纯净物和混合物的判断练习 中考化学一轮复习（含解析）（人教版）

中小学教育资源及组卷应用平台
纯净物和混合物的判断
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．分类法是化学学习的重要方法，下列关于物质分类的说法正确的是
A．混合物：雨水、冰水混合物 B．纯净物：纯净的空气、铁
C．化合物：二氧化碳、氧化铜 D．单质：氧气、冰
2．下列关于化石燃料的说法不正确的是
A．属于混合物 B．液化石油气属于不可再生燃料
C．完全燃烧都有二氧化碳生成 D．加大化石燃料的开发，以满足不断增长的能源需求
3．水是地球上分布最广、与我们的日常生活联系最紧密的物质之一。下列关于水的有关说法不正确的是
A．水是由许许多多水分子聚集而成的 B．游泳池中的水属于混合物
C．一个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成 D．软水是纯净物
4．类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是
A．物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物
B．原子和分子均是构成物质的微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分
C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价
5．“铝冰”是一种新型固体火箭推进剂，其成分由纳米铝粉和结成冰的水混合而成。“铝冰”所属的物质类别是
A．单质 B．氧化物 C．有机物 D．混合物
6．鞍钢集团全力支持上海世博会，为上海虹桥交通枢纽建设提供了4.7万吨精品钢材。下列关于钢的说法错误的是（ ）
A．钢是一种铁合金 B．钢的许多性能优于生铁
C．钢的含碳量高于生铁 D．钢是一种混合物
7．某同学利用蒸馏的原理设计野外饮用水简易净化装置(如图)，对非饮用水经阳光曝晒后进行净化。下列说法正确的是
A．此净水过程中水先分解产生氢气和氧气再反应生产水 B．水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水
C．一次性水杯中收集到的液态水是混合物 D．该净化过程与自来水生产过程原理相同
8．化学概念间在逻辑上有如下关系：包含关系、并列关系、交叉关系。对下列概念间的关系说法正确的是
A．分解反应与化合反应属于交叉关系
B．化学变化与物理变化属于并列关系
C．化学性质与物理性质属于包含关系
D．纯净物与混合物属于交叉关系
9．为了防控新冠肺炎疫情，需要养成勤消毒的卫生习惯，常用的消毒液是体积分数为 75%的酒精溶液，下列有关酒精溶液的说法不正确的是
A．属于混合物 B．溶质是酒精，溶剂是水
C．喷洒时能闻到气味，说明分子在不断运动 D．静置时会分层
10．下列各组物质按单质、有机物、混合物顺序排列的是 。
A．生铁、碳酸钙、矿泉水 B．氨气、葡萄糖、冰水共存物
C．红磷、一氧化碳、空气 D．氢气、乙醇、石油
二、非选择题
11．有下列物质：①高锰酸钾；②二氧化硫；③五氧化二磷；④二氧化碳；⑤氖气；⑥矿泉水，请用这些物质的数字代号填空。
(1)污染空气的气体是 ；
(2)属于稀有气体的是 ；
(3)常温下为固体的是 ；
(4)属于混合物的是 。
12．以下物质中属于纯净物的是 ，属于混合物的是 。( 填序号)
①氮气 ②空气 ③稀有气体 ④矿泉水 ⑤碘盐 ⑥冰水混合物 ⑦固体二氧化碳 ⑧高锰酸钾分解产物 ⑨过氧化氢溶液 ⑩医用酒精
13．分类、类比是学习化学常用的方法，物质的分类标准有多种，标准可以是物质的组成、构成、性质、用途等。请根据所学的知识，根据物质的组成对以下物质进行分类，平均分成两类：
①氮气 ②五氧化二磷 ③氢气 ④碳 ⑤氧化铁 ⑥氦气 ⑦氨气 ⑧冰
(1)你选择的一种分类依据是 。
(2)包含的物质是 （填化学符号）。
