《论语》十二章 课件

课件22张PPT。孔子(前551～前479),名丘,字仲尼。春秋末期鲁国人。
我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。被誉为“万世师表”、“千古圣人” ,公认为世界文化名人之一。 预习及讨论 孔子一生周游列国，宣传自己的政治主张，他主张仁政，反对残暴统治，反对武力征伐，同情人民疾苦，具有一定的开明态度。孔子学说成为封建文化的正统，影响极大，被尊为圣人。并在晚年整理《诗》《书》等古代文献，把鲁国史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体历史著作。 在中国历史上，孔子是致力于教育事业的第一人，首创私人讲学之风，主张“有教无类”，“因材施教”，注重“学以致用”、“学”“思”结合。相传有弟子三千，贤人七十二。自汉以后，孔子学说成为两千余年封建文化的正统，影响极大。孔子的教育思想《论语》简介《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。 《论语》的体式归纳起来有：
语录体，仅指明是孔子或其弟子的话，不写出说话的环境（包括说话的对象），内容大多是关于学习、道德修养、为人处事的一般原则，课文中的第1至9则都属于这种体式；对话体，记录孔子对弟子（或其他人）的问题所作的回答，课文中的第10则属于这种体式，它写出了提问者的原话，但没有写谈话的背景；叙事体，其中多少有一点情节，但也往往是以记录孔子的话为主。 自由朗读，
初步疏通字音。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”孔子说：“学习了，然后按时温习，不也是愉快的事吗？有志同道合的人从远方来，不也是快乐的事吗？人家不了解我，我却不生气，不也是君子吗？”第一句讲学习的方法，不断学习,方能牢固,才有学习之乐；
第二句讲学习的乐趣，有志同道合的人远道而来,切磋促进,这是人生之乐；
第三句讲为人处世的态度，自求长进,不怨他人,才能提高修养，成为君子。 注:孔子讲的学习,包括六艺——
礼(礼节)、乐(音乐)、射(射箭)、
御(驾车)、书（文史）、数（数学）。
既要学书本知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？曾子说：“我每天多次进行自我检查：替人谋划事情是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是有诚信呢？老师传授的知识是不是复习过了呢？”本则讨论思想品德修养：
要经常自我反省，才能有所进步。 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
孔子说：“我十五岁就有志于做学问；三十岁能有所成就；四十岁，心里不再感到迷惑；五十岁能知道天命是什么；六十岁时能听得进不同意见（而加以容纳）；七十岁能随心所欲，却也不会越过法度。” 本章是孔子自述七十岁的人生经历中知识、修养、精神境界不断提升的过程。这里的“知天命”不能等同于“宿命论”，而是对社会、道德、人生等有了一定的体察和认识，能够自然地与社会、与他人和谐相处了。“从心所欲，不逾矩”，其实是指主观意识和社会规则达到了高度统一，不管怎么做都能与社会要求相契合了。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借（这一点）做老师了。”本则讨论学习方法，强调独立思考的必要性。一定要将知识融会贯通，才能在温习旧知识中有所发现。 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
孔子说：“只读书却不思考，就会迷茫而无所得；只是空想却不读书，就会疑惑不解。”本则讨论学习方法，阐述学习与思考的辩证关系,认为二者只有结合，才能有所得。这则高度赞扬了颜回安贫乐道的高贵品质。子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
孔子说：“多么有贤德啊，颜回！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。多么有贤德啊，颜回！”这则讲兴趣对于学习的重要性，“兴趣是最好的老师”。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
孔子说：“懂得某种学问的人不如喜爱它的人；喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人。”这则讲孔子极力提倡的“安贫乐道”，与前边对颜回的赞美是一致的。子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也在其中。用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云一样。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这则也是讲学习态度，意思是要随时随地地向一切人学习。孔子说：“几个人一同走路，（其中）必定有我的老师。选择他们的优点来学习，（如果自己也有）他们的缺点就要改正。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这则是对时光流逝的慨叹，有劝人珍惜时光的意思。孔子在河边感慨地说：“时光像河水一样流去，日夜不停。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”这则是讲人要坚定的志向。越是危机的时候，越要捍卫自己的人格，坚守气节。孔子说：“一国军队可以改变主帅；一个人的志向却是不能改变的。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”这则是讲求仁的门路，修养的重要方法。子夏说：“广泛地学习而且能坚守自己的志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。”本课结语《论语》包含着许多超越特定时代的内容，有许多谈学习态度、学习方法、个人修养的篇章，在今天仍值得借鉴。而且它在两千多年的中国历史上长期占据重要的位置，是中国文化的核心典籍之一，有助于我们更好地理解文化传统。当然我们也要注意用现代人的眼光来独立思考，选择去取。