期末材料分析题专项训练-2025-2026学年历史九年级上册（含答案）

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期末材料分析题专项训练-2025-2026学年历史九年级上册统编版
1．民主与法治是社会发展进步的重要表现，也是全人类一直追求的共同价值。阅读材料，回答问题。
材料一
《汉谟拉比法典》 《十二铜表法》片段（后世仿制）
石碑上部是以太阳神授予汉谟拉比权标为主题的浮雕。 由贵族及平民组成的法典委员会，结合罗马实际起草成文法，经公民大会批准公布。
材料二
在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现……雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉。因此，恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员。” ———摘编自蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》；哈蒙德《希腊史》 公元前431年雅典人口比例
材料三 这4个部分合称《罗马民法大全》，是罗马法的总结和最高成就，也是欧洲历史上第一部系统的法律文献汇编。罗马法以民法为主要内容，规定了公民之间的各种法律关系，包括契约、债务、婚姻、所有权与继承权等，对12世纪以后西欧各国立法产生了深远的影响。
——摘编自朱海峰、朱明、王悦《世界通史》
（1）史料根据性质分为实物史料、文献史料、口述史料。根据材料一，指出《汉谟拉比法典》所属的史料类型。并根据材料一分别归纳《汉谟拉比法典》《十二铜表法》立法权力的来源。
（2）根据材料二，指出雅典为了防止专制采取的举措，并概括雅典民主政治的局限性。
（3）根据材料三，指出《罗马民法大全》的地位，并概括其特点。
2．习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是：以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读材料，回答问题。
【文明起源】
材料一
图1 图2
【文明交流】
材料二
历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”。 ——部编版《世界历史·九年级上册》
【文明互鉴】
材料三 拜占庭文化以其鲜明的特点独步欧洲和地中海世界。首先，拜占庭文化在比较全面系统继承古典时代希腊罗马文化过程中，注意选择对拜占庭社会有用的东西。同时注重发展创造，形成自身的特点。其次，拜占庭文化兼收西亚、远东民族文化营养融合在自身之中，以满足新的需求和弥补自身的不足。再次，较高的社会文化要求使拜占庭帝国教、俗文化得以并存发展。在4世纪到15世纪的千余年期间，拜占庭文化一直是该地区发展水平较高的文化之一。
——摘编自陈志强《拜占庭文明》
材料四 中世纪的阿拉伯人在实验科学、医学、化学、数学、天文等自然科学领域取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼（欧洲）的《天体运行论》中，现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。……欧洲近代自然科学取得重大成就。……从阿拉伯世界涌来的知识潮流，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。
——改编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》
（1）古代建筑遗迹可以体现出不同风格的历史文明。图1建筑遗迹是古埃及的建筑瑰宝，图2是古希腊建筑艺术的典型代表，请你分别说出它们的名称。根据所学知识并结合地理环境特征，指出古埃及文明和古希腊文明所属的文明类型。
（2）根据材料二，概括古代文明交流的两种不同方式。
（3）根据材料三，概括拜占庭文化的主要特征。
（4）根据材料四，指出阿拉伯对欧洲社会的影响。概括阿拉伯人在东西方文明交流中所起的作用。
（5）综合以上材料，谈谈你对世界文明的认识。
3．世界历史波澜壮阔，大国崛起风云激荡。阅读下列材料，回答问题。
材料一 雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。
——教育出版社《世界历史·九年级上册》
（1）结合材料一及所学知识，指出雅典民主政治的实质是什么？谁主政期间，雅典达到全盛，民主政治发展到了高峰？
材料二 美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国，我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。
——电视纪录片《大国崛起》
（2）“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，那么请问是谁在哪一年率领船队成为美洲大陆的开辟者？
（3）美国“从蚂蚁到大象”的转变中为争取民族独立进行了一次战争，这次战争的转折点是什么？这次战争的性质是什么？美利坚合众国诞生的标志是什么？
4．人类社会的民主法制传统源远流长。阅读材料，完成下列要求。
材料一
汉谟拉比法典石柱局部图 ——人教版九年级上册历史教材 安努与恩利尔（注：美索不达米亚神话中两位最高主神）为人类福计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱，使我有如沙马什（注：美索不达米亚神话中的太阳神和正义之神），照临黔首（注：百姓），光耀大地。 ——《汉谟拉比法典》序言