14．台风“贝碧嘉”过后，紫荆化学小组的同学收集到一瓶浑浊的南童子河河水，并在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。
(1)A物质的作用是 ；操作① 过程中用到玻璃棒，其作用是 。
(2)“生命吸管”是我国军事化学家的重要发明(如图1)，用它可以在野外极限环境中解决单兵饮水问题，主要原理与自来水的净化过程相似(如图2，③ 中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)。
① 中过滤棉的作用是 (填字母，下同)，④ 中超滤膜的作用是 。
A．去除有害菌和部分病毒 B．除去颗粒较大的不溶性杂质 C．吸附杂质
(3)若无“生命吸管”，要杀灭天然水中的病原微生物，生活中常采取 方法，通过生命吸管净化后的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
15．天然水是 （填“混合物”或“纯净物”，下同），自来水是 ，蒸馏水是 。
16．某校化学实践小组的同学们，在老师的组织下对海洋资源的利用概况、海水淡化、海水提盐及提镁、海水利用的发展前景展开了项目化探究活动。
任务一：了解海洋资源
【查阅资料】海洋资源包括海水化学资源、海底矿物资源、海洋生物资源和海洋动力资源等。海水中含有大量的化学资源、生物资源，海底蕴藏着大量的煤、石油、天然气等化石燃料及锰、铁、镍、铜、钴、钛等几十种金属。
【分析交流】
(1)海洋可为人类提供的食物有 （写1种）。
(2)煤、石油、天然气属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源。
任务二：海水资源的利用
【查阅资料】我国海水利用主要有海水淡化、海水制盐、海水提镁。海水淡化的实质是将海水中的盐分与水进行分离。
【提出问题】在实验室如何除去水中的盐得到淡水呢？
【设计实验】
(3)同学们按如图所示组装仪器，并检查装置的气密性。
实验方法 实验现象 实验结论
①向左侧试管中加入5~10mL食盐水，塞好橡胶塞，用酒精灯加热 左侧试管中的水沸腾，右侧试管中出现冷凝水 右侧试管中的水是纯净物
②用玻璃棒蘸取右侧试管里的冷凝水在酒精灯火焰上灼烧，直至水被蒸干
【小组交流】
(4)步骤②中水分消失的微观原因是 。
任务三：海水制盐及提镁
(5)海水晒盐可得到粗盐，有利于海水晒盐的自然条件有 ，向晒盐后剩下的苦卤中加入熟石灰先转化为氢氧化镁沉淀，其流程如图所示。
【小组讨论】
(6)海水提镁过程中，要先将苦卤中的氯化镁转化为氢氧化镁的原因是 。
(7)氯化镁通电后生成两种单质，反应的化学方程式为 。
任务四：展望海水利用发展前景
【成果分享】
(8)通过该项目学习，同学们知道了海洋作为人类重要的资源宝库，不仅可以提供丰富的自然资源，还可以通过科技手段推动海水资源的开发和利用，如用于 方面。
17．化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识。
(1)分类角度
属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
(2)性质角度
如下图所示，探究二氧化碳的性质。（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。）
①可验证二氧化碳的密度比空气大的现象是 。
②对比c、d处的实验现象，可得出的结论是 。
(3)变化角度
如图所示，是某同学整理的物质转化图（“反应物→生成物”箭头的方向表示反应的方向）；
①实验室中常用反应 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”）制取气体。
②请写出反应“Ⅰ”的文字（或符号）表达式： 。
(4)应用角度
①用于灭火，是利用二氧化碳 的性质。
②用作粮食、蔬菜、瓜果的保护气，这是因为二氧化碳不能供给 。
(5)环保角度
全球参与控制的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制排放量的做法不合理的是 （填字母）。
