疆域横跨亚、非、欧
C．发明了从0到9的计数法 D．崛起于“大化改新”
8．（24-25九年级上·江苏常州·期末）马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”。这表明当时（ ）
A．租地农场主和农业工人之间是货币关系 B．生产组织逐渐资本主义化
C．产生了市民阶层 D．社会转型已经完成
9．（24-25九年级上·江苏常州·期末）拉斐尔是文艺复兴时期美术三杰之一，他创作了一大批关于天主教圣母的画作，从右面这幅圣母像中我们能感受到（ ）
A．古典文化的复兴 B．蕴含人文精神，富有生命活力
C．资本主义的萌芽 D．理性之光业已驱散愚昧的黑暗
10．（24-25九年级上·江苏常州·期末）西非加纳“黄金海岸”、利比里亚“胡椒海岸”、贝宁“奴隶海岸”、科特迪瓦“象牙海岸”，以及印度“香料海岸”，东南亚“香料群岛”……这些历史地名的命名反映了（ ）
A．亚非拉美的资源富饶 B．殖民战争的结果
C．西方的资本原始积累 D．三角贸易的路线
11．（24-25九年级上·江苏常州·期末）“向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。”该条款出自（ ）
A．《权利法案》 B．1787年美国宪法
C．《独立宣言》 D．1791年法国宪法
12．（24-25九年级上·江苏常州·期末）斯塔夫里阿诺斯说：“美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”材料强调的是，美国革命（ ）
A．建立了联邦制共和国 B．宣告了美国的独立
C．确立了君主立宪制度 D．消除了种族的歧视
13．（24-25九年级上·江苏常州·期末）法国大革命重要成果《人权宣言》中规定：在法律面前，所有公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。这体现了（ ）
A．反对民族压迫的要求 B．自由平等原则
C．发展资本主义的思想 D．消除阶级差别
14．（24-25九年级上·江苏常州·期末）下表反映了英国部分年份经济主要部门的收入变化（单位：万英镑）。其变化的主要原因是（ ）
部分年份 农林渔牧业 工矿建筑业 商业运输业
1688年 1930 990 560
1801年 7550 5430 4050
1831年 7950 11710 5900
A．拿破仑的对外战争 B．工人阶级登上历史舞台
C．世界市场的建立 D．采取机器和大工厂生产
15．（24-25九年级上·江苏常州·期末）《国际歌》——“全世界无产阶级的战歌”。其创作背景是（ ）
A．法兰西第一帝国的垮台 B．第一国际的建立
C．普法战争中法国的惨败 D．巴黎公社的失败
16．（24-25·广东深圳·中考真题）古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的金字塔。这种差别反映了古埃及（ ）
A．地理环境各异 B．风俗习惯迥异
C．社会等级森严 D．建筑形式多样
17．（22-23九年级上·江苏镇江·期中）法典条文刻在一个高达八英尺的黑色玄武岩石柱上，也是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，该法典所代表的文明是（ ）
A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古希腊文明 D．古印度文明
18．（24-25九年级上·安徽安庆·阶段练习）“婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗（奴隶）的财产，因为他没有任何财产，其主人可以占有他的财产……无力支付罚金的刹帝利、吠舍与首陀罗，应以劳动支付，婆罗门则使其逐渐支付。”材料体现的是（ ）
A．中国的分封制 B．印度的种姓制度
C．西欧封君封臣制 D．西欧的庄园生活
19．（2024年陕西省学业水平考试历史临考冲刺卷B）时空观念是历史学科五大核心素养之一。如图是某个帝国发展的时空定位。据此判断，这个帝国是（ ）
A．罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．奥斯曼帝国 D．阿拉伯帝国
20．（24-25九年级上·江西南昌·期中）《查士丁尼法典》中“如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？”答案是他必须把这匹马的价钱赔偿给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。该法典（ ）
