教科版三年级科学上册期末测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版三年级科学上册期末测试卷（含答案） |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 272.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-01-21 00:00:00 | ||
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文档简介
2025-2026学年三年级上册科学期末测试卷
（时间：60分钟满分：100分）
一、填空题。(24分）
如果让水的温度一直下降，它就会变成（ ）。在这个过程中，它的体积会（ ）。
2．水蒸气是( )的水， ( )［填"有"或"没有"］固定的形状和体积，存
在于空气中。
3．为了使食盐在水中的溶解速度加快，应（ ）［填"升高"或"降低"］水的
温度。
像粉笔和水一样，空气也占据一定的（ ）。
取一小勺食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌后，观察到的现象是食盐逐渐从可见到不可见。食盐在水中（ ）。
可以使用( )方法将沙子和面粉从水中分离出来。
空气总是在循环运动的，空气的流动形成（ ）。
8."杭州今夜到明天晴转多云，偏北风3~4级，温度﹣2℃~5℃。"这份天气预报中包含的天气信息有（ ）；（ ）；（ ）；气温等。
判断题。(8分）
1．自行车上的轮胎利用了压缩空气的原理。（ ）
2．干瘪的气球和充了气的气球的质量是一样的。（ ）
3．因为水是液体，所以冰也是液体。（ ）
要想分离水中的不溶物可以采用过滤的方法。（ ）
数值天气预报是完美的。（ ）
我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。（ ）
7．在天气日历的记录中，不同的天气符号表示不同的天气。（ ）
8．用自制雨量器测量降雨量，读数时要加上单位"毫升"。（ ）
三、选择题。(18分）
1．下面选项中，（ ）最容易被压缩。
A ．冰块
B ．矿泉水
C ．空气
2．下面关于酒精灯的使用方法中错误的是（ ）
A ．要老师的指导下使用酒精灯
B ．熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭
C ．用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯
3.下列关于温度计使用正确的是（ ）
4．一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。
A ．不断搅拌
B ．往杯中加水
C ．使杯中的水蒸发
5．下列物体的变化与水结冰相似的是（ ）
A ．放烟花
B ．煮饭
C ．将纸撕碎
"大雪飘飘""阴云密布""风和日丽"都是描述（ ）的。
A ．气候
B ．天气
C ．环境
7．东东在操场上测风向，结果如右图，这时刮的（ ）。
A ．东风
B ．西风
C ．南风
8．下面选项中，( )是5级风。
A.举伞步行艰
B.带叶小树弯
C.青烟随风飘
9．下列容器中，最适合做简易雨量器的是（ ）。
.
透明 B.不透明 C.透明
四、连线题。（6分）
五、简答题。（14分）
1.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将
一只气球刺破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？
2.下午放学时，东东发现了一个很奇怪的现象，他看到路边的小旗飘 向东方，可是风向标的箭头却指向西方。这时刮的是什么风？请帮他解释一下这是怎么回事？
六、实验题。（30分）
小科在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，
请你和他一起完成下列问题。
1.食盐、白糖、红糖，味精这四种材料，它们都（ ） 【填“能”或“不能”】在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（ ）。(6分)
2.小科使用如图所示的装置进行实验，
探究食盐、面粉能不能被溶解。这个实验的名称叫做（ ）。当1号杯中是
盐水时，在2号杯中滤出的是 【填“清澈”或“浑浊”】的水，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（ ）。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是（ ）。【填“对”或“错”】的。这个实验说明判定固体物质
能不能被水溶解要看（ ） 。（15分）
3.小科想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在
实验后期，做法比较合理的是（ ）。(3分）
每次加人10克食盐
B.每次加人5克食盐
C.每次加人2克食盐
4.在20℃时，200毫升水能溶解（ ）克食盐。（3分）
A.18
B.36
C.72
5.最后，小科把这杯浓盐水放在太阳能照到的地方，过几天后他发
现( )。(3分)
A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒
