安徽省滁州市2025-2026学年高一（上）期末模拟物理试卷3（含答案）

安徽省滁州市2025-2026学年高一（上）期末模拟物理试卷3
物理试题
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.滁州市中学生第届田径运动会于月日开幕，通过天的比赛，运动员们展现了我校中学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌和运动风采。下列关于运动会中相关项目的物理知识叙述正确的是( )
A. 在跳高比赛中研究运动员过杆动作时，可以把运动员看作质点
B. 某运动员在起跑瞬间，速度为零，其加速度一定不为零
C. 某运动员在比赛中，其总位移一定为
D. 某运动员百米跑的成绩是，其中指时间间隔，他冲刺时的速度大小一定为
2.人站在商场扶梯的水平台阶上由楼匀速前往楼，人所受的重力为，则( )
A. 电梯对人的摩擦力方向水平向左 B. 人所受合外力方向与运动方向相同
C. 电梯对人的支持力与是一对平衡力 D. 电梯对人的支持力与是一对相互作用力
3.平直路面上，汽车以的初速度匀速行驶，从时刻开始刹车做匀变速直线运动，在第内的位移为，则下列说法不正确的是( )
A. 汽车在前内的位移为 B. 汽车在前内的位移为
C. 汽车在第内的位移为 D. 汽车在内的平均速度为
4.用一氢气球悬挂一重物可视为质点，从地面释放后沿竖直方向做初速度为零的匀加速直线运动，过了一段时间后，悬挂重物的细线断裂，又经过相同的时间，重物恰好落到地面，重物脱落后仅受到重力，重力加速度大小为，细线断裂前后的氢气球的体积都不变，下列说法正确的是( )
A. 细线断裂后氢气球做竖直上抛运动
B. 细线断裂后重物做自由落体运动
C. 细线断裂前氢气球和重物匀加速上升的加速度大小为
D. 细线断裂时重物的速度大小等于重物落地时的速度大小
5.年月日，我国“春节”申遗成功。春节贴“福”字是民间由来已久的风俗，某同学正写“福”字，他在水平桌面上平铺一张红纸，并用“镇纸”压住红纸边缘以防止打滑，整个书写过程中红纸和“镇纸”始终保持静止，则该同学在书写过程中( )
A. 向右行笔时，毛笔对红纸的摩擦力方向向右
B. 向右行笔时，桌面对红纸没有摩擦力
C. 镇纸的作用是增加红纸和桌面间的动摩擦因数
D. 提笔静止时，手对毛笔的摩擦力大小与握力成正比
6.某款厨房夹单器采用重力自锁设计，其核心结构简化如图所示铝合金框架背板固定于竖直墙面，内部放置一颗球形玻璃珠，现沿箭头方向将质量为的纸质小票插入背板和玻璃珠间，玻璃珠在重力作用下压紧小票，使其静止已知小票与背板间、小票与玻璃珠间的动摩擦因数均为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为插入小票后，下列说法正确的是( )
A. 小票受到个力
B. 玻璃珠对小票的作用力水平向左
C. 小票受到的摩擦力大小为
D. 取下小票后，框架对玻璃珠的作用力大于玻璃珠的重力
7.如图所示，倾角为的光滑斜面固定在地面上，轻质弹簧一端固定在斜面顶端，另一端与球相连，球、间由一轻质细线连接，弹簧与细线均平行于斜面，、均处于静止状态已知、的质量分别为、，重力加速度为则烧断细线的瞬间( )
A. 球的加速度为 B. 球的加速度为
C. 球的加速度为 D. 球的加速度为
8.如图所示，质量分别为、的物块、，通过绕在光滑定滑轮上的细线连接，在水平传送带的左端且连接物块的细线水平，当传送带逆时针转动时，恰好静止。当传送带以的速度顺时针转动时，运动到传送带的右端且恰好与传送带速度相同。重力加速度，下列说法正确的是( )
A. 与传送带间的动摩擦因数为
B. 从传送带左端滑到右端所用的时间为
C. 传送带间的距离为
D. 从传送带左端滑到右端的过程细线受到的拉力为
二、多项选择题（本题共2小题，每小题5分，共10分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）9.春节前夕，小明需移开沙发，清扫污垢。质量的沙发放置在水平地面上，小明用力推沙发，斜向下与水平面成角，如图所示，若时，沙发恰好开始做匀速运动，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取，下列说法正确的是( )
A. 沙发与地面间的动摩擦因数
B. 沙发开始运动后，保持大小不变，增大角，物体将做加速运动
C. 若方向能随意改变，想用最小的力推动沙发，应使沿水平方向
D. 若方向能随意改变，让沙发匀速运动，力最小时的方向是水平向上
10.如图所示，小车运动时，看到摆球悬线与竖直方向成角并与小车保持相对静止，则下列说法中正确的是( )
A. 小车可能向右加速运动，加速度为
B. 小车可能向右减速运动，加速度为
C. 小车可能向左加速运动，加速度为
D. 小车可能向左减速运动，加速度为
三、非选择题：本题共5小题，共58分
11.（8分）某实验小组探究“两个互成角度的力的合成规律”，实验过程如下：
将橡皮绳的一端固定，另一端连接两个轻质细绳套如图所示；
用两个弹簧测力计通过两细绳套共同拉动橡皮绳，使橡皮绳与细绳套的结点静止于点，记录下、的大小及方向如图所示；
改用一个弹簧测力计单独拉伸橡皮绳，使前后两次力的作用效果相同，记录下此时的大小及方向；
以、为邻边作平行四边形，画出对角线，并与力进行比较如图所示。
实验中，要求前后两次力的作用效果相同，指的是 填选项标号。
A.前后两次橡皮绳的伸长量相同
B.橡皮绳沿同一方向伸长相同的长度