A．维护奴隶主利益 B．法律体系缜密 C．重视证据意识 D．保护个人财产
21．（23-24九年级上·陕西汉中·期末）在中世纪的欧洲，封君封臣关系的确立需要履行特定的仪式。在封臣的效忠誓词中除强调封臣的职责与义务之外，还提及如果得不到封君的善待，封臣可以自行离开封君。这表明封君与封臣的关系（ ）
A．以血缘关系为纽带 B．是完全平等的关系
C．具有一定的契约性 D．以封君为绝对核心
22．（2024·安徽·中考真题）中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园（ ）
A．自给自足特征明显 B．农奴生活质量较高
C．阶级矛盾异常尖锐 D．奢靡浪费之风盛行
23．（24-25九年级上·湖南·阶段练习）“欧洲商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学。”这反映出当时的大学（ ）
A．享有司法特权 B．必须要先上基础教育课程
C．受基督教影响 D．反映经济和社会发展需求
24．（2024·内蒙古包头·中考真题）拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体系。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材。由此可知，拜占庭帝国（ ）
A．传承了古代文明 B．推动了民法建设
C．建立了封建制度 D．形成了地域文化
25．（24-25九年级上·江苏泰州·期中）“公元7世纪中期，日本仿效中国的制度，推行了一次重要改革，把日本历史推入一个新时代。”材料中“新时代”是指（ ）
A．在本州中部兴起的大和政权实现统一 B．日本走上资本主义发展道路
C．日本发展成为中央集权制的封建国家 D．日本由此进入幕府统治时期
26．（2024·河南·中考真题）12世纪，阿拉伯人的著作《积分和方程计算法》《医典》等传入欧洲，并成为欧洲各大学的教科书。可见，古代阿拉伯（ ）
A．统治疆域辽阔 B．翻译事业兴盛
C．文化成就显著 D．大学教育普及
27．（23-24九年级上·北京丰台·期末）下图为学生创作的思维导图，图中①处应为（ ）
A．西欧庄园 B．城市法庭 C．租地农场 D．自治城市
28．（24-25九年级上·江苏常州·期末）“历经多次的流血和震荡后，逐渐成熟的英国人选择用一场几乎未流血的战斗，开启了新的政治体验。”材料中“几乎未流血的战斗”指的是（ ）
A．光荣革命 B．鸦片战争 C．独立战争 D．法国大革命
29．（2024·山东日照·中考真题）马克思的墓碑上刻着两句话，其中一句是：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”体现马克思“改变世界”的是（ ）
A．投身欧洲革命斗争 B．发表《共产党宣言》
C．创办报纸宣传革命 D．撰写《资本论》
30．（江苏省南京市联合体2024-2025学年九年级上学期期末历史试题）有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度审视，这幅画的价值主要体现在（ ）
A．充分反映资本主义萌芽 B．能够体现人文主义精神
C．可以印证古典文化复兴 D．足以凸显理性主义追求
二、综合题（31题12分、32题12分、33题16分，共40分）
31．（23-24九年级上·江苏常州·期末）阅读下列材料。
材料一 埃及的王——法老本身就被当作是神，法老被认为是埃及尊崇的太阳神拉的儿子。埃及实行着一种极端的神权统治。
——摘编自《世界古代史纲要》
材料二 （中古时期的欧洲社会）存在一个带有军事性质的领主附庸集团。它是日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的……形成一种特殊的贵族等级制度；教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料三 公元646年，代表革新政治的圣德太子派遣留学生来中国学习先进思想文化并实行“大化革新”，将唐朝先进的经济政治制度和儒教思想进行广泛传播与学习，用外来新文化巩固中央集权。
——摘编自于师懿《儒家文化与日本武士道精神》
材料四 在资产阶级革命时期，欧美各国的国会或议会都曾取得过“至高无上”的地位，拥有很大的权力。不论是共和制还是君主立宪制，资产阶级代议制的精髓都是使权力分散，以达到权力间相互制约的目的。
——摘编自马世力主编《世界史纲·下册》
请回答
据材料一并结合所学，概括古埃及政治统治的特征。（2分）
(2)据材料二和材料三并结合所学，从政治和思想两个方面，分别概括欧洲和日本封建社会的不同之处。（4分）
