03 3类常考“段落”
高考对段落的考查通常有三个角度：①考查段落的内容，如2023年新课标Ⅰ卷第3题要求考生从四个选项中选择最适合作为论据来支撑第二段观点的一项，考生要梳理文段内容，才能归纳出观点；②考查段落的作用，如2023年全国甲卷第9题考查文本最后一段场景转换的好处；③考查段落的逻辑结构，如信息类文本阅读中的段落论证思路题等。
考生作答“段落”题的主要障碍点是：对于内容过于复杂的段落，无法梳理其逻辑关系，提取不出或提取不全要点。因此，考生要明确“段落”题的考查方向，有的放矢，精准答题。
3类常考“段落”考查透析
考查板块 考查重点 思考角度
信息类文本 内容具体明确的段落（提炼观点）、结构完整紧凑的段落（梳理思路） ①看标题，明观点或话题（标题多出现在文末）；②概括段意（勾画圈点出能够概括段意、揭示思路的关键词句）；③合理分层。
文学类文本 开头段、过渡段、结尾段的作用，鉴赏文采段、哲理段等 四个鉴赏角度：内容（人、物、景、事、情、理）、结构（要准确定位句段位置，弄清句段内容与上下文和全文内容之间的关系）、主题、读者感受
语言文字运用 采用特定句式压缩语段 ①根据文体特征抓重点要素信息；②分层次，运用留、删、简、改等方法提取信息；③按照句式、字数等要求组织答案
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高考对段落的考查通常有三个角度：①考查段落的内容，如2023年新课标Ⅰ卷第3题要求考生从四个选项中选择最适合作为论据来支撑第二段观点的一项，考生要梳理文段内容，才能归纳出观点；②考查段落的作用，如2023年全国甲卷第9题考查文本最后一段场景转换的好处；③考查段落的逻辑结构，如信息类文本阅读中的段落论证思路题等。
考生作答“段落”题的主要障碍点是：对于内容过于复杂的段落，无法梳理其逻辑关系，提取不出或提取不全要点。因此，考生要明确“段落”题的考查方向，有的放矢，精准答题。
3类常考“段落”考查透析
考查板块 考查重点 思考角度
信息类文本 内容具体明确的段落（提炼观点）、结构完整紧凑的段落（梳理思路） ①看标题，明观点或话题（标题多出现在文末）；②概括段意（勾画圈点出能够概括段意、揭示思路的关键词句）；③合理分层。
文学类文本 开头段、过渡段、结尾段的作用，鉴赏文采段、哲理段等 四个鉴赏角度：内容（人、物、景、事、情、理）、结构（要准确定位句段位置，弄清句段内容与上下文和全文内容之间的关系）、主题、读者感受
语言文字运用 采用特定句式压缩语段 ①根据文体特征抓重点要素信息；②分层次，运用留、删、简、改等方法提取信息；③按照句式、字数等要求组织答案
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