常见元素名称及符号练习 中考化学一轮复习(含解析)(人教版)

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名称 常见元素名称及符号练习 中考化学一轮复习(含解析)(人教版)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2026-01-21 00:00:00

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文档简介

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常见元素名称及符号
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列化学用语中,表示的意义不正确的是
A.Ca:钙元素 B.2OH-:2个氢氧根离子
C.2N:2个氮分子 D.Mg2+:镁离子
2.下列说法正确的是
A.SO2中含有氧分子
B.2H表示两个氢分子
C.O2中氧元素的化合价为-2价
D.CO表示一个一氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成
3.某品牌儿童饼干的营养成分如下表所示,下列说法正确的是
营养成分表
项目 每100克含量
蛋白质 6.1g
脂肪 27.4g
碳水化合物 63.2g
钠 410mg
钙 274mg
A.经常大量食用该饼干不会导致肥胖
B.该饼干中的“钠”指的是单质
C.该饼干中的钙元素可防止坏血病
D.食用50g该饼干,摄入蛋白质3.05g
4.铑广泛应用于汽车尾气净化、化工、航空航天、电子和电气工业等领域,用量虽少,但起着关键作用,素有“工业维生素”之称。根据如图。下列有关铑的说法正确的是

A.铑的元素符号是RH B.铑原子的中子数为45
C.化学反应中易得电子 D.铑是第五周期金属元素
5.18世纪法国著名化学家拉瓦锡用汞进行实验,发现了空气的组成.汞的元素符号是
A.Hg B.He C.Ag D.Mg
6.准确书写元素符号是学习化学的基础,下列元素名称及对应符号书写均正确的是
A.氯Cl、钙Cu、硅Si B.氮N、碳C、磷S
C.氦He、氖Na、氩Ar D.镁Mg、钡Ba、锰Mn
7.化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的说法正确的是
A.Cu:只能表示铜元素 B.Fe2+:可以表示亚铁离子
C. :只能表示钠离子的结构示意图 D.2O2:只能表示2个氧原子
8.下列符号中,表示两个铁原子的是
A. B. C. D.
9.下列化学用语表达正确的是
A.2个氢原子:H2 B.铵根离子:NH3
C.五氧化二磷的化学式:P2O5 D.单质硫中硫元素的化合价:
10.化学用语是国际通用的化学语言,下列有关说法正确的是
A.2H表示两个氢分子 B.H2O中“2”表示一个水分子里含有两个氢分子
C.镁离子的符号为Mg2+ D.H2O2中含有一个氢分子和一个氧分子
二、非选择题
11.化学用语是学习化学的重要语言,请用化学用语回答下列问题。
(1)氦元素 ;
(2)2个银原子 ;
(3)3个硫离子 ;
(4)硝酸钾 ;
(5)标出氧化铁中铁元素的化合价 。
12.用适当的数字和符号填空:
(1)二个氯原子 。
(2)二个硫酸根离子 。
(3)甲烷中碳元素显-4价 。
(4)三个四氧化二氮分子 。
13.用化学符号或中文名称表示。
(1)磷元素
(2)镁元素
(3)4个硫原子
(4)1个铜原子
(5)n个氖原子
(6)2Cl
14.如图是镓元素的相关信息。
(1)镓放在手心马上熔化,犹如荷叶上的水珠流来流去,则镓具有的物理性质是 。
(2)镓原子结构示意图中x的数值为 ;在元素周期表中,镓元素位于第 周期;图中数字“8”的含义为 。镓的相对原子质量为 。
(3)在化学反应中,镓原子容易 (填“失去”或“得到”)电子形成离子。在化合物中镓元素的化合价为 。用化学符号表示:五个镓原子 ;两个镓离子 。
(4)镓能与沸腾的水反应:2Ga+6H2O2Ca(OH)3+3X↑,可判断X的化学式为 ,判断X化学式的依据是 。
15.用数字和化学用语表示。
(1)汞原子 。
(2)3个氧分子 。
(3)4个镁离子 。
(4)氧化锌中锌元素的化合价为+2价 。
(5) 。
(6)氯化钠 。
16.实践活动课上,某兴趣小组对电解水的实验展开下列探究活动。
【提出问题】水是由什么元素组成的?