C.两个弹簧测力计拉力和的大小之和等于一个弹簧测力计拉力的大小
图中的力和力，一定沿橡皮绳方向的是 填“”或“”。
在该实验中，下列操作正确的是 填选项标号。
A.进行图的实验操作时，、的夹角越大越好
B.测量时，橡皮绳、细绳和弹簧测力计应贴近并平行于木板
C.弹簧测力计在不超过弹性限度的前提下，读数应适当大些
D.在用两个弹簧测力计同时拉细绳时要注意使两个弹簧测力计的读数相等
某次实验如图所示，、的夹角为锐角，现保持的方向不变，并逐渐增大、的夹角至钝角，此过程中保持橡皮绳的结点在点不动，关于拉力大小的变化，下列结论正确的是 填选项标号。
A.逐渐增大 先增大后减小 逐渐减小 先减小后增大
12.（8分）在利用图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系的实验中。
下列做法正确的是 填字母代号。
A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B.在长木板带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，使小车在不受牵引力时能匀速下滑
C.实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源
D.增减小车上的砝码改变质量后，不需要重新调节木板倾斜度
图乙是实验中得到的一条纸带，纸带上已量出某些点间的距离。已知打点计时器的工作频率为，则小车的加速度 结果保留两位有效数字
某同学利用图甲所示的装置，在水平桌面上没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度与拉力的关系时，得到图丙所示图线。已知图线与横轴的交点为，与纵轴的交点为，重力加速度为，则小车及车上砝码的总质量为 ，在运动过程中小车及车上砝码受到的阻力与重力之比为 。
13.（12分）某同学为研究自由落体和竖直上抛规律，依据如图所示的方案，在同一竖直线上有一个小球和一管子，小球可以穿过管子而不受影响，不计空气阻力，设计如下问题。已知：，，，。
若将管子固定，小球由静止释放，求小球到达管子上端的时间
若将管子固定，小球由静止释放，求小球通过管子的时间
若当小球由静止释放时，管子以初速度竖直上抛，为确保管子第次落地前小球能穿过管子，求的大小范围。
14.（16分）如图所示，放在粗糙斜面上的物块和小球均处于静止状态，轻绳绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端连接在小球上，轻弹簧中轴线沿水平方向，轻绳的段与竖直方向的夹角，斜面倾角，物块和小球的质量分别为、，物块与斜面之间的动摩擦因数为，弹簧的劲度系数，，重力加速度，求：
弹簧的伸长量
物块受到的摩擦力大小和方向
求斜面体对水平地面的摩擦力。
15.（18分）如图所示，一物块叠放在木板上，都处于静止状态，木板的质量，物块的质量，物块与木板之间的动摩擦因数，木板与地面之间的动摩擦因数，现对木板施加一个水平向右的拉力，后撤去拉力，物块没有从长木板上掉下来，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，。求：
撤去拉力时物块与木板的速度大小分别为多少；
撤去拉力后，又经多长时间物块和木板共速；
物块和木板全程运动的时间分别为多少。
答案
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13.【解】小球从释放到管子上端，则有
解得
小球从释放到管子下端，则有
解得
则小球通过管子的时间
当小球落地时，管子也恰好落地，此时最小，则有
解得小球从释放到落地的运动时间
取向上为正方向，则管子从上抛到落地的整个运动过程有
解得故为确保管子第次落地前小球能穿过管子，则的大小范围
14.【解】对受力分析，构建矢量三角形如图所示：
由平衡条件可知：，由胡克定律可知：，代入数据可得：，；
对，由平衡条件可知：，代入数据可得：，
对受力分析，假设摩擦力沿斜面向上，如图所示：
将力正交分解，沿斜面方向有：，代入数据可得：，受的摩擦力方向沿斜面向上；
对小球、细绳、滑轮、物体和斜面整体研究，由平衡条件可知，地面对斜面的摩擦力大小：，方向水平向右，由牛顿第三定律可知，斜面体对地面的摩擦力大小为，方向水平向左。
15.【解】假设物块与木板一起运动，以整体为研究对象，根据牛顿第二定律有
，
解得，
当物块与木板之间相对滑动时，以物块为研究对象，根据牛顿第二定律有，
解得由于，则物块与木板之间发生相对滑动
以木板为研究对象，根据牛顿第二定律有，
解得，
作用时间过程中，物块做匀加速直线运动，物块速度的大小，
木板做匀加速直线运动，木板速度的大小；
撤去拉力时木板的速度大于物块速度，则撤去拉力之后物块与木板之间继续发生相对滑动，设再经二者共速，物块继续做匀加速运动，物块的加速度，
木板做匀减速直线运动，以木板为研究对象，根据牛顿第二定律有，
解得，
设经过时间物块与木板达到共同速度，根据运动学公式有
两式联立解得；
当两者速度相等之后，假设物块与木板一起运动，以整体为研究对象，根据牛顿第二定律有
，
解得，
此时物块与木板之间的摩擦力为，物块与木板之间的最大静摩擦力为，
由于，则物块与木板两者速度相等之后不会一起做减速运动，物块相对于木板向前滑动，
因此，物块的加速度，
物块停止的时间，
物块全程总时间为，
以木板为研究对象，根据牛顿第二定律有，
解得，
木板停止的时间
全程总时间。