光的反射定律 教案 (6)
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文档简介
光的反射定律 教案
1教学目标
课题:光的直线传播、光的反射(教学设计)
一、复习目的
(一)、知识与技能
1、能举例说明光在同种均匀介质中沿直线传播,并能运用该知识对有关现象进行解释。
2、识记光在真空中的传播速度。
3、能举例说明什么是光的反射现象。
4、利用光的反射定律进行作图。
5、掌握平面镜成像特点及其应用。
(二)、过程与方法
1、 培养理论联系实际,进行自主学习,探索研究的能力。
2 、培养学生利用网络等现代信息技术,查找有用信息的能力。
(三)、情感态度与价值观
增强学生团体间的合作、交流意识。
二、教学重点、难点:
1、重点:光的反射,平面镜成像的特点。
2、难点:理论联系实际,解释生活中的一些光现象,利用光的反射定律进行作图,会画平面镜成像的光路图。
三、复习方法:教师搭台、学生唱戏
四、复习内容
光的直线传播、光的反射定律、平面镜成像、凹镜和凸镜的作用及这些知识的应用。
五、复习过程
(一)、光的直线传播
1、光源:定义:能够自行发光的物体叫光源。
学生举例:太阳、月亮、烛焰、眼睛和钻石等物体中属于光源的是太阳、烛焰。
2、光线的概念、意义及画法
3、规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
4、应用举例:(见课件)
① 激光准直。
②影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域,即影子。
③日食月食的形成:当地球在中间时可形成月食。
④ 小孔成像: 倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。
5、光速:光在真空中速度3×105千米/秒
(二)光的反射
1、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。(注意入射光线和反射光线的因果关系)
3、中考命题点解读(见课件)
4、分类:(见课件)
⑴ 镜面反射:
定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行。
条件:反射面平滑。
应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮。黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射
⑵ 漫反射:
定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ,每条光线遵守光的反射定律。
条件:反射面凹凸不平。
应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
(三)平面镜成像:(见课件)
1、成像特点:①物体在平面镜里所成的像是虚像。②像、物到镜面的距离相等。 ③像、物大小相等 ④像、物的连线与镜面垂直
2、“正立”“等大”“虚象”“像、物关于镜面对称
3、成像原理:光的反射定律
4、作 用:成像、 改变光路
5、实像:实际光线会聚点所成的像
虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像
(四)、重点、难点突破
例1、某同学从远处走向平面镜,他在镜中的像的大小及像与人之间的距离变化正确的是( ) A.像大小不变,像与人之间距离变小 B.像变大,像与人之间距离变大 C.像变大,像与人之间的距离变小 D .像大小不变,像与人之间距离不变
例2、小明同学想将一束与水平面成30°角的太阳光竖直射入深井内,如下图。请在下图中画出反射光线,并标出反射角的度数。
例2 例3
例3、如右图所示,AB、CD是由发光点S发出并经平面镜反射的两条光线,请在图中画出S
和它在平面镜中的像S′
例4、安徽(2013年第22题).如图,AB两地相距4km,MN是与AB连线平行的一条小河的河岸,AB到河岸的垂直距离为3km,小军要从A处走到河岸取水然后送到B处,他先沿垂直于河岸的方向到D点取水然后再沿DB到B处。若小军的速度大小恒为5km/h,不考虑取水停留的时间。 (1)求小军完成这次取水和送水任务所想要的总时间。
(2)为了找到一条最短路线(即从A到河岸和从河岸到B的总路程最短),可以将MN看成一个平面镜,从A点作出一条光线经MN反射后恰能通过B点,请你证明入射点O即为最短路线的取水点。
例4
六、复习体会(学生总结):
七、作业:总复习同步训练
八、教学反思:
2新设计
五、复习过程
(一)、光的直线传播
1、光源:定义:能够自行发光的物体叫光源。
学生举例:太阳、月亮、烛焰、眼睛和钻石等物体中属于光源的是太阳、烛焰。
2、光线的概念、意义及画法
3、规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
4、应用举例:(见课件)
① 激光准直。
②影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域,即影子。
③日食月食的形成:当地球在中间时可形成月食。
④ 小孔成像: 倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。
5、光速:光在真空中速度3×105千米/秒
(二)光的反射
1、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。(注意入射光线和反射光线的因果关系)
3、中考命题点解读(见课件)
4、分类:(见课件)
⑴ 镜面反射:
定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行。
条件:反射面平滑。
应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮。黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射