a.制定旨在限制排放的国际规定
b.工厂通过加高烟囱直接排放含的废气
c.减少化石能源（含碳元素）的使用，开发太阳能等新能源
18．分类和绘制概念图是化学学习和研究的重要方法。某同学用绘制概念图的方式较快地掌握了物质分类及各概念之间的关系，请根据要求完成下列问题:

(1)完善上述概念图，方框内应该填写的是 ；纯净物与化合物属于 关系(填“并列”或“包含”或“交叉”)。
(2)现有如下6种物质:①食盐水②氢气③二氧化碳④氧化镁⑤铜片⑥清净的空气。请将数字序号填到图中相应的短线上 。
(3)下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示单质的是______ (填字母序号)。
A． B． C． D． E．
19．制氧机在生产、生活中有重要应用。化学兴趣小组的同学们利用相关知识，对家用制氧机的工作原理、制氧方法以及自制设备等展开了项目式学习活动。
【探秘原理】市场上的制氧机按制氧原理主要分三类：空气分离制氧、电解水制氧和化学试剂制氧。
(1)某品牌制氧机以空气为原料，当空气经过分子筛时，氮气和氧气分离，获得高浓度的氧气。其微观示意图如图所示。则该制氧机制得的“氧气”属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)若要通过分解反应制备氧气，一定不能选用的反应物是______(填字母)。
A．氯酸钾(KClO3) B．氯化铵(NH4Cl) C．过氧化氢(H2O2)
(3)化学药剂制氧机：如图是某品牌制氧机的工作原理示意图。
①该制氧机的制氧原理：
第一步：过碳酸钠分解生成碳酸钠和过氧化氢。
第二步： (用符号表达式表示)。
②某同学在看到反应仓内产生气泡后，马上将带火星的木条放在氧气出口处，却没有看到带火星的木条复燃，你认为原因可能是 。
③氧气能从加湿过滤仓中逸出，是因为氧气具有 的性质。
④医疗氧气瓶上有湿化瓶装置，湿化瓶装置类似于如下图。关于该装置，下列说法正确的有 (填字母)。
A．b导管连接制氧机
B．b导管连接病人吸氧的塑料管
C．可以观察氧气生成的速率
⑤该兴趣小组为测定某家用制氧机制得氧气的纯度，设计了如图所示装置。实验时，打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入制氧机中导出的气体，至露出固体白磷后，关闭止水夹a和b.此时，A中水进入到B中200mL。然后用凸透镜聚光照射白磷，白磷开始燃烧：待白磷熄灭且装置冷却后，打开止水夹b，B中的水倒吸入A中，测得此时B中剩余水的体积变为20mL。写出该图3装置中反应的符号表达式 ，该制氧机导出的气体中氧气的体积百分数是 。
(4)设计并制作简易制氧机
【设计制作】制作简易的家用制氧机时，除需考虑反应原理、方法选择外，还需考虑很多方面的因素，例如： (写一条)。
【成果展示】在学校的科技节中，同学们将自制的简易家用制氧机进行了展示。
《纯净物和混合物的判断》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D A D C B B D D
1．C
【详解】A、雨水中含有多种物质，属于混合物，冰水混合物中只含有水，属于纯净物，该选项分类不正确；
B、空气中含有多种物质，属于混合物，铁为纯净物，该选项分类不正确；
C、二氧化碳和氧化铜均为含有多种元素的纯净物，属于化合物，该选项分类正确；
D、氧气中只含一种元素，属于单质，但冰中含有多种元素，属于化合物，该选项分类不正确。
故选C。
2．D
【详解】A、化石燃料（煤、石油、天然气）均由多种成分组成，属于混合物，故正确；
B、液化石油气属于化石燃料，短期内不能得到补充，是不可再生能源，故正确；
C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，化石燃料（煤、石油和天然气）中均含有碳元素，完全燃烧时都有二氧化碳生成，故正确；
D、化石燃料是不可再生能源，加大化石燃料的开发，不利于能源的保护，且会加重环境污染，故不正确；
故选D。
3．D