【进行实验】同学们按照如图所示的装置进行实验。
【收集证据】
(1)同学们观察到电极附近有气泡产生,一段时间后,切断电源,打开管a顶端的活塞,在管口放置一根燃着的木条,会观察到 。打开管b顶端的活塞,在管口放置一根燃着的木条,会观察到 。
【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。
(2)根据相同条件下气体的体积比 (填“大于”“小于”或“等于”)其分子的个数比,得出电解水的产物中氢、氧原子的个数比为,进而推算出结果。
【得出结论】
(3)本实验可得出的结论是 。
【知识拓展】
(4)查阅资料后发现水分解的另一种方法是:光解水。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观示意图如图:(“○”表示氢原子,“●”表示氧原子,“”表示催化剂),则水分解微观过程的正确顺序是 (填序号),该过程中,不能再分的粒子是 (填元素符号)
17.日常生活、社会发展与化学密切相关。
大米、番茄和牛奶是生活中常见的食品,每100 g食品中营养成分的含量如下表所示:
蛋白质/g 脂肪/g 糖类/g 矿物质/mg 维生素C/mg
钙 磷 铁
大米 6.7 0.9 78 7 136 — 0.05
番茄 0.6 0.3 2 8 37 0.4 11
牛奶 3.1 3.5 6 120 90 0.1 1
(1)上表中的钙、磷、铁指的是___________(填字母)。
A.原子 B.单质 C.元素
(2)人体若缺少 (填元素符号)元素,则可能患佝偻病,上表中富含该元素的食品是 。
(3)番茄中富含维生素C.维生素C的化学式为,相对分子质量为 ,其中C、H、O三种元素的质量比为 (填最简整数比)。
18.我市某超市的某种加钙食盐包装标签上的部分文字如下,请仔细阅读后回答以下问题:
(1)包装标签上钙含量是指什么(填单质钙、碳酸钙、钙元素中的一种)。
(2)为了测定此盐中的钙含量是否属实,取20g这种加钙食盐,加入足量稀盐酸,经测得生成0.264g二氧化碳。请计算20g此加钙食盐中碳酸钙的质量分数。(要求写出计算过程)。
(3)通过计算判断,此盐中的钙含量是否属实?(填“是”或“否”)。
19.垃圾被称为“放错了地方的资源”,实践小组的同学们在老师的组织下,带着极大的兴趣对垃圾分类价值、处理方法及宣传活动方面等展开了项目式学习。
任务一:了解垃圾分类的意义。
(1)生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。下列属于有害垃圾的是 (填字母代号,下同),含有金属材料的是 。
A.铝制易拉罐 B.香蕉皮 C.废旧电池 D.塑料矿泉水瓶
(2)由上面信息可知,倡导垃圾分类,其意义是 。
任务二:学习垃圾分类处理的方法。
【参观学习】小组同学在技术人员的指导下,了解到垃圾回收处理的过程如下:分类收集运输垃圾处理厂拣分分类处理最终处置。
(3)垃圾筛分时,可根据 快速、简便地区分铜和铝。
任务三:设计垃圾回收的宣传活动。
(4)为了加强对垃圾分类知识的了解,化学兴趣小组的同学在文明小区进行了主题宣传活动,请你帮他们设计一条宣传语 。
任务四:
(5)将表中错误元素名称或符号加以改正:
元素名称 炭 锰 镁 贡
元素符号 C MN mg Hg
改正
《常见元素名称及符号》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D D A D B D C C
1.C
【详解】A、元素符号由两个字母组成的,第一个字母大写,第二个字母小写,Ca:钙元素,故A正确;
B、离子符号前面的数字,表示几个该离子,2OH-:2个氢氧根离子,故B正确;
C、元素符号前面的数字表示几个该原子,2N:2个氮原子,故C不正确;
D、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,Mg2+:镁离子,故D正确。
故选C。
2.D
【详解】A、SO2中含有氧原子,不含有氧分子,故选项说法错误;
B、元素符号前面加数字表示原子的个数,则2H表示2个氢原子,不表示2个氢分子,故选项说法错误;
C、O2为单质,单质中元素的化合价为0,故选项说法错误;
D、一氧化碳的分子式为CO,则CO可以表示一个一氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的,故选项说法正确。
故选D。
3.D
【详解】A、经常大量食用该饼干会使得摄入过量的油脂和糖类,导致肥胖,选项错误;
B、该饼干中的“钠”指的是物质的组成,应用元素来描述,选项错误;
C、该饼干中的钙元素可防止佝偻病和骨质疏松,选项错误;
D、食用50g该饼干,摄入蛋白质的质量=50g×6.1g/100g=3.05g,选项正确,故选D。
4.D
【详解】A、元素周期表右上角为元素符号,铑的元素符号是Rh,不符合题意;
