期末模拟测试题 2025-2026学年上学期小学数学人教版（2024）三年级上册

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期末模拟测试题 2025-2026学年上学期
小学数学人教版（2024）三年级上册
一、选择题
1．李阿姨去离家400千米的沈阳市旅游，路上大约花了2小时，她选择的出行方式是（ ）。
A．坐高铁 B．坐飞机 C．骑自行车 D．步行
2．与算式74－38－12结果相同的是（ ）。
A．74－（38－12） B．74－（38＋12） C．74＋38－12 D．74＋12－38
3．红红在计算3 ×6时，把十位上的3看成了4，计算结果比正确结果（ ）。
A．多6 B．少24 C．少60 D．多60
4．如图，张明从家到学校有4条路可以走，第（ ）条最近。
A．① B．② C．③ D．④
5．下图中涂色部分占整个图形的（ ）。
A． B． C． D．
二、填空题
6．除了国际单位制中的( )和( )，生活中还有( )、( )、( )等质量单位。
7．明明是2024级二班17号男生，他的学号是202402171，丽丽是2025级三班25号女生，她的学号是202503252，照这样编号，岳岳是2023级六班18号男生，他的学号是( )。
8．三（1）班有女生17人、男生18人，一共分成5组打扫卫生，平均每组有( )人。
9．乐乐家距离学校500米，他每天往返学校两次，他每天要走( )米，合( )千米。
10．学校组织987名师生去植物园参观，门票每张8元，辅导员用8000元购票，钱( )用（填“够”“不够”）。实际花费( )元。
11．算一算：☆＋☆＋＝30，＝☆＋☆＋☆，☆＝( )，＝( )。
12．一包故事书有10本，把一包故事书平均分成5份，每份是这包故事书的( )（填分数），也就是( )本。
13．下面的图形( )和( )能折成正方体。
14．下面的图形中各有几个角？几条线段？
( )个角 ( )个角 ( )个角
( )条线段 ( )条线段 ( )条线段
三、计算题
15．直接得数。
11×8＝ 150×0＝ 10×7＝ 300×3＝ 600×5＝
42×2＝ 21×4＝ ＋＝ 1－＝ ＋＝
16．竖式计算。

17．脱式计算。
42－18÷3 60×9－140 63÷（44－35）
18．根据线段图列式计算出甲、乙的和。
19．根据线段图列式计算出甲、乙的和。
四、连线题
20．下面的三幅图分别是谁看到的，请把名字和对应的图形连一连。
笑笑
龙龙
乐乐
五、解答题
21．学校图书馆有故事书385本，比科技书多127本，科技书有多少本？
22．三（2）班同学去爱国主义教育基地进行参观学习，男生有28人，女生有20人。每6人站成一排，一共可以站几排？（列综合算式）
23．姐弟俩跳绳，弟弟跳了65下，姐姐跳的是弟弟的3倍，姐姐跳了多少下？（先画线段图表示题意，再解答）
24．一台复印机每分钟可复印105张纸，王老师需要复印388张纸，4分钟能复印完这些纸吗？
25．一本故事书有240页，小明已经连续看了6天，每天看25页。还剩多少页没看？
26．妈妈买来一盒蛋糕共21块，哥哥吃了，弟弟吃了，两人一共吃了这盒蛋糕的几分之几？还剩几块没有吃？
参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A B D C C
1．A
【分析】由题意得，李阿姨去离家400千米的沈阳市旅游，路上大约花了2小时，可以分析选项中的交通工具每小时可以行驶的路程，然后结合已知条件找出满足题意的工具即可。
【详解】A．高铁每小时大约行驶200千米~300千米，200×2＝400，300×2＝600，即高铁2小时大约可以行驶400~600千米，满足题意。
B．飞机每小时大约飞行800千米~900千米，800×2＝1600，900×2＝1800，即飞机2小时大约可以行驶1600千米~1800千米，不满足题意。
C．骑自行车大约每小时行驶10~20千米，10×2＝20，20×2＝40，即骑自行车2小时大约可以行驶20千米~40千米，不满足题意。
D．步行每小时可以走4~5千米，4×2＝8，5×2＝10，即步行2小时大约可以走8~10千米，不满足题意。
故答案为：A
2．B
【分析】分别计算四个选项的结果，哪个选项结果和算式74－38－12结果相同
74－38－12
＝36－12
＝24
【详解】A. 48不等于24，74－（38－12）与算式74－38－12结果不相同；