【详解】A、水是有许许多多水分子聚集而成的，故A说法正确；
B、游泳池中的水属于混合物， 故B说法正确；
C、 水的化学式为H2O，故一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故C说法正确；
D、 软水不含或较少含有钙镁化合物，由此可知，软水不一定是纯净物，故D说法不正确。
故选：D。
4．A
【详解】试题分析：物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物，比如氧气是由同种元素组成的纯净物，二氧化碳是由不同种元素组成的纯净物，故A正确；原子和分子均是构成物质的微观粒子，在化学变化中原子不能再分，分子可以分成原子，故B错误；氧化物是由两种元素组成且其中有一种元素是氧元素的化合物叫氧化物，所以含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故C错误；金属元素有正化合价，非金属元素有正化合价，也有负化合价，故D错误。
考点：化学概念的理解。
5．D
【分析】铝冰由纳米铝粉和结成冰的水物理混合而成，没有发生化学反应，因此属于混合物。
【详解】A、单质是由同种元素组成的纯净物（如氧气O 、铁Fe）。铝冰中包含铝粉（含铝元素的单质）和水（含氢、氧元素的化合物），不是同种元素组成，也不是纯净物，不符合题意。
B、氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物（如水H O、氧化铁Fe O ）。铝冰是混合物，不符合题意。
C、有机物通常指含碳元素的化合物（CO、CO2、H2CO3、碳酸盐除外），但铝粉和水都不含碳元素，且铝冰是混合物，不符合题意。
D、混合物是由两种或多种物质物理混合而成，各成分保持原有性质（如空气、盐水）。铝冰由纳米铝粉和冰（固态水）简单混合，未形成新物质，符合题意。
故选D。
【点睛】本题考查的是物质的分类，重点在于理解单质、氧化物、有机物和混合物的定义和区别。
6．C
【详解】A、钢是铁的合金，主要成分是铁，还含有碳等物质；正确；
B、钢的许多性能优于生铁；正确；
C、钢的含碳量是0.03%——2%，生铁的含碳量是2%——4.3%；错误；
D、钢中含有铁、碳等物质，属于混合物。正确。
综上所述：选择C。
7．B
【详解】A、净水过程中水阳光曝晒液态水变成水蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；
B、水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水，故B正确；
C、一次性水杯中收集到的液态水是蒸馏水，属于纯净物，故C不正确；
D、自来水生产过程是沉淀、过滤、消毒等，该净化过程与自来水生产过程原理不同，故D不正确。
故选B。
8．B
【详解】A、分解反应是一变多的反应，化合反应是多变一的反应，属于并列关系，故选项说法正确；
B、物理变化无新物质生成，化学变化有新物质生成，属于并列关系，故选项说法错误；
C、化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的，物理性质是不要通过化学变化就能表现出来的，属于并列关系，故选项说法错误；
D、纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或两种以上物质组成的，属于并列关系，故选项说法错误；
故选：B。
9．D
【详解】A、酒精溶液是由酒精和水两部分组成，有两种或两种物质组成的物质属于混合物，故说法正确；
B、酒精溶液是由酒精和水两部分组成，其中溶质是酒精，溶剂是水，故说法正确；
C、喷洒时能闻到气味，说明分子在不断运动，故说法正确；
D、溶液满足均一性和稳定性，则酒精溶液静置时不会分层，故说法错误；
故选D。
10．D
【分析】混合物是由两种或两种以上的物质组成，纯净物是由一种物质组成，由同种元素组成的纯净物叫单质，有机物是含碳元素的化合物。
【详解】A、碳酸钙属于化合物，生铁、矿泉水都属于混合物，故A不正确；