B、元素周期表左上角数字表示原子序数等于质子数,铑元素原子的质子数=原子序数=45,而不是中子数,不符合题意;
C、由铑原子的结构示意图可知,原子核外最外层电子数为1,小于4,所以化学反应中易失去电子,不符合题意;
D、由铑原子的结构示意图可知,原子核外由五个电子层,所以铑是第五周期金属元素,符合题意。
故选:D。
5.A
【详解】A、Hg表汞元素;B、He表氦元素;C.、Ag表银元素;D、Mg表镁元素,根据题意,故选A。
6.D
【详解】A、氯Cl、钙Ca、硅Si,选项错误;
B、氮N、碳C、磷P,选项错误;
C、氦He、氖Ne、氩Ar,选项错误;
D、镁Mg、钡Ba、锰Mn,选项正确;
故选:D
7.B
【详解】A、Cu可以表示铜元素,1个铜原子,铜这种物质,不符合题意;
B、Fe2+可以表示亚铁离子,1个亚铁离子,1个亚铁离子带2个单位的正电荷,符合题意;
C、由于x的数值未知,故 可以表示钠离子的结构示意图,也可表示氖原子的结构示意图,也可表示氧离子、氟离子等的结构示意图,不符合题意;
D、化学式前面的数字表示分子个数,故2O2表示2个氧分子,不符合题意。
故选B。
8.D
【详解】原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以两个铁原子表示为2Fe,故选D。
9.C
【详解】A、2个氢原子:2H,H2中的2表示一个氢分子中含有2个氢原子,选项错误;
B、NH3表示氨气,铵根离子:,选项错误;
C、五氧化二磷的化学式:P2O5,选项正确;
D、单质中元素化合价为0,所以单质硫中硫元素的化合价:,选项错误。
故选:C。
10.C
【详解】A. 元素符号前边加数字,表示原子个数,2H表示两个氢原子,此选项错误;
B. 分子由原子构成,H2O中“2”表示一个水分子里含有两个氢原子,此选项错误;
C. 由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。镁离子的符号为Mg2+,此选项正确;
D. 分子由原子构成,一个H2O2分子中含有两个氢原子和两个氧原子,此选项错误。
故选C。
11.(1)He
(2)2Ag
(3)3S2-
(4)KNO3
(5)
【详解】(1)氦元素的元素符号为He;
(2)原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子则在其元素符号前加上相应的数字,则2个银原子表示为2Ag;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角标出该离子所带的正负电荷数,数字在前符号在后,带1个单位电荷时,“1”要省略,表示多个该离子则在其离子符号前加上相应的数字,则3个硫离子表示为3S2-;
(4)硝酸钾的化学式为KNO3;
(5)氧化铁的化学式为Fe2O3,氧化铁中氧元素化合价为-2,根据在化合物中各元素化合价的代数和为零,则氧化铁中铁元素的化合价为+3,化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,在其化学式该元素的正上方用数字和正负号表示,符号在前数字在后,数值为1时不能省略,则氧化铁中铁元素的化合价为+3表示为。
12. 2Cl
【详解】(1)元素符号Cl可以表示一个氯原子,二个氯原子就是在氯元素符号前面加上数字2,即:2Cl;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个单位电荷是,1要省略,离子前面的数字表示离子的个数,二个硫酸根离子:;
(3)化合价的表示方法:在该元素的正上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,甲烷中碳元素显-4价,就是在甲烷化合物中碳元素的正上方标出-4价,表示为:;
(4)分子的表示方法:正确书写化学式,表示多个该分子,在其化学式前面加上相应的数,三个四氧化二氮分子表示为:。
13. P Mg 4S Cu nNe 两个氯原子
【详解】(1)磷元素的元素符号为:P;
(2)镁元素的元素符号为:Mg;
(3)元素符号前面的数字表示原子的个数,故4个硫原子表示为:4S;
(4)元素符号可以表示该元素的一个原子,故1个铜原子表示为:Cu;
(5)元素符号前面的数字表示原子的个数,故n个氖原子:nNe;
(6)元素符号前面的数字表示原子的个数,2Cl表示:两个氯原子。
14. 熔点低 31 四 第二电子层上有8个电子 69.72 失去 +3 5Ga H2 质量守恒定律
【详解】(1)镓放在手心马上熔化,说明具有的物理性质是:熔点低;
(2)原子的质子数=原子的核外电子数,故x=2+8+18+3=31;
镓原子核外有4个电子层,位于元素周期表中的第四周期;
图中数字“8”的含义为:第二电子层上有8个电子;
在元素周期表中,元素名称下方的数字表示相对原子质量,故镓的相对原子质量为69.72;
