碳单质的化学性质练习 中考化学一轮复习（含解析）（人教版）

中小学教育资源及组卷应用平台
碳单质的化学性质
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 鉴别硬水和软水 加入等量的肥皂水、振荡、观察现象
B 除去CO中混有的少量CO 通过灼热的炭层
C 稀释浓硫酸 将水倒入浓硫酸中并用玻璃棒不断搅拌
D 检验蜡烛中是否含有氢元素 在蜡烛的火焰上方罩一只干燥烧杯，观察现象
A．A B．B C．C D．D
2．下列实验过程中不会出现颜色变化的是
A．干燥的紫色小花上喷稀醋酸 B．木炭粉与氧化铜反应
C．镁与盐酸反应 D．酚酞溶液中加入氨水
3．下列对实验现象的描述不正确的是
A．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．镁条燃烧发出耀眼白光，生成氧化镁
C．加热木炭和氧化铜的混合物，黑色粉末变为红色
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
4．碳可以还原氧化铁。在不同温度下，分别用石墨粉、活性炭还原氧化铁，并在混合物中加入碳酸钾粉末(碳酸钾反应前后质量和化学性质均不变)，通入氩气进行实验。实验结果如图所示。下列说法错误的是
(还原率)
A．实验中氩气不参加反应，用作保护气
B．随着碳酸钾含量的增加，还原率增大，碳酸钾在反应中起催化作用
C．上述实验说明活性炭与氧化铁反应的还原率比石墨粉高
D．温度越高，碳粉还原氧化铁的还原率越高
5．下列有关碳单质的说法正确的是
A．金刚石和石墨都具有良好的导电性
B．木炭具有可燃性，金刚石、石墨不具有可燃性
C．金刚石、石墨物理性质不同的段因是碳原子的构成不同
D．书写档案资料使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼
6．某物质中只含有碳元素，下列说法正确的是
A．该物质一定是单质 B．该物质一定是黑色的
C．该物质在O2中燃烧产物可能是CO2 D．该物质可能是化合物
7．“本以为是青铜，没想到是王者”，用这句话来形容材料界的超级黑马石墨烯再合适不过了。石墨烯是从石墨中剥离出来的只有一层碳原子厚度的物质。具有优异的光学、电学和力学特性，被认为是一种革命性的材料。下列关于石墨烯的说法正确的是
A．石墨烯是一种新型化合物
B．石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯是一种金属材料
C．石墨烯与金刚石的物理性质不同，原因是碳原子排列方式不同
D．石墨烯在空气中燃烧，产物不可能有一氧化碳
8．科学思维是化学学习要养成的核心素养之一。下列说法不正确的是
A．比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的物理性质相同
B．分类：煤、石油和天然气属于化石燃料，是不可再生能源
C．分析：碳可用于冶金工业，因为单质碳具有还原性
D．推理：燃烧需要可燃物，故清除可燃物能达到灭火目的
9．关于碳元素的单质，下列说法正确的是
A．碳单质都不具有还原性
B．所有碳单质都很容易燃烧
C．C60是由60个碳原子构成的
D．石墨转化成金刚石的变化是化学变化
10．我国古代将炉甘石(ZnCO3)和木炭粉混合后，加热到约800°C可得到锌。主要发生的化学反应：①ZnCO3ZnO+CO2↑，②C+2ZnO2Zn+CO2↑，下列说法不正确的是
A．两个反应都是吸热反应 B．反应前后固体的质量不变
C．反应②体现了C的还原性 D．反应①是分解反应，反应②是置换反应
二、非选择题
11．《天工开物》中对“海水盐”有如下描述：“凡煎盐锅，古谓之‘牢盆’，……其下列灶燃薪，多者十二三眼，少者七八眼，共煎此盘，……火燃釜底，滚沸延及成盐。”
(1)食盐主要成分是氯化钠(NaCl)的晶体结构，NaCl是由 (填粒子符号)构成。
(2)火燃釜底，滚沸延及成盐，请写出碳充分燃烧的化学方程式 。
12．距今两千多年前，我国劳动人民就已经掌握了炼铁的技术，他们将炭不完全燃烧，产生一氧化碳，在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中的三氧化二铁还原为铁并同时生成了二氧化碳。请写出上述两个反应的化学方程式。
(1) 此反应类型：
(2)
13．现有A、B、C、D、E五种常见的物质，常温下A和B都是黑色固体，D是一种紫红色金属单质，它们之间的转化关系如图所示，反应条件均已略去。