B、氨气属于化合物，葡萄糖属于有机物，冰水共存物属于纯净物，故B不正确；
C、红磷属于单质，一氧化碳属于无机物，空气属于混合物，故C不正确；
D、氢气属于单质，乙醇属于有机物，石油属于混合物，故D正确。故选D。
【点睛】物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物。
11．(1)②
(2)⑤
(3)①③
(4)⑥
【详解】（1）污染空气的有害气体是二氧化硫，故填②；
（2）属于稀有气体的是氖气，故填⑤；
（3）常温下是固体的是高锰酸钾、五氧化二磷，故填①③；
（4）属于混合物的是矿泉水，故填⑥。
12． ①⑥⑦ ②③④⑤⑧⑨⑩
【详解】已知纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成的，则有：①氮气、⑥冰水混合物、⑦固体二氧化碳都是由一种物质组成的物质，都属于纯净物；②空气、③稀有气体、④矿泉水、⑤碘盐、⑧高锰酸钾分解产物、⑨过氧化氢溶液、⑩医用酒精，以上物质都是由不同种物质组成的，都属于混合物。
故填：①⑥⑦；②③④⑤⑧⑨⑩。
13．(1)都是由不同种元素组成的纯净物（或都是由一种元素组成的纯净物）
(2)P2O5 、Fe2O3、NH3、H2O或（N2、H2、C、He）
【分析】①氮气是由氮元素组成的纯净物；
②五氧化二磷是由氧元素和磷元素组成的纯净物；
③氢气是由氢元素组成的纯净物；
④碳是由碳元素组成的纯净物；
⑤氧化铁是由氧元素和铁元素组成的纯净物；
⑥氦气是由氦元素组成的纯净物；
⑦氨气是由氮元素和氢元素组成的纯净物；
⑧冰是由氢元素和氧元素组成的纯净物。
【详解】（1）由分析可知，物质①③④⑥都是由一种元素组成的纯净物，②⑤⑦⑧都是由不同种元素组成的纯净物，故分类依据是都是由不同种元素组成的纯净物（或都是由一种元素组成的纯净物）。
（2）由不同种元素组成的纯净物包含的物质是五氧化二磷、氧化铁、氨气、冰，由一种元素组成的纯净物包含的物质是氮气、氢气、碳、氦气，故包含的物质的化学符号是P2O5 、Fe2O3、NH3、H2O或（N2、H2、C、He）。
14．(1) 加速悬浮物的沉降 引流（或引流，防止液体洒出等）
(2) B A
(3) 煮沸 混合物
【详解】（1）A物质应是明矾，明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降；
操作①实现了固液分离，是过滤，过滤时玻璃棒的作用是引流；
（2）①中过滤棉可以实现固液分离，除去颗粒较大的不溶性杂质，故填：B；
④中超滤膜的作用是除去有害菌和部分病毒，故填：A；
（3）高温能使蛋白质变性，故若无“生命吸管”，要杀灭天然水中的病原微生物，生活中常采取煮沸方法；
生命吸管可除去水中的难溶性杂质、重金属离子、钙、镁离子、色素和异味、病毒等，通过生命吸管净化后的水中还含有可溶性杂质，属于混合物。
15． 混合物 混合物 纯净物
【详解】天然水中含有多种物质，属于混合物；自来水中含有多种物质，属于混合物；蒸馏水只由一种物质组成，属于纯净物。
16．(1)鱼
(2)不可再生
(3)玻璃棒上的水消失，无固体残留（合理即可）
(4)水分子运动到空气中
(5)阳光充足、风力大
(6)富集镁元素，除去杂质
(7)
(8)潮汐能发电
【详解】（1）海洋中有丰富的生物资源，像鱼类、虾类、贝类等都可以作为人类的食物。
（2）煤、石油、天然气是由古代生物的化石沉积形成的，它们的形成过程非常漫长，在短时间内不能从自然界得到补充，属于不可再生能源。
（3）因为右侧试管中的水是纯净物，所以用玻璃棒蘸取右侧试管里的冷凝水在酒精灯火焰上灼烧，直至水被蒸干，不会有固体残留。
（4）步骤②中水分消失是因为水分子获得能量，运动速率加快，间隔变大，液态水变成水蒸气逸散到空气中，即水分子运动到空气中。
（5）海水晒盐是利用阳光和风力使水分蒸发从而得到粗盐，所以有利于海水晒盐的自然条件是阳光充足、风力大。
（6）苦卤中氯化镁的含量相对较低，且杂质较多，将苦卤中的氯化镁转化为氢氧化镁沉淀，能富集镁元素，除去杂质。