⑵ 漫反射:
定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ,每条光线遵守光的反射定律。
条件:反射面凹凸不平。
应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
(三)平面镜成像:(见课件)
1、成像特点:①物体在平面镜里所成的像是虚像。②像、物到镜面的距离相等。 ③像、物大小相等 ④像、物的连线与镜面垂直
2、“正立”“等大”“虚象”“像、物关于镜面对称
3、成像原理:光的反射定律
4、作 用:成像、 改变光路
5、实像:实际光线会聚点所成的像
虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像
(四)、重点、难点突破
例1、某同学从远处走向平面镜,他在镜中的像的大小及像与人之间的距离变化正确的是( ) A.像大小不变,像与人之间距离变小 B.像变大,像与人之间距离变大 C.像变大,像与人之间的距离变小 D .像大小不变,像与人之间距离不变
例2、小明同学想将一束与水平面成30°角的太阳光竖直射入深井内,如下图。请在下图中画出反射光线,并标出反射角的度数。
例2 例3
例3、如右图所示,AB、CD是由发光点S发出并经平面镜反射的两条光线,请在图中画出S
和它在平面镜中的像S′
例4、安徽(2013年第22题).如图,AB两地相距4km,MN是与AB连线平行的一条小河的河岸,AB到河岸的垂直距离为3km,小军要从A处走到河岸取水然后送到B处,他先沿垂直于河岸的方向到D点取水然后再沿DB到B处。若小军的速度大小恒为5km/h,不考虑取水停留的时间。 (1)求小军完成这次取水和送水任务所想要的总时间。
(2)为了找到一条最短路线(即从A到河岸和从河岸到B的总路程最短),可以将MN看成一个平面镜,从A点作出一条光线经MN反射后恰能通过B点,请你证明入射点O即为最短路线的取水点。
例4
六、复习体会(学生总结):
七、作业:总复习同步训练
八、教学反思:
3学情分析
学生在光的直线传播、光的反射定律、平面镜成像、凹镜和凸镜的作用及这些知识的应用及光学作图较弱。
4重点难点
二、教学重点、难点:
1、重点:光的反射,平面镜成像的特点。
2、难点:理论联系实际,解释生活中的一些光现象,利用光的反射定律进行作图,会画平面镜成像的光路图。
三、复习方法:教师搭台、学生唱戏
5教学过程
5.1 第一学时
5.1.1教学活动
活动1【讲授】光的反射
五、复习过程
(一)、光的直线传播
1、光源:定义:能够自行发光的物体叫光源。
学生举例:太阳、月亮、烛焰、眼睛和钻石等物体中属于光源的是太阳、烛焰。
2、光线的概念、意义及画法
3、规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
4、应用举例:(见课件)
① 激光准直。
②影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域,即影子。
③日食月食的形成:当地球在中间时可形成月食。
④ 小孔成像: 倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。
5、光速:光在真空中速度3×105千米/秒
(二)光的反射
1、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。(注意入射光线和反射光线的因果关系)
3、中考命题点解读(见课件)
4、分类:(见课件)
⑴ 镜面反射:
定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行。
条件:反射面平滑。
应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮。黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射
⑵ 漫反射:
定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ,每条光线遵守光的反射定律。
条件:反射面凹凸不平。
应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
(三)平面镜成像:(见课件)
1、成像特点:①物体在平面镜里所成的像是虚像。②像、物到镜面的距离相等。 ③像、物大小相等 ④像、物的连线与镜面垂直
2、“正立”“等大”“虚象”“像、物关于镜面对称
3、成像原理:光的反射定律
4、作 用:成像、 改变光路
5、实像:实际光线会聚点所成的像
虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像
(四)、重点、难点突破
例1、某同学从远处走向平面镜,他在镜中的像的大小及像与人之间的距离变化正确的是( ) A.像大小不变,像与人之间距离变小 B.像变大,像与人之间距离变大 C.像变大,像与人之间的距离变小 D .像大小不变,像与人之间距离不变
例2、小明同学想将一束与水平面成30°角的太阳光竖直射入深井内,如下图。请在下图中画出反射光线,并标出反射角的度数。
例2 例3
例3、如右图所示,AB、CD是由发光点S发出并经平面镜反射的两条光线,请在图中画出S
和它在平面镜中的像S′
例4、安徽(2013年第22题).如图,AB两地相距4km,MN是与AB连线平行的一条小河的河岸,AB到河岸的垂直距离为3km,小军要从A处走到河岸取水然后送到B处,他先沿垂直于河岸的方向到D点取水然后再沿DB到B处。若小军的速度大小恒为5km/h,不考虑取水停留的时间。 (1)求小军完成这次取水和送水任务所想要的总时间。
(2)为了找到一条最短路线(即从A到河岸和从河岸到B的总路程最短),可以将MN看成一个平面镜,从A点作出一条光线经MN反射后恰能通过B点,请你证明入射点O即为最短路线的取水点。