B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了
C.没有什么变化，和原来一样
答案解析：三年级上册科学期末测试卷 参考答案与解析
一、填空题
1. 冰；变大（水结冰时体积膨胀）
2. 气态；没有（水蒸气是气体，无固定形状和体积）
3. 升高（温度越高，溶解速度越快）
4. 空间（空气和固体、液体一样会占据空间）
5. 溶解（食盐在水中变成肉眼看不见的微粒）
6. 过滤（沙子和面粉不溶于水，可用过滤分离）
7. 风（空气的流动形成风）
8. 云量；风向；风速（根据天气预报内容提取）
二、判断题
1. √（自行车轮胎利用压缩空气的弹性支撑重量）
2. ×（充气后的气球包含空气，质量会增加）
3. ×（冰是水的固态形式，属于固体）
4. √（过滤是分离水中不溶物的常用方法）
5. ×（数值天气预报会受数据和模型限制，并非完美）
6. √（地球被大气层包围，保护生命）
7. √（天气日历用不同符号代表晴、雨、阴等天气）
8. √（测量降水量时，读数需标注单位“毫升”）
选择题
1. C（空气是气体，分子间距大，最容易被压缩）
2. C（用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯易引发火灾）
3. B
4. B（加水可增加溶剂，溶解更多未溶解的食盐）
5. B（煮饭是水由液态变为气态的汽化，与水结冰的凝固都属于物态变化）
6. B（这些词语描述的是短时间的大气状况，属于天气）
7. A（风向标的箭头指向风吹来的方向，图中箭头朝东，为东风）
8. B（5级风的特征是带叶小树弯，A为6级风，C为2级风）
9. A（简易雨量器需要直筒、透明的容器，便于准确测量和读数）四、连线题
- 风向标 → 中间的箭头装置 → 测量风向
- 气温计 → 最下面的刻度装置 → 测量温度
- 雨量器 → 最上面的圆柱装置 → 测量降雨情况
五、简答题
1.答：不会保持平衡。
因为被吹大的气球内充满了空气，空气具有质量。当一只气球被刺破后，里面的空气逸出，该端的质量会变轻，细木棍就会向另一端倾斜。
2.答：这时刮的是西风。
风向标的箭头指向风吹来的方向，箭头指向西方，说明风是从西边吹来的。小旗飘向东方，是因为西风会把旗帜吹向与风向相反的方向，这一现象与风向标的指向是一致的。
六、实验题
1. 能；红糖（红糖溶解时，红色会在水中扩散，过程较明显）
2. 过滤实验；清澈；面粉；错；该物质是否能通过滤纸（或是否能形成均一、稳定的混合物）（食盐能透过滤纸形成清澈的滤液，面粉会被滤纸截留，说明面粉不能被水溶解）
3. C（实验后期为精确测量溶解能力，应加入少量食盐，避免过量无法溶解）
4. C（20℃时100毫升水约溶解36克食盐，200毫升水约溶解72克）
5. A（浓盐水放在阳光下，水分蒸发，食盐会结晶析出）
（时间：60分钟满分：100分）
一、填空题。(24分）
如果让水的温度一直下降，它就会变成（ ）。在这个过程中，它的体积会（ ）。
2．水蒸气是( )的水， ( )［填"有"或"没有"］固定的形状和体积，存
在于空气中。
3．为了使食盐在水中的溶解速度加快，应（ ）［填"升高"或"降低"］水的
温度。
像粉笔和水一样，空气也占据一定的（ ）。
取一小勺食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌后，观察到的现象是食盐逐渐从可见到不可见。食盐在水中（ ）。
可以使用( )方法将沙子和面粉从水中分离出来。
空气总是在循环运动的，空气的流动形成（ ）。
8."杭州今夜到明天晴转多云，偏北风3~4级，温度﹣2℃~5℃。"这份天气预报中包含的天气信息有（ ）；（ ）；（ ）；气温等。
判断题。(8分）
1．自行车上的轮胎利用了压缩空气的原理。（ ）
2．干瘪的气球和充了气的气球的质量是一样的。（ ）
3．因为水是液体，所以冰也是液体。（ ）
要想分离水中的不溶物可以采用过滤的方法。（ ）
数值天气预报是完美的。（ ）
我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。（ ）
7．在天气日历的记录中，不同的天气符号表示不同的天气。（ ）
8．用自制雨量器测量降雨量，读数时要加上单位"毫升"。（ ）
三、选择题。(18分）
1．下面选项中，（ ）最容易被压缩。
A ．冰块
B ．矿泉水
C ．空气
2．下面关于酒精灯的使用方法中错误的是（ ）
A ．要老师的指导下使用酒精灯
B ．熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭
C ．用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯
3.下列关于温度计使用正确的是（ ）
4．一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。
A ．不断搅拌
B ．往杯中加水
C ．使杯中的水蒸发
5．下列物体的变化与水结冰相似的是（ ）
A ．放烟花
B ．煮饭
C ．将纸撕碎
"大雪飘飘""阴云密布""风和日丽"都是描述（ ）的。
A ．气候
B ．天气
C ．环境
7．东东在操场上测风向，结果如右图，这时刮的（ ）。
A ．东风
B ．西风
C ．南风
8．下面选项中，( )是5级风。
A.举伞步行艰
B.带叶小树弯
C.青烟随风飘
9．下列容器中，最适合做简易雨量器的是（ ）。
.
