2.3透镜
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透镜
教案
1教学目标
1、知识与技能
(1)知道并能识别凸透镜和凹透镜;
(2)知道凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用;
(3)知道透镜的主光轴、光心、焦点和焦距。
2、过程与方法
经历凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用的探究过程,感受观察、比较、归纳、推理等科学方法。
3、态度、情感与价值观
通过小组实验中互相配合、相互交流,养成合作学习的良好学习习惯。
2教学资源
1、演示器材:大凸透镜、大凹透镜、光的折射器、激光笔
2、学生实验:凸透镜组、凹透镜组、手电筒、白纸、刻度尺。
3、课件:PPT。21教育网
3重点难点
重点:透镜对光的作用
难点:作透镜的光路图
4教学过程
活动1【导入】导入
(一)新课引入
1.视频设疑:利用透镜将报纸点燃。
引言:利用一种光学元件,把它正对着阳光,一段时间后使报纸燃烧起来。那么,到底什么是透镜 它对光有什么作用 www.21-cn-jy.com
活动2【讲授】新课
(二)新课教学
1、什么是透镜
活动Ⅰ:认识两种透镜
(1)学生实验1:看一看、摸一摸、比一比
观察并摸实物,引导学生得出:透镜是用透明物质制成的,表面是球面的一部分的光学元件。再比较两种透镜的区别,引导学生直观的得出透镜分两类:一类中间厚边缘薄,另一类中间薄边缘厚,根据这一特点给它们取名凸透镜和凹透镜。21cnjy.com
(2)学生实验2:识别透镜,并分类
(3)理解:与透镜相关的物理名称“主光轴、光心”
主光轴:通过两个球面的球心C1、C2的直线。
光心:透镜的几何中心O。通过实验知道过光心的光线传播方向不发生改变。
2、透镜对光线的作用
生活中透镜的应用:望远镜、照相机、幻灯机的镜头,老花镜、近视镜的镜片等都是透镜。透镜应用在各个领域中,那么它是怎么工作的 让我们来研究它对光有什么作用
活动Ⅱ:
学生实验3:让手电筒发出的平行光正对白纸照射,白纸上出现一光斑,然后把凸透镜正对着手电筒发出的平行光移动发现白纸上出现亮而缩小的光斑。再把凹透镜放在白纸和手电筒之间移动发现白纸上出现放大的光斑。21·cn·jy·com
引导学生出得出:凸透镜对光有会聚作用,因此也叫会聚透镜。
凹透镜对光有发散作用,因此也叫发散透镜。
演示实验:利用光的折射器演示透镜对光的作用,认识“焦点、焦距”等物理名词。得
出凸、凹透镜对光线的作用。
焦点:跟主光轴平行的光线经凸透镜折射后会聚于主光轴上的一点,这个点叫凸透镜的焦点,用“F”表示。
焦距:焦点到凸透镜光心的距离叫焦距,用“f”表示。
(1)凸透镜对光线的作用
根据凸透镜对光有会聚作用,教师同时向学生说明什么是实焦点。学生完成学习活动卡光路图。
分析归纳凸透镜的光学性质。
(2)凹透镜对光线的作用
凹透镜对光有发散作用.,教师同时向学生说明什么是虚焦点。学生完成学习活动卡光路图。
分析归纳凸透镜的光学性质。
(3)引导学生分析光路图得出:无论是哪种透镜光线经它折射后总是向透镜较厚的一端偏折。
活动3【活动】巩固
(三)巩固
5.活动Ⅲ:
(1)交流与讨论:利用本节所学的知识解释放大镜点火的原理;
(2)学生实验4:利用手电筒、凸透镜、白纸大致测定凸透镜焦距;
(2)学生实验5:用凸透镜分别观察手的指纹以及远处的景物,知道凸透镜可以成像。(让学生知道透镜能成像,为下节“凸透镜成像的规律”做好铺垫。)21世纪教育网版权所有
活动4【作业】布置作业
见附件
