2016-2017学年河南省第十三届化学优质课高中组课件-人教版必修2 第二章 第二节 化学能与电能 (共15张PPT)

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名称 2016-2017学年河南省第十三届化学优质课高中组课件-人教版必修2 第二章 第二节 化学能与电能 (共15张PPT)
格式 zip
文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2016-10-28 10:25:07

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文档简介

课件15张PPT。
原电池原电池的发现之旅原电池的发现之旅小组实验探究一实验1实验2稀硫酸稀硫酸原电池的发现之旅小组实验探究一实验1实验2稀硫酸稀硫酸原电池的发现之旅小组实验探究一实验2稀硫酸1.铜片上产生的是什么气体?2. 气体是哪种微粒变化产生的?3.电子从哪里来?如何用实验证明有电子的移动?思考与交流e-原电池的发现之旅小组实验探究一1.铜片上产生气泡,速率加快实验现象2.电流计发生偏转★在这个过程中Cu起什么作用?★为什么锌失去电子?3.锌片不断溶解能否替换?实验3稀硫酸思



流稀硫酸H+H+SO42-Zn2+电子:锌片铜片沿导线H2负极:正极:离子如何移动?小组实验探究二下列装置能否形成原电池,并分析。原电池稀硫酸装置1装置2硫酸铜溶液√√小组实验探究二下列装置能否形成原电池,并分析。×××装置3装置4装置5原电池稀硫酸稀硫酸植物油形成
条件原电池氧化还原反应1、已知反应 Cu + 2FeCl3 = CuCl2 +2FeCl2 ,
请设计原电池,写出电极反应式。迁移与应用原电池 2、把a、b、c、d 4块金属片浸入稀硫酸中,用导线两两相连组成原电池。若a、b相连时,a为负极;c、d相连时,d极上产生大量气泡;a、c相连时,电流由c经导线流向a;b、d相连电子由d经导线流向b,则此4种金属的活动性由强到弱的顺序为 ( )迁移与应用a>c>d>b试一试用水果和现有的实验器材试做水果电池原电池形成条件两种活泼性不同的导体作电极闭合回路电解质溶液氧化还原反应电子移动方向:判断正、负极的方法一般活泼的金属为负极
活泼性较弱的金属或能导电的非金属为正极电流是由正极流向负极;
电子流动方向是由负极流向正极。失电子发生氧化反应是负极,
得电子发生还原反应是正极。原电池
实验探究是化学学习的基本方法-
细心观察 科学推理