材料二 雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的。这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……伟大导师恩格斯也认为，雅典的民主制度，在当时是最进步的。
——宋慧娟《奥林匹亚圣火——辉映环球的希腊文明》
材料三 《查士丁尼法典》为代表的罗马法恰好是一种完整体现简单商品生产的法，它对商品生产的各种法律关系，例如所有权、债权和契约等，都做了极为详尽的规定。因此，这种法律正好符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求。15—16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。
——摘编自李雅书《古代罗马史》
（1）材料一突出体现了汉谟拉比国王的统治有何特点？这部法典在法制发展史上有何重要地位？
（2）材料二中的雅典民主制度在谁主政时期发展到高峰？结合所学回答“实现他们的民主权利”的最高权力机构是什么？这一被恩格斯称赞的“雅典民主制度”有何局限性？
（3）根据材料三，指出15—16世纪西欧各国普遍出现“采用罗马法”热潮的原因。结合所学回答罗马法体系的最终完备对欧洲社会产生了什么影响？
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一 见下图
材料二 庄园全年的劳务都排在他的日程上，包括收割、运肥料和向附近城市运送木柴。如果要取得在主人的森林里伐木、喂猪，在主人的麦茬地里放牛，在主人磨坊里磨麦子等一系列权利，需要向主人交费。另外，阿布拉黑必须向教会纳“什一税”，并交一笔军役税--免除军役的代价……
——摘编自[美]时代-生活图书公司编著，侯树栋译《骑士时代：中世纪的欧洲公元800～1500》
材料三 庄园的产品很少拿出去卖。庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐、铁等）才从城市购买。
——孟广林《世界中世纪史》
（1）根据材料一，以国王和大封建主为例说明两者之间的关系。西欧封建等级制度形成的纽带是什么
（2）根据材料三，概括西欧庄园的生产特点。
（3）根据以上材料并结合所学知识，围绕西欧封建制度的特点，选取其中一个角度提炼观点，并结合相关史实进行论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升。）
6．改革是破旧立新。阅读材料，完成下列要求。
材料一 东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。.…早期日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。……在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点……他们在消化吸收外国因素并改造利用方面……更有首创精神。
——摘编自《世界文明史·上卷》
材料二
——人教版九年级上册世界地图册
材料三 拜占庭长期使自己陶醉在古希腊、古罗马古典文明的光环之中，以仿古和“温故”为业，无视外界的变化和发展，不思进取，不吸纳新事物。即使在侵略者的炮火已经震耳欲聋的危急时刻，还在做“地中海大一统帝国”之梦，却很少能面对现实，考虑最基本的生存问题。
——摘编自徐家玲、崔艳红《论拜占庭帝国灭亡的原因》
（1）根据材料一及所学知识，公元7世纪中期“中国文明对日本的影响达到了高潮”的标志性事件是什么？如何理解“它标志着日本社会演进到一个转折点”？
（2）提取材料二图片所反映的历史信息，结合所学进行简要说明。
（3）根据材料三指出拜占庭帝国灭亡的原因。综上所述，请谈谈对改革的认识。
7．阅读材料，完成下列要求。
[探寻新航路开辟的原因]
材料一 这一切都有利于保障基督徒的安全，和保持他们主权的永久性，同时它还给基督教带来发扬光大的希望……人们可在这里获得黄金，然而如果他们要控制别处的产物，那么他们必须使用武力取得，否则便会空手而归 黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。
——郭守田主编《世界通史资料选辑 中古部分》
（1）据材料一，概括新航路开辟的社会根源和宗教根源。
材料二 人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思想实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。
（2）根据材料二，指出新航路开辟的思想动力是什么，这一动力与哪一事件有关。
[理解新航路开辟的影响]
材料三 在公元1500年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区，而货物主要是奢侈品——香料、丝绸、宝石及香水。但是到18世纪后期，新世界的种植场生产的大量烟草、砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售。西班牙人也向新世界引进欧洲的各种水果，如橄榄以及葡萄。美洲的特产也流向世界各地，如玉米、马铃薯、番茄、甘薯、花生、南瓜、可可等。
（3）据材料三说明，1500—1760年的世界发生了哪些变化？这些变化与新航路的开辟之间有怎样的联系？
