小学四年级语文（上）《莫泊桑拜师》同步练习（有答案）

小学四年级语文（上）《莫泊桑拜师》同步练习
第1课时
一、基础题
1.我会辨字组词
揣（
）
炎（
）
酷（
）
孜（
）
喘（
）
炙（
）
配（
）
玫（
）
2.补充词语
（
）（
）不倦
焦（
）万（
）
（
）（
）不绝
直（
）（
）当
全神（
）（
）
万（
）（
）奈
3.写出下列词语的近义词
表明—（
）
专心—（
）
启发—（
）
仔细—（
）
4.写出下列词语的反义词
放弃—（
）
分神—（
）
贫乏—（
）
局部—（
）
二、综合题
1.根据意思写词语
（1）表示人口才好的：（
）
（2）形容学习工作勤勉的：（
）
（3）形容色彩繁多的：（
）
（4）形容注意力集中的：（
）
2.按要求改写句子
（1）你看，怎么会没有什么好写呢？
改为陈述句：_________________________________________________________
（2）桂花开了，离得很远就闻到了香气。
改为夸张句：________________________________________________________
（3）小刚跑得非常快。
改为比喻句：
_
( http: / / www.21cnjy.com )______________________________________________________
（4）学校门口有两棵松树，又高大又威武。
改为拟人句：_______________________________________________________
三、提高题
1.积累词语
（1）我知道赞美
( http: / / www.21cnjy.com )老师的词语：
__________________________________________________________________
（2）我知道赞美老师的诗句：
__________________________________________________________________
（3）我知道形容学习认真、刻苦的成语：
_________________________________________________________________
（4）我知道形容心里着急的成语：
_________________________________________________________________
2.阅读理解
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来 ”
（1）“贵在坚持”——词中的“贵”应取第（
）种解释。
①价格高；
②评价高；
③以某种情况为可贵；
④地位优越。
（2）由划线部分想到的成语有：
___________________________________________________________
第2课时
一、基础题
1.我会辨字组词
揣（
）
吆（
）
咖（
）
陋（
）
瑞（
）
炫（
）
茄（
( http: / / www.21cnjy.com )
）
漏（
）
2.我会写下面的四字词语。
平平（
）（
）
烈日（
）（
）
全神（
）（
）
滔滔（
）（
）
( http: / / www.21cnjy.com )
（
）（
）了当
（
）风（
）雨
3.
选词填空
简朴
简洁
简明
简陋
简单
简短
语言（
）
房屋（
）
概述（
）
头脑（
）
衣着（
）
文章
（
）
二、综合题
1.根据意思写词语
（1）
( http: / / www.21cnjy.com )非常喜爱。
（
）
（2）简单而粗陋。
（
）
（3）一点收获也没有。
（
）
（4）勤奋刻苦，毫不倦怠。
(
)
（5）丝毫没有犹豫，直接地说。
（
）
2.你知道下面各种各样的“闻”吗？　　
（1）听到见到的事情称为（
）闻。　　
（2）惊奇动听的事情称为（
）闻。　　
（3）辗转流传的事情称为（
）闻。
（4）最近时间发生的事情称为（
）闻。
三、提高题
1.理解课文填空
课文按（
）顺序，写了莫泊桑（
）次向（
）请教的事。第一次莫泊桑向老师请教
文章怎样写才（
）。从老师的三次指导中，我们懂得了要使功夫到家,就得（
）。
同时要（
）、（
），要多角度、多方面去细心观察、体会，发现其不同特点，
并把它写下来。
2.阅读选段分析理解
“不，不不！怎么能说没什么东西好写哟？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一
样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡
时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一切你都能写得
清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，
都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
（1）这是福楼拜对于莫泊桑提出的_
( http: / / www.21cnjy.com )__________________________________________问题回答的。首先他对莫泊桑的说法以三个“不”字_______________________________，特别是后两个“不”字连用并辅之以感叹号,______________________________。然后连用_________个问句，其中有他作为老师的严厉，更多的是____________
____，___________________________________。
（2）“滔滔不绝”的意思是___________________，_______________________________。
用在这里说明_____________________________，__________________________________。
（3）读了这段话，对你有什么启发？
附参考答案
第1课时。
一、基础题。
1、组词。揣摩，喘气，炎热，炙烤，残酷，分配，孜然，玫瑰；
2、补充词语。孜孜，急分，络绎，截了，贯注，般无。
3、写近义词。表白，用心，启示，认真。
4、写反义词。坚持，全神，丰富，整体。
二、综合题
1、据意写词语。（1）口若悬河，（2）孜孜不倦，（3）五彩缤纷，（4）全神贯注，
2、按要求写句子。（1）你看，有这么多好写的。
（2）桂花开了，几里路远就闻到了香气。
（3）小刚跑得像飞箭一样快。
（4）学校门口有两棵松树，头顶青天，脚踩大地，威武地守卫着校门。
三、提高题。
1、积累词语。（1）教书育人，呕心沥血，循循善诱，因材施教，为人师表。
（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪如干。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
（3）孜孜不倦，全神贯注，一丝不苟，凿壁偷光，悬梁刺股。
（4）焦急万分，心急如焚，坐立不安，迫不及待，心急火燎。
2、阅读理解。（1）③
（2）持之以恒。
第2课时
一、基础题。
1、组词。揣摩，瑞气，吆喝，炫耀，咖啡，茄子，简陋，漏雨。
2、补充词语。淡淡，炎炎，贯汪，不绝，直截，遮挡。
3、选词填空。简明，简陋，简短，简单，简朴，简明；
二、综合题。
1、据意写词。（1）酷爱，（2）简陋，（3）一无所获，（4）孜孜不倦，（5）直截了当。
2、（1）见闻，（2）奇闻，（3）传闻，（4）新闻。
三、提高题。
1、理解课文填空。时间先后，两，老师，生动，肯吃苦，勤练习，持之以恒。
2、没有什么东西好写。加以否定，是对他的想法的坚决否定。两，耐心细致的指导。
形容口才好，说话连续不断。教师对莫泊桑学习写作的耐心的指导，
也表明老师的诲人不倦的精神。
3、做任何事情都要仔细观察，细心揣摩，持之以恒，总会有成功的一天。