摇篮曲 课件 (2)

课件15张PPT。导入新课摇篮曲摇篮曲概念及特点妈妈哄婴儿安静
入睡而唱的歌曲，
后来形成一种独
立的音乐体裁旋律轻柔甜美，
伴奏的节奏型带
摇篮的动荡感新授课 环节一
说一说 读一读1828年11月19日,是奥地利作曲家，他是早期浪漫主义音乐的代表人物，也被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠。舒伯特在短短31年的生命中，创作了600多首歌曲 ，18部歌剧、歌唱剧和配剧音乐，10部交响曲，19首弦乐四重奏，22首钢琴奏鸣曲 ，4首小提琴奏鸣曲以及许多其他作品，被称为“歌曲之王”。 朗诵歌词睡吧睡吧！我亲爱的宝贝，妈妈的双手轻轻摇着你。
摇篮摇你快快安睡，夜以安静被里多温暖。
睡吧睡吧！我亲爱的宝贝，妈妈的手臂永远保护你。
世上一切快快安睡，一切温暖全都属于你。
睡吧睡吧!我亲爱的宝贝，妈妈爱你妈妈喜欢你。
一束百合一束玫瑰，等你睡醒妈妈都给你。赏一赏 听一听
讲
一
讲
唱
一
唱 看谁唱的对

比一比 赛一赛议一议 论一论分小组谈谈通过学习这首歌曲，你体会到了什么？课堂小结本环节我将启发学生自己来总结本课所学的内容，有不足的地方，我将以补充。 课后作业本节课作业课后反复演唱歌
曲，体会歌曲的情感。三、板书设计 《摇篮曲》
1=G 4/4

附点四分音符节奏


附点八分音符节奏



倚音


四、课后反思 本节课课堂气氛很好，学生与我的配合很融洽，我在教学过程中为了能够吸引学生的注意力，在每一个教学过程中都拟用了一个小标 题，如说一说、听一听、唱一唱、比一比等，并且课堂上以学生为主体，通过聆听音乐、欣赏音乐、小组自学、创编歌曲，采用比赛的方式来调动学生学习音乐的兴趣和信心，从而解决了本节课重点内容，突破了难点，达到了本节课的教学目标。有80%的学生都能够熟练的演唱出《摇篮曲》这首歌曲，并能够正确的运用附点音符和装饰音，20%的同学由于音乐基础非常薄弱，没能够很好地掌握本节课的重、难点内容，在下节课的学习中对这些同学要多加关注。
本节课不足之处是：
1、我在教学过程中教学语言还应更丰富幽默些，使音乐课堂更加丰富多彩。
2、由于课堂时间紧凑，学生对声乐技巧的运用还不够到位，今后需要我通过教学进一步引导提高。谢谢！