8．16—17世纪，近代自然科学的诞生，改变了人类社会的面貌。阅读下列材料，回答问题。
材料一 近代自然科学在欧洲兴起的一个原因在于文艺复兴时期人文主义的学术成就……地理大发现和海外地区的开辟也促进了科学的发展，新的植物，新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统的思想和设想提出了挑战。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 近代自然科学代表人物及主要成就
人物 哥白尼 （1473-1543） 哈维 （1578-1657） 牛顿 （1643-1727）
主要成就 “日心说” 血液循环论 《自然哲学的数学原理》
主要影响 冲击了欧洲宗教固守的“地心说”，改变了人类对宇宙的认识。 彻底否定教会推崇的“生命灵气”的说法，宣告生命科学新纪元的到来。 牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。
材料三 一种全新的自然观的先驱者们在17世纪试图用种种手段来确证其结论的有效性……17世纪的自然认识仿佛充当着一个实验室，本着一种方法上的不信任精神，查明如何检验具体的真理主张（无论是自己提出的还是他人提出的）。
——H.弗洛里斯·科恩《世界的重新创造》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出近代自然科学在欧洲兴起的主要因素。
（2）根据材料二，任意选择表中一位，说说其被视为近代自然科学代表人物的理由；并结合两次工业革命的史实，简述科学技术在生产领域引发的重大变化。
（3）综合上述材料并结合所学知识，你认为近代自然科学倡导的是什么精神。
9．历史学习的方法多种多样，为学习英美法三国资产阶级革命，老师运用了如下方法，请你完成相关学习任务。
【识别史料——寻找历史证据】
史料是发现、解释历史的依据：一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类。请区别以下史料所属类别（只填写序号）。
① 英国1651年的议会大印章②《1776—美国的诞生》③《拿破仑文选》中拿破仑口述，别人笔录的关于几次战争的回忆
（1）________是文献史料；________是实物史料；________是口述史料。
【分析史料——探寻历史真相】
材料一 英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。
——杨小凯《中国政治随想录》
（2）材料一作者所推崇的“控制‘控制者’的办法”指的是哪一政体？它是以什么法律文献为基础确立起来的？
材料二 他兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”、没有母语的国家……殖民者先后在此颁布了《糖业法》《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使他和母邦兵戎相见。
——摘编自《图说天下》
（3）根据材料二并结合所学知识，分析美利坚人民与母邦兵戎相见的根本原因及结果分别是什么？
材料三 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……
第六条 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。……
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。
——《人权宣言》
（4）结合材料三，归纳《人权宣言》确立了资本主义制度的哪些基本原则？
（5）综合材料并结合所学知识，分析这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势？
10．阅读材料，回答问题。
材料一
瓦特的万能蒸汽机是英国工业革命中最伟大的技术发明，也是人类生产技术史上的一次飞跃。它为英国的工业革命注入强大的活力，并将其带入一个崭新的发展阶段。……许多工厂可以汇集在一起，进而形成巨大的工业城市和经济中心。 19世纪下半叶，世界历史进入一个全新的、前所未有的大变革时代。电学、磁学、光学、化学等科学理论突飞猛进，科技发明层出不穷，人类的智慧像魔术般地将电灯、电话、电报、电站、电车、电机、电缆等新生事物接二连三地呼唤出来。……人类满怀激情地迎来城市社会和工业社会的新阶段。
——以上材料摘编自李宏图等《工业文明的兴盛：16-19世纪的世界史》
材料二 战争期间，坦克、飞机、毒气等新式武器被大规模使用，造成超过3000万人死伤。“绞肉机”般的凡尔登战役中，德法双方伤亡近百万人。
——摘自纪录片《一战全史》
（1）根据材料一，指出一、二两次工业革命的共同点。并结合所学知识，分析相比于第一次工业革命，第二次工业革命有什么明显特征？
（2）材料二反映出科技发展与战争之间怎样的联系？
（3）请你综合上述材料，以“科技与发展”为主题，写一篇小论文。要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清晰。
答案解析部分
1．【答案】（1）史料类型：实物史料；《汉谟拉比法典》：神权或君权神授。《十二铜表法》：公民集体（或罗马共和国的立法机构）
（2）措施：公民直接参与和管理城邦事务；国家机构权限相互交叉；公职人员的权限部分交叉；局限性：少数人的民主；是奴隶制民主政治
（3）地位：是罗马法的总结和最高成就或欧洲历史上第一部系统的法律文献汇编。特点：以民法为主；规定的法律关系广泛（内容丰富）；成就高；影响深远
2．【答案】（1）图1：金字塔；图2：帕特农神庙