例4
六、复习体会(学生总结):
1教学目标
课题:光的直线传播、光的反射(教学设计)
一、复习目的
(一)、知识与技能
1、能举例说明光在同种均匀介质中沿直线传播,并能运用该知识对有关现象进行解释。
2、识记光在真空中的传播速度。
3、能举例说明什么是光的反射现象。
4、利用光的反射定律进行作图。
5、掌握平面镜成像特点及其应用。
(二)、过程与方法
1、 培养理论联系实际,进行自主学习,探索研究的能力。
2 、培养学生利用网络等现代信息技术,查找有用信息的能力。
(三)、情感态度与价值观
增强学生团体间的合作、交流意识。
二、教学重点、难点:
1、重点:光的反射,平面镜成像的特点。
2、难点:理论联系实际,解释生活中的一些光现象,利用光的反射定律进行作图,会画平面镜成像的光路图。
三、复习方法:教师搭台、学生唱戏
四、复习内容
光的直线传播、光的反射定律、平面镜成像、凹镜和凸镜的作用及这些知识的应用。
五、复习过程
(一)、光的直线传播
1、光源:定义:能够自行发光的物体叫光源。
学生举例:太阳、月亮、烛焰、眼睛和钻石等物体中属于光源的是太阳、烛焰。
2、光线的概念、意义及画法
3、规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
4、应用举例:(见课件)
① 激光准直。
②影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域,即影子。
③日食月食的形成:当地球在中间时可形成月食。
④ 小孔成像: 倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。
5、光速:光在真空中速度3×105千米/秒
(二)光的反射
1、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。(注意入射光线和反射光线的因果关系)
3、中考命题点解读(见课件)
4、分类:(见课件)
⑴ 镜面反射:
定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行。
条件:反射面平滑。
应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮。黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射
⑵ 漫反射:
定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ,每条光线遵守光的反射定律。
条件:反射面凹凸不平。
应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
(三)平面镜成像:(见课件)
1、成像特点:①物体在平面镜里所成的像是虚像。②像、物到镜面的距离相等。 ③像、物大小相等 ④像、物的连线与镜面垂直
2、“正立”“等大”“虚象”“像、物关于镜面对称
3、成像原理:光的反射定律
4、作 用:成像、 改变光路
5、实像:实际光线会聚点所成的像
虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像
(四)、重点、难点突破
例1、某同学从远处走向平面镜,他在镜中的像的大小及像与人之间的距离变化正确的是( ) A.像大小不变,像与人之间距离变小 B.像变大,像与人之间距离变大 C.像变大,像与人之间的距离变小 D .像大小不变,像与人之间距离不变
例2、小明同学想将一束与水平面成30°角的太阳光竖直射入深井内,如下图。请在下图中画出反射光线,并标出反射角的度数。
例2 例3
例3、如右图所示,AB、CD是由发光点S发出并经平面镜反射的两条光线,请在图中画出S
和它在平面镜中的像S′
例4、安徽(2013年第22题).如图,AB两地相距4km,MN是与AB连线平行的一条小河的河岸,AB到河岸的垂直距离为3km,小军要从A处走到河岸取水然后送到B处,他先沿垂直于河岸的方向到D点取水然后再沿DB到B处。若小军的速度大小恒为5km/h,不考虑取水停留的时间。 (1)求小军完成这次取水和送水任务所想要的总时间。
(2)为了找到一条最短路线(即从A到河岸和从河岸到B的总路程最短),可以将MN看成一个平面镜,从A点作出一条光线经MN反射后恰能通过B点,请你证明入射点O即为最短路线的取水点。
例4
六、复习体会(学生总结):
七、作业:总复习同步训练
八、教学反思:
2新设计
五、复习过程
(一)、光的直线传播
1、光源:定义:能够自行发光的物体叫光源。
学生举例:太阳、月亮、烛焰、眼睛和钻石等物体中属于光源的是太阳、烛焰。
2、光线的概念、意义及画法
3、规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
4、应用举例:(见课件)
① 激光准直。
②影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域,即影子。
③日食月食的形成:当地球在中间时可形成月食。
④ 小孔成像: 倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。
5、光速:光在真空中速度3×105千米/秒
(二)光的反射
1、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。(注意入射光线和反射光线的因果关系)
3、中考命题点解读(见课件)
4、分类:(见课件)
⑴ 镜面反射:
定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行。
条件:反射面平滑。
应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮。黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射