74－（38－12）
＝74－26
＝48
B. 74－（38＋12）与算式74－38－12结果相同；
74－（38＋12）
＝74－50
＝24
C．100＞24，选项C与算式74－38－12结果不相同；
74＋38－12
＝112－12
＝100
D．48＞24，选项D与74－38－12结果不相同
74＋12－38
＝86－38
＝48
故答案为：B
3．D
【分析】首先分析十位上数字的变化：把十位上的3看成4，导致数字增加10（无论个位数字如何）。这个多出来的10乘6，得到10×6＝60，所以计算结果比正确结果多60。
【详解】根据分析可知，计算结果比正确结果多60。
故答案为：D
4．C
【分析】根据两点之间线段最短的几何原理，图中第③条路是连接家与学校的线段，因此这条路线最短。
【详解】根据分析可知，张明从家到学校有4条路可以走，第③条最近。
故答案为：C
5．C
【分析】整个图形看作一个整体，将整个图形平均分成了10份，涂色占其中3份；平均分的份数作为分母，占的份数作为分子，所以涂色部分占整个图形的；据此作答。
【详解】根据分析可得：下图中涂色部分占整个图形的。
故答案为：C
6． 克 千克 斤 两 公斤
【分析】国际单位制中的质量单位：克、千克，国际单位制中吨是常用的质量单位衍生单位；生活中的质量单位：斤、两、公斤（也可填磅，其中斤、两是我国常用的市制质量单位），据此填空即可。
【详解】除了国际单位制中的千克和克，生活中还有斤、两、公斤等质量单位。（答案不唯一）
7．202306181
【分析】明明学号是202402171，前4位为年级（2024），中间两位为班级（02），接着两位为学号（17），最后1位为性别（1代表男生）；丽丽的学号是202503252，前4位为年级（2025），中间两位为班级（03），接着两位为学号（25），最后1位为性别（2代表女生）；统一学号结构描述为前4位年级、中间2位班级、接着2位学号、最后1位性别，已知岳岳是2023级六班18号男生，则他的学号是：202306181。
【详解】明明是2024级二班17号男生，他的学号是202402171，丽丽是2025级三班25号女生，她的学号是202503252，照这样编号，岳岳是2023级六班18号男生，他的学号是202306181。
8．7
【分析】用三（1）班女生人数加上男生人数，即可算出三（1）班有多少人，再除以5，即可算出平均每组有多少人。据此解答。
【详解】（17＋18）÷5
＝35÷5
＝7（人）
三（1）班有女生17人、男生18人，一共分成5组打扫卫生，平均每组有7人。
9． 2000 2
【分析】已知乐乐家距离学校500米，他每天往返学校两次，往返两次的总路程相当于走四趟，路程为500×4＝2000（米）。根据1000米＝1千米，换算单位即可解答。
【详解】500×4＝2000（米）
因为1000米＝1千米，所以2000米＝2千米。
所以他每天要走2000米，合2千米。
10． 够 7896
【分析】由题意得，学校组织987名师生去植物园参观，门票每张8元，直接用8乘987可以算出一共需要多少钱，然后再与8000元比较大小即可。
【详解】8×987＝7896（元）
7896＜8000
学校组织987名师生去植物园参观，门票每张8元，辅导员用8000元购票，钱够用。实际花费7896元。
11． 6 18
【分析】
读题可知，☆＋☆＋＝30，＝☆＋☆＋☆，是☆的3倍，即☆＋☆＋☆＋☆＋☆＝30，用30除以5，即可算出☆等于多少，再用☆的值乘3，即可算出等于多少。据此解答。
【详解】由分析可知，☆＋☆＋☆＋☆＋☆＝30；
30÷5＝6，☆＝6；
6×3＝18，＝18。
12． 2
【分析】根据分数的知识，已知一包故事书有10本，把一包故事书平均分成5份，其中的一份是这包故事书的，用10除以5，求出每份故事书的数量即可。
【详解】根据分析可知：
10÷5＝2（本）
一包故事书有10本，把一包故事书平均分成5份，每份是这包故事书的（填分数），也就是2本。
13． ① ④
【分析】正方体展开图有多种类型，常见的有“1 － 4 － 1”型、“2 － 3 － 1”型、“3 － 3”型等。判断依据为：每个面折叠后必须与其他面正确连接形成封闭立体结构，折叠过程中所有面不能重叠且恰好覆盖正方体的6个面，避免“三连排”（若存在3个正方形排成一列，则两侧最多各有一个正方形，否则无法闭合）。