古埃及文明：大河文明古希腊文明：海洋文明
（2）方式：暴力冲突（战争）；和平交往（商贸来往、友好交往）
（3）主要特征：兼收并蓄；独具特色；发展创新；教俗并存；发展水平较高。
（4）影响：阿拉伯人在自然科学领域取得了领先全球的成就，影响了欧洲近代自然科学的发展；促进了发展自由思想的伟大进步；为文艺复兴提供了条件。
作用：阿拉伯人是东西方文明交流的桥梁。
（5）认识：世界文明具有多元性；文明交流推动文明发展；和平交往促进文明发展等（言之有理即可）
3．【答案】(1) 雅典民主政治实质：奴隶主阶级的民主；全盛时期主政者：伯里克利。
(2) 美洲大陆开辟者及年份：哥伦布，1492 年；
(3) 美国独立战争转折点：萨拉托加大捷；战争性质：民族独立战争、资产阶级革命；诞生标志：1776 年《独立宣言》的发表。
4．【答案】（1）体现了君权神授的特点；是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）伯里克利；公民大会；局限性：实质上维护奴隶主的利益，只是少数人的民主政治。
（3）原因：罗马法对商品生产的各种法律关系做了极为详尽的规定，符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求；影响：《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。
5．【答案】（1）关系：国王封赐土地成为封君，封君要保护大封建主。大封建主接受封地成为封臣，封臣要效忠封君并服兵役等。纽带：土地的封赐。
（2）特点：是一个独立的自给自足的经济单位。
（3）示例一观点：西欧封建制度形成封君和封臣的等级关系。论述；中世纪时，西欧以土地封赐为纽带，形成封君和封臣之间严格的等级关系，他们之间权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。总结：中世纪时，封君和封臣之间以土地为纽带的封建等级制度在西欧普遍存在。示例二观点：西欧庄园是独立的自给自足的经济和政治单位。论述：西欧庄园有手工作坊，可以生产各种生活和生产所需物品，庄园产品很少拿出去卖，除了盐、铁等不能生产的物品，也很少出去采购。总结：庄园是西欧中世纪典型的农业经济组织形式，具有自给自足的特点。
6．【答案】（1）标志性事件：大化改新。
理解：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，社会性质由奴隶社会变为封建社会。
（2）信息提取：材料反映了西欧的封君封臣制。
简要说明：（背景）8世纪前期，法兰克王国进行改革，实行有条件的土地分封。（史实）赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。封臣效忠封君，封君保护封臣。彼此权利与义务交织，具有严格的等级性和一定的契约意义。（影响）改革后逐渐形成了以土地的封赐为纽带的封建制度，维护了西欧封建社会的稳定。
（3）原因：拜占庭帝国无视外界的变化和发展，不思进取。
认识：顺应时代潮流的改革有利于社会进步，我们应坚持改革，不要固步自封。
7．【答案】(1) 社会根源：追求黄金。
宗教根源：传播基督教。
(2) 思想动力：人文主义思想。
相关事件：文艺复兴。
(3) 变化：世界市场不断扩大，出现全球物种大交换。
联系：新航路开辟把世界各个地区连接在了一起，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，促进了世界市场的不断扩大和全球物种大交换的出现。
8．【答案】（1）文艺复兴（人文主义）；地理大发现（新航路的开辟）；资本主义经济的发展；资产阶级力量的壮大；欧洲国家保护科技发明；科学家献身精神等。
（2）理由：哥白尼提出“日心说”，开启了科学观念的变革，被誉为“科学革命的开端”；哈维发现了血液循环的规律，奠定了近代生理科学发展的基础；牛顿提出了三大运动定律和万有引力定律，将科学的发展推向了一个新的高峰。
重大变化：解决了工业发展中的动力问题，工业革命的主要动力是蒸汽机，第二次工业革命的主要动力是内燃机；各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于生产生活，大大促进了经济的发展。
（3）创新精神；求知精神等。
9．【答案】(1) ②①③
(2) 君主立宪制；《权利法案》。
(3) 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展；1783年，英国被迫承认美国独立。
(4) 人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
(5) 民主取代专制，法治取代人治，建立资产阶级统治，发展资本主义。
10．【答案】（1）共同点：促进生产力的发展；推动城市化的进程（推动工业城市的形成）。特征：科学研究同工业生产紧密结合。
（2）科学技术的发展被用于制造更先进的武器，加剧了战争的残酷性。
（3）示例：科技推动社会发展。
1785年，英国的瓦特改良蒸汽机，机器生产代替手工劳动，引发了生产领域的革命，极大地提高了社会生产力水平，使英国成为世界上第一个工业国家。第二次工业革命期间，电动机和内燃机等大量的科技应用到生产中，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义阶段过渡。
因此，科技是第一生产力，不断推动社会向前发展。
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