(3)镓原子的最外层电子数是3,大于4,在化学反应中,容易失去电子形成离子;
镓原子的最外层电子数是3,大于4,在化学反应中,容易失去最外层3个电子,从而带上3个单位的正电荷,故在化合物中镓元素的化合价为+3价;
原子用元素符号表示,多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字,故五个镓原子表示为:5Ga;
离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1通常省略,多个离子,就是在元素符号前面加上相应的数字;故两个镓离子表示为:2Ga3+;
(4)根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,反应物中含2个Ga、12个H、6个O,生成物中含2个Ga、6个H、6个O,故生成物中还应含6个H,故X的化学式为:H2;
判断X化学式的依据是质量守恒定律。
15.(1)Hg
(2)3O2
(3)4Mg2+
(4)
(5)2个硫酸根离子
(6)NaCl
【详解】(1)元素符号宏观表示一种元素,微观表示一个原子,则汞原子用元素符号表示为Hg,故填:Hg;
(2)由分子的表示方法,用化学式来表示一个分子,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字;3个氧分子表示为3O2,故填:3O2;
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字;4个镁离子表示为,故填:;
(4)化合价标在元素符号的正方上,氧化锌中锌元素的化合价为+2价,表示为,故填:;
(5)表示两个硫酸根离子,故填:2个硫酸根离子;
(6)氯化钠中氯元素显-1价,钠元素显+1价,则氯化钠表示为NaCl,故填:NaCl。
16.(1) 燃着的木条燃烧的更旺 气体燃烧,发出淡蓝色火焰
(2)等于
(3)水由氢元素和氧元素组成
(4) ①④②⑤③ H、O
【详解】(1)在电解水实验中,“正氧负氢”,生成氢气和氧气的体积比约为2:1,a管中产生的气体较少,是氧气,氧气具有助燃性,故切断电源,打开管a顶端的活塞,在管口放置一根燃着的木条,会观察到燃着的木条燃烧的更旺;
b管中产生的气体较多,是氢气,氢气具有可燃性,故打开管b顶端的活塞,在管口放置一根燃着的木条,会观察到:气体燃烧,发出淡蓝色火焰;
(2)相同条件下,气体的体积比等于其分子的个数比,在电解水实验中,生成氢气和氧气的体积比约为2:1,故电解水的产物中氢、氧原子的个数比为:2:1;
(3)电解水生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,可得水是由氢元素和氧元素组成;
(4)水分解的微观过程为:水分子分为氢原子和氧原子,氢原子结合为氢分子,氧原子结合为氧分子,故顺序是:①④②⑤③;
在化学变化中,分子可分为原子,原子可重新组合为新的分子,故原子是化学变化中的最小粒子,故不能再分的粒子是氢原子和氧原子,故填:H、O。
17.(1)C
(2) 牛奶
(3) 176 9:1:12
【解析】【小题1】食品中注明的钙、磷、铁一般都是强调含有的元素。
【小题2】青少年和儿童的体内若缺少钙元素,则可能患佝偻病和发育不良。牛奶富含钙元素。
【小题3】维生素C的化学式为,维生素C的相对分子质量为。元素质量比等于各种原子的相对原子质量与原子个数的乘积之比,故维生素C中C、H、O三种元素的质量比为。
18.(1)钙元素;(2)3%;(3)是
【详解】(1)包装袋中物质组成都是给出的元素的含量,不特指具体的存在形式;
(2)解:设该样品中碳酸钙的质量为x,
x=0.6g
加钙食盐中碳酸钙的质量分数=×100%=3%
答:加钙食盐中碳酸钙的质量分数3%。
(3)0.6g碳酸钙中钙元素的质量=0.6g× ×100%=0.24g,
钙元素的质量分数= ×100%=1.2%,在0.5%和1.3%之间,盐中的钙含量属实。
19.(1) C A
(2)能节约资源,减少污染(合理即可)
(3)颜色
(4)垃圾不落地,城市更美丽(合理即可)
(5) 碳 Mn Mg 汞
【详解】(1)铝制易拉罐 、塑料矿泉水瓶属于可回收垃圾,香蕉皮属于厨余垃圾,废旧电池属于有害垃圾;金属材料包括纯金属和合金,铝制易拉罐含有金属铝,属于金属材料。故填:C;A。
(2)倡导垃圾分类有利于资源的再利用,能节约资源,同时美化环境,减少污染。故填:能节约资源,减少污染。
(3)铜和铝的颜色不同,可根据颜色快速、简便地区分铜和铝。故填:颜色。
(4)设计宣传语可以为:垃圾不落地,城市更美丽或垃圾分类一分,环境美十分等。故填:垃圾不落地,城市更美丽(答案合理即可)。
(5)C的元素名称应该为碳;锰的元素符号应该为Mn;镁的元素符号应该为Mg;Hg的元素名称应该为汞。故填:碳;Mn;Mg;汞。
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