【详解】图形①：符合“1 － 4 － 1”型展开图（中间4个正方形，上下各1个），中间4个正方形形成正方体的侧面，上下两个正方形分别折叠为上下面，与侧面正确连接，能折成正方体。
图形②：存在不符合正方体展开图特征的情况，不能折成正方体。
图形③：存在不符合正方体展开图特征的情况，不能折成正方体。
图形④：符合“3 － 3”型正方体展开图的特征，能折成正方体。
所以图形①和④能折成正方体。
14． 4 3 6 4 3 6
【分析】根据题意，线段是直的，有两个端点，有限长，可以测量长度；角有两条边和一个公共端点。第一个图形（长方形）：4 个角，4 条线段；第二个图形（三角形）：3 个角，3 条线段；第三个图形（六边形）：6 个角，6 条线段。以此答题即可。
【详解】根据分析可知：
4个角 　　　　　　3个角 　　　　6个角 　　　　　　
4条线段 　　　　　3条线段 　　　6条线段
15．88；0；70；900；3000
84；84；；；1
【详解】略
16．； ；
【分析】因数中间有零的乘法，计算时从个位起，用一位数依次去乘三位数每一位上的数。如果某一位上相乘的结果为0，且没有进位，则在该位上直接写0占位；如果有进位，则必须加上进上的数 1；
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
【详解】7240 402 1041

17．36；400；7
【分析】先算除法再算减法；
先算乘法再算减法；
先算括号里的减法，再算括号外的除法。
【详解】
18．16＋30＋16＝62
【分析】由图可知，甲是16，乙比甲多30，可以先用16加上30算出乙数是多少，接着加上甲即可算出甲、乙两个数的和。
【详解】16＋30＋16
＝46＋16
＝62
所以甲、乙的和是62。
19．56×3＋56＝224
【分析】根据题意，明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。仔细观察线段图可知，甲表示56，乙是甲的3倍，用56乘3，先求出乙的值，再加上56，就是甲、乙的和，列式计算即可。
【详解】根据分析可知：
56×3＋56
＝168＋56
＝224
20．见详解
【分析】笑笑：标注了“我从上面看”，所以笑笑看到的是带圆形的俯视图，对应第二个图形。
龙龙：站在物体的左侧，看到的是圆柱的侧面和下面长方体的侧面（短边），对应第三个图形。
乐乐：站在物体正面，看到的是圆柱的侧面和下面长方体的侧面（长边），对应第一个图形。
据此连线即可。
【详解】
21．258本
【分析】根据题意可知，故事书有385本，故事书比科技书多127本，用故事书的本数减去127就是科技书的本数。
【详解】（本）
答：科技书有258本。
22．8排
【分析】根据题意可知，已知男生有28人，女生有20人，每6人站成一排。先用男生的人数＋女生的人数求出全班的人数，再用全班的人数除以每排人数算出站的排数即可。
【详解】（28＋20）÷6
＝48÷6
＝8（排）
答：一共可以站8排。
23．195下
【分析】根据题意，姐姐跳的是弟弟的3倍，可以先画一小段代表弟弟跳的次数，画出3段这样的小段代表姐姐跳的次数，用弟弟跳的次数乘3即可求出姐姐跳了多少下。
【详解】
如图：
65×3＝195（下）
答：姐姐跳了195下。
24．
4分钟能复印完。
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法，算出复印机4分钟能复印的数量，再把这个数量和388张对比，若大于或等于388张就能复印完，反之则不能。
【详解】105×4＝420（张）
420＞388
答：4分钟能复印完。
25．
90页
【分析】根据题意，用小明每天看书的页数乘6，求出小明6天看书的页数，再用这本故事书的总页数减去小明6天看书的页数，即可求出还剩多少页没看。
【详解】240－25×6
＝240－150
＝90（页）
答：还剩90页没看。
26．
；6块
【分析】根据题意可知，将一盒蛋糕平均分成7份，其中1份为21÷7＝3（块）。哥哥吃了，弟弟吃了，用哥哥吃的蛋糕的分率加上弟弟吃的蛋糕的分率就是两人一共吃了这盒蛋糕的分率，即＋；把整个蛋糕看作单位“1”，用“1”减去两人共吃了这个蛋糕的几分之几，就是还剩几分之几没有吃；最后用剩下的份数乘一份蛋糕的块数就是还剩下的块数。
【详解】＋＝
1－＝
21÷7＝3（块）
3×2＝6（块）
答：两人一共吃了这盒蛋糕的，还剩6块没有吃。
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