(3)据材料四并结合所学，举例说明英美两国分别是如何实现权力分散，以达到权力间相互制约的。（4分）
(4)综合上述材料，概括人类社会发展的趋势。（2分）
32．（21-22九年级上·江苏常州·期末）阅读下列材料：
材料一：效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”，废除贵族对土地和部民的私有权，改土地和部民为国有；国家计口授田，对于6岁以上的公民，每6年按人口班田一次，男子每人2段（相当于3.5亩），女子为其三分之二，所得班田不得买卖，死后归还政府。
——摘自《改新之诏》
材料二：“日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。
——摘自木宫秦彦《中日交通史》
材料三：
请回答：
材料一中的“改新之诏”是谁颁布的？据材料一，指出“改新之诏”颁布后日本土地所有制发生了怎样的变化？（4分）
材料二中说“日本中古之制度多模伤唐制”，试用政治上相关的史实加以说明？（4分）
(3)从材料三中可以得出哪些信息？综合上述材料和所学知识，概括日本大和民族具有的特点？（4分）
33．（23-24九年级上·江苏常州·期末）阅读下列材料。
材料一 西欧的庄园经济，是一种典型的土地与人身依附关系结合在一起的封建农奴制经济模式，这种落后的生产方式本来就使农奴缺乏劳动的热情。由于生活的压力和为领主服劳役以及缴纳地租的多重负担，很多庄园的农奴经常出逃寻求新的生活。
——摘编自冯正好《论中世纪西欧的农业》
材料二 14-17世纪，地中海和大西洋沿岸出现了新的生产方式。____A____是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为出卖劳动力的雇佣工人……____B____是在封建制度瓦解过程中产生的新的农业经营方式，其经营是为了满足市场需求的商业化经营，它以市场为生产的基本单位，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。
——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》
材料三 机器大工业在生产中占了绝对优势，从而使英国社会生产力有了惊人的发展。19世纪中期，英国成为世界上最先进的资本主义工业国，工厂制度的确立，促进了劳动生产率的提高，加速了工业化和资本主义化。
——摘编自史美兰《农业现代化：发展的国际比较》
请回答
据材料一、指出西欧庄园经济的特点。结合所学知识，指出西欧庄园经济与城市兴起的关系。（4分）
据材料二并结合所学，指出“A”和“B”所指代的内容，并概括“A”和“B”的相同点。（6分）
(3)据材料三、概述推动英国成为世界工业化强国的两大因素及其作用。（6分）
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D D A C B B B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A B D D C B B A D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C A D A C C C A B B
31．(1)王权与神权的结合。
(2)欧洲：政治上实行封君封臣制，思想上基督教会占重要地位。
日本：政治上实行中央集权制度，思想上儒家思想占重要地位。
(3)英国：颁布《权利法案》，确立了君主立宪制。
美国：颁布1787年宪法，确立了民主共和制。
(4)从专制到民主、从人治到法治。（任意1点。其他言之有理也可）
32．(1)孝德天皇；变化：由土地私有制变成了土地国有制。
(2)政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度；地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
(3)信息：日本的服饰、建筑、茶道和文字等都深受中国的影响。特点：日本是一个善于学习、模仿和吸纳其他民族先进文化的国家。
33．(1)特点：土地与人身依附关系结合；封建农奴制经济模式。（任意答出1点）
关系：西欧庄园的衰败有利于城市兴起；城市的兴起促进庄园经济的瓦解。（任意答出1点）
(2)A：手工工场。B：租地农场。
相同点：具有资本主义性质：采取雇佣劳动；面向市场等。（任意答出1点）
(3)实行机器大工业生产，确立工厂制度。促进了生产力的发展；加速了工业化和资本主义化。（任意答出1点）
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
同课章节目录