透明 B.不透明 C.透明
四、连线题。（6分）
五、简答题。（14分）
1.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将
一只气球刺破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？
2.下午放学时，东东发现了一个很奇怪的现象，他看到路边的小旗飘 向东方，可是风向标的箭头却指向西方。这时刮的是什么风？请帮他解释一下这是怎么回事？
六、实验题。（30分）
小科在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，
请你和他一起完成下列问题。
1.食盐、白糖、红糖，味精这四种材料，它们都（ ） 【填“能”或“不能”】在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（ ）。(6分)
2.小科使用如图所示的装置进行实验，
探究食盐、面粉能不能被溶解。这个实验的名称叫做（ ）。当1号杯中是
盐水时，在2号杯中滤出的是 【填“清澈”或“浑浊”】的水，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（ ）。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是（ ）。【填“对”或“错”】的。这个实验说明判定固体物质
能不能被水溶解要看（ ） 。（15分）
3.小科想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在
实验后期，做法比较合理的是（ ）。(3分）
每次加人10克食盐
B.每次加人5克食盐
C.每次加人2克食盐
4.在20℃时，200毫升水能溶解（ ）克食盐。（3分）
A.18
B.36
C.72
5.最后，小科把这杯浓盐水放在太阳能照到的地方，过几天后他发
现( )。(3分)
A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒
B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了
C.没有什么变化，和原来一样
答案解析：三年级上册科学期末测试卷 参考答案与解析
一、填空题
1. 冰；变大（水结冰时体积膨胀）
2. 气态；没有（水蒸气是气体，无固定形状和体积）
3. 升高（温度越高，溶解速度越快）
4. 空间（空气和固体、液体一样会占据空间）
5. 溶解（食盐在水中变成肉眼看不见的微粒）
6. 过滤（沙子和面粉不溶于水，可用过滤分离）
7. 风（空气的流动形成风）
8. 云量；风向；风速（根据天气预报内容提取）
二、判断题
1. √（自行车轮胎利用压缩空气的弹性支撑重量）
2. ×（充气后的气球包含空气，质量会增加）
3. ×（冰是水的固态形式，属于固体）
4. √（过滤是分离水中不溶物的常用方法）
5. ×（数值天气预报会受数据和模型限制，并非完美）
6. √（地球被大气层包围，保护生命）
7. √（天气日历用不同符号代表晴、雨、阴等天气）
8. √（测量降水量时，读数需标注单位“毫升”）
选择题
1. C（空气是气体，分子间距大，最容易被压缩）
2. C（用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯易引发火灾）
3. B
4. B（加水可增加溶剂，溶解更多未溶解的食盐）
5. B（煮饭是水由液态变为气态的汽化，与水结冰的凝固都属于物态变化）
6. B（这些词语描述的是短时间的大气状况，属于天气）
7. A（风向标的箭头指向风吹来的方向，图中箭头朝东，为东风）
8. B（5级风的特征是带叶小树弯，A为6级风，C为2级风）
9. A（简易雨量器需要直筒、透明的容器，便于准确测量和读数）四、连线题
- 风向标 → 中间的箭头装置 → 测量风向
- 气温计 → 最下面的刻度装置 → 测量温度
- 雨量器 → 最上面的圆柱装置 → 测量降雨情况
五、简答题
1.答：不会保持平衡。
因为被吹大的气球内充满了空气，空气具有质量。当一只气球被刺破后，里面的空气逸出，该端的质量会变轻，细木棍就会向另一端倾斜。
2.答：这时刮的是西风。
风向标的箭头指向风吹来的方向，箭头指向西方，说明风是从西边吹来的。小旗飘向东方，是因为西风会把旗帜吹向与风向相反的方向，这一现象与风向标的指向是一致的。
六、实验题
1. 能；红糖（红糖溶解时，红色会在水中扩散，过程较明显）
2. 过滤实验；清澈；面粉；错；该物质是否能通过滤纸（或是否能形成均一、稳定的混合物）（食盐能透过滤纸形成清澈的滤液，面粉会被滤纸截留，说明面粉不能被水溶解）
3. C（实验后期为精确测量溶解能力，应加入少量食盐，避免过量无法溶解）
4. C（20℃时100毫升水约溶解36克食盐，200毫升水约溶解72克）
5. A（浓盐水放在阳光下，水分蒸发，食盐会结晶析出）
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