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透镜
教案
1教学目标
1、知识与技能
(1)知道并能识别凸透镜和凹透镜;
(2)知道凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用;
(3)知道透镜的主光轴、光心、焦点和焦距。
2、过程与方法
经历凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用的探究过程,感受观察、比较、归纳、推理等科学方法。
3、态度、情感与价值观
通过小组实验中互相配合、相互交流,养成合作学习的良好学习习惯。
2教学资源
1、演示器材:大凸透镜、大凹透镜、光的折射器、激光笔
2、学生实验:凸透镜组、凹透镜组、手电筒、白纸、刻度尺。
3、课件:PPT。21教育网
3重点难点
重点:透镜对光的作用
难点:作透镜的光路图
4教学过程
活动1【导入】导入
(一)新课引入
1.视频设疑:利用透镜将报纸点燃。
引言:利用一种光学元件,把它正对着阳光,一段时间后使报纸燃烧起来。那么,到底什么是透镜 它对光有什么作用 www.21-cn-jy.com
活动2【讲授】新课
(二)新课教学
1、什么是透镜
活动Ⅰ:认识两种透镜
(1)学生实验1:看一看、摸一摸、比一比
观察并摸实物,引导学生得出:透镜是用透明物质制成的,表面是球面的一部分的光学元件。再比较两种透镜的区别,引导学生直观的得出透镜分两类:一类中间厚边缘薄,另一类中间薄边缘厚,根据这一特点给它们取名凸透镜和凹透镜。21cnjy.com
(2)学生实验2:识别透镜,并分类
(3)理解:与透镜相关的物理名称“主光轴、光心”
主光轴:通过两个球面的球心C1、C2的直线。
光心:透镜的几何中心O。通过实验知道过光心的光线传播方向不发生改变。
2、透镜对光线的作用
生活中透镜的应用:望远镜、照相机、幻灯机的镜头,老花镜、近视镜的镜片等都是透镜。透镜应用在各个领域中,那么它是怎么工作的 让我们来研究它对光有什么作用
活动Ⅱ:
学生实验3:让手电筒发出的平行光正对白纸照射,白纸上出现一光斑,然后把凸透镜正对着手电筒发出的平行光移动发现白纸上出现亮而缩小的光斑。再把凹透镜放在白纸和手电筒之间移动发现白纸上出现放大的光斑。21·cn·jy·com
引导学生出得出:凸透镜对光有会聚作用,因此也叫会聚透镜。
凹透镜对光有发散作用,因此也叫发散透镜。
演示实验:利用光的折射器演示透镜对光的作用,认识“焦点、焦距”等物理名词。得
出凸、凹透镜对光线的作用。
焦点:跟主光轴平行的光线经凸透镜折射后会聚于主光轴上的一点,这个点叫凸透镜的焦点,用“F”表示。
焦距:焦点到凸透镜光心的距离叫焦距,用“f”表示。
(1)凸透镜对光线的作用
根据凸透镜对光有会聚作用,教师同时向学生说明什么是实焦点。学生完成学习活动卡光路图。
分析归纳凸透镜的光学性质。
(2)凹透镜对光线的作用
凹透镜对光有发散作用.,教师同时向学生说明什么是虚焦点。学生完成学习活动卡光路图。
分析归纳凸透镜的光学性质。
(3)引导学生分析光路图得出:无论是哪种透镜光线经它折射后总是向透镜较厚的一端偏折。
活动3【活动】巩固
(三)巩固
5.活动Ⅲ:
(1)交流与讨论:利用本节所学的知识解释放大镜点火的原理;
(2)学生实验4:利用手电筒、凸透镜、白纸大致测定凸透镜焦距;
(2)学生实验5:用凸透镜分别观察手的指纹以及远处的景物,知道凸透镜可以成像。(让学生知道透镜能成像,为下节“凸透镜成像的规律”做好铺垫。)21世纪教育网版权所有
活动4【作业】布置作业
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