（7）氯化镁通电分解生成镁和氯气，化学方程式为。
（8）通过科技手段能推动海水资源的开发和利用，比如潮汐能发电、海上风力发电、波浪能发电等。
17．(1)纯净物
(2) d比a先变红 二氧化碳能与水反应
(3) Ⅲ 或
(4) 不燃烧也不支持燃烧，密度大于空气 呼吸
(5)b
【详解】（1）二氧化碳由一种物质组成，属于纯净物；
（2）①实验中观察到d比a先变红，说明二氧化碳先到达d，由此可得出二氧化碳具有的性质是密度大于空气；
②实验观察到bc不变色，ad变红色，对比c、d处的实验现象，可得出的结论是二氧化碳能与水反应；
（3）实验室中常用石灰石（或大理石，主要成分是碳酸钙）和稀盐酸反应制取二氧化碳，即反应Ⅲ，该反应生成氯化钙、水和二氧化碳，文字表达式为；符号表达式为；
（4）①二氧化碳本身不能燃烧一般也不支持燃烧，且二氧化碳密度大于空气，可以使可燃物与空气中的氧气隔离，因此二氧化碳可以用于灭火；
②二氧化碳用作粮食、蔬菜、瓜果的保护气是因为二氧化碳不能供给呼吸，抑制了水果、粮食、蔬菜呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了水果、粮食、蔬菜的储藏时间；
（5）a .二氧化碳排放过多会导致温室效应，因此制定限制CO2排放的国际规定做法合理，不符合题意；
b .工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气，废气中的二氧化碳并没有处理掉，还是排放到空气中，不能减缓温室效应，符合题意；
c .化石能源（含碳元素）的使用会产生大量的二氧化碳气体，减少化石能源（含碳元素）的使用，开发太阳能等新能源，可以减缓温室效应，不符合题意；
故选b。
18．(1) 单质 包含
(2)混合物①⑥；化合物③④；单质②⑤
(3)CD
【详解】（1）物质包括混合物和纯净物，纯净物包括单质和化合物。所以方框内应该填写单质。纯净物与化合物属于包含关系。
（2）纯净物是由同种物质组成；混合物是由不同种物质组成；单质是由同种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物；食盐水和清净的空气是混合物；二氧化碳和氧化镁是化合物；氢气和铜片是单质。所以填写混合物①⑥；化合物③④；单质②⑤。
（3）单质是同种元素组成的纯净物。
A是由不同元素组成的纯净物，是化合物；
B是由两种单质和一种化合物组成的混合物；
C是由同种元素组成的纯净物是单质；
D是由同种元素组成的纯净物是单质；
E是由两种不同单质组成的混合物。
因此，选择CD。
19．(1)混合物
(2)B
(3) H2O2H2O+O2 未等气泡连续均匀冒出时就开始检测 不易溶于水 BC P+O2P2O5 90%
(4)反应条件(或反应物状态)
【详解】（1）由图可知，通过后仍含有多种物质，属于混合物。
（2）A、氯酸钾中含有氧元素，根据反应前后元素种类不变，则能用于制取氧气，不符合题意；
B、氯化铵中不含氧元素，则不能用于制取氧气，符合题意；
C、过氧化氢中含有氧元素，则能用于制取氧气，不符合题意。
故选B。
（3）①过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：。
②氧气能使带火星的木条复燃，刚开始带火星的木条不复燃，则说明可能未等气泡连续均匀冒出时就开始检测。
③氧气能从加湿过滤仓中逸出，说明氧气不易溶于水。
④A、氧气不易溶于水，则a导管连接制氧机，将氧气通入水中，氧气再从b管排出，该选项说法不正确；
B、结合前面分析可知，b导管连接病人吸氧的塑料管，该选项说法正确；
C、可通过产生气泡的速率，观察产生氧气的速率，该选项说法正确。
故选BC。
⑤白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：；
倒吸的水的体积即为消耗的氧气的体积，则测定氧气的体积分数为。
（4）制作简易制氧机时，要考虑反应条件、反应物状态等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)