⑵ 漫反射:
定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ,每条光线遵守光的反射定律。
条件:反射面凹凸不平。
应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
(三)平面镜成像:(见课件)
1、成像特点:①物体在平面镜里所成的像是虚像。②像、物到镜面的距离相等。 ③像、物大小相等 ④像、物的连线与镜面垂直
2、“正立”“等大”“虚象”“像、物关于镜面对称
3、成像原理:光的反射定律
4、作 用:成像、 改变光路
5、实像:实际光线会聚点所成的像
虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像
(四)、重点、难点突破
例1、某同学从远处走向平面镜,他在镜中的像的大小及像与人之间的距离变化正确的是( ) A.像大小不变,像与人之间距离变小 B.像变大,像与人之间距离变大 C.像变大,像与人之间的距离变小 D .像大小不变,像与人之间距离不变
例2、小明同学想将一束与水平面成30°角的太阳光竖直射入深井内,如下图。请在下图中画出反射光线,并标出反射角的度数。
例2 例3
例3、如右图所示,AB、CD是由发光点S发出并经平面镜反射的两条光线,请在图中画出S
和它在平面镜中的像S′
例4、安徽(2013年第22题).如图,AB两地相距4km,MN是与AB连线平行的一条小河的河岸,AB到河岸的垂直距离为3km,小军要从A处走到河岸取水然后送到B处,他先沿垂直于河岸的方向到D点取水然后再沿DB到B处。若小军的速度大小恒为5km/h,不考虑取水停留的时间。 (1)求小军完成这次取水和送水任务所想要的总时间。
(2)为了找到一条最短路线(即从A到河岸和从河岸到B的总路程最短),可以将MN看成一个平面镜,从A点作出一条光线经MN反射后恰能通过B点,请你证明入射点O即为最短路线的取水点。
例4
六、复习体会(学生总结):
七、作业:总复习同步训练
八、教学反思:
3学情分析
学生在光的直线传播、光的反射定律、平面镜成像、凹镜和凸镜的作用及这些知识的应用及光学作图较弱。
4重点难点
二、教学重点、难点:
1、重点:光的反射,平面镜成像的特点。
2、难点:理论联系实际,解释生活中的一些光现象,利用光的反射定律进行作图,会画平面镜成像的光路图。
三、复习方法:教师搭台、学生唱戏
5教学过程
5.1 第一学时
5.1.1教学活动
活动1【讲授】光的反射
五、复习过程
(一)、光的直线传播
1、光源:定义:能够自行发光的物体叫光源。
学生举例:太阳、月亮、烛焰、眼睛和钻石等物体中属于光源的是太阳、烛焰。
2、光线的概念、意义及画法
3、规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
4、应用举例:(见课件)
① 激光准直。
②影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域,即影子。
③日食月食的形成:当地球在中间时可形成月食。
④ 小孔成像: 倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。
5、光速:光在真空中速度3×105千米/秒
(二)光的反射
1、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。(注意入射光线和反射光线的因果关系)
3、中考命题点解读(见课件)
4、分类:(见课件)
⑴ 镜面反射:
定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行。
条件:反射面平滑。
应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮。黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射
⑵ 漫反射:
定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ,每条光线遵守光的反射定律。
条件:反射面凹凸不平。
应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
(三)平面镜成像:(见课件)
1、成像特点:①物体在平面镜里所成的像是虚像。②像、物到镜面的距离相等。 ③像、物大小相等 ④像、物的连线与镜面垂直
2、“正立”“等大”“虚象”“像、物关于镜面对称
3、成像原理:光的反射定律
4、作 用:成像、 改变光路
5、实像:实际光线会聚点所成的像
虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像
(四)、重点、难点突破
例1、某同学从远处走向平面镜,他在镜中的像的大小及像与人之间的距离变化正确的是( ) A.像大小不变,像与人之间距离变小 B.像变大,像与人之间距离变大 C.像变大,像与人之间的距离变小 D .像大小不变,像与人之间距离不变
例2、小明同学想将一束与水平面成30°角的太阳光竖直射入深井内,如下图。请在下图中画出反射光线,并标出反射角的度数。
例2 例3
例3、如右图所示,AB、CD是由发光点S发出并经平面镜反射的两条光线,请在图中画出S
和它在平面镜中的像S′
例4、安徽(2013年第22题).如图,AB两地相距4km,MN是与AB连线平行的一条小河的河岸,AB到河岸的垂直距离为3km,小军要从A处走到河岸取水然后送到B处,他先沿垂直于河岸的方向到D点取水然后再沿DB到B处。若小军的速度大小恒为5km/h,不考虑取水停留的时间。 (1)求小军完成这次取水和送水任务所想要的总时间。
(2)为了找到一条最短路线(即从A到河岸和从河岸到B的总路程最短),可以将MN看成一个平面镜,从A点作出一条光线经MN反射后恰能通过B点,请你证明入射点O即为最短路线的取水点。
例4
六、复习体会(学生总结):