（1）E的名称是 。
（2）反应A+B→C+D的化学方程式是 。
（3）C在生产生活中有很多用途，请列举一条： 。
14．按要求写出化学方程式：
（1）请写出红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中的化学方程式：
（2）请写出碳在高温条件还原氧化铜的化学方程式 。
（3）2018年10月23日，一项伟大的建筑终于竣工完成，并于24日正式通车运营。港珠澳大桥凝聚了几代工程师的心血，具有极高的科技含量。请根据要求回答下列问题：
在焊接大桥时，常用铝和四氧化三铁按一定比例混合后进行焊接，铝和四氧化三铁在高温条件下生成铁和氧化铝，请写出此反应的化学方程式 。
（4）近日，雾霾天气又出现了。为了减轻对我校学生身体健康的影响，学校提醒学生出行最好配戴填充活性炭的口罩等。口罩中“绵纱”和“活性炭”的作用分别是 、 。
为减轻雾霾天气的出现，需大力治理汽车尾气污染，对汽车尾气管加装含有催化剂的催化装置，进行尾气处理。如图是治理汽车尾气反应的微观过程。其化学方程式为 。
15．我国古代冶炼锌和铜的合金（外观似黄金，又称黄铜）的工艺流程如图：
已知：ZnCO3加热分解可得到ZnO。
（1）气体A中，除CO2外还含有的另一种气体为 （填化学式）；
（2）下列方法可鉴别黄铜和黄金的是 （填数字序号）；
①对比两者颜色的不同
②取样品分别灼烧
（3）写出流程中生成锌的一个置换反应的方程式 。
16．某化学兴趣小组的同学探究木炭与氧化铜的反应。
【实验回顾】如图所示装置进行实验，很快发现澄清的石灰水变浑浊，请写出木炭与氧化铜反应的化学方程式 。
【实验反思】某同学认为当木炭较多、温度较高时，该反应产生的气体中可能含有一氧化碳。
【查阅资料】碱石灰可以吸收二氧化碳和水蒸气。
【实验探究】同学们在老师指导下设计实验进行了验证。
【实验分析】
（1）装置B中澄清石灰水的作用是 （用化学方程式表示）。
（2）实验前，需检查 ，点燃酒精灯前，先打开K，通入一段时间 （填写字母）。
A、空气 B、氮气 C、一氧化碳 D、二氧化碳
（3）E装置中，硬质玻璃管和固体药品实验前的总质量为65.8g，当FexOy全部转化为Fe后总质量为64.2g，其中硬质玻璃管的质量为60g，则FexOy中x∶y= （填写最简整数比）。
（4）证明A装置中产物有一氧化碳的现象是 。
（5）请指出上述实验设计中的一项缺陷 。
17．碳和氧的综合利用使世界变得更加绚丽多彩。
(一)碳的多样性
(1)金刚石和石墨的化学性质相似，物理性质却存在很大差异，原因是碳原子的 不同。
(2)从石墨中分离出的单层石墨片(石墨烯)是目前人工制得的最薄材料。石墨烯在室温下可以独立稳定存在，具有优异的导电、导热性。
①石墨烯属于 (选填“纯净物”或“混合物”)。
②写出石墨烯在空气中完全燃烧的文字表达式 。
(二)“碳中和”的实现
2021年10月16日，第五届国际低碳大会暨“碳达峰”、“碳中和”峰会在镇江召开。CO2的吸收、捕捉是实现“碳中和”的重要途径。
(3)CO2的过度排放会造成的环境问题是 。
(4)自然界有多种途径吸收二氧化碳。绿色植物通过 作用吸收CO2。
(5)如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：
①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇(CH4O)外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的文字表达式 。
②从图中分析得出的下列结论中，正确的是 (填字母)。
a．该技术符合低碳经济的理念
b．该技术有利于缓解全球面临的能源危机
c．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
(三)二氧化碳的利用
尿素[CO(NH2)2]是一种常用化肥，如图是利用空气等制尿素的主要流程。
(6)分离空气的常用方法有以下两种：
①将液态空气汽化，首先分离出气体X，则沸点：X Y(选填“>”或“<”)。
②由Y和CH4在一定条件下燃烧产生二氧化碳的过程中：是将 能转化为光能和 能。
18．碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。根据所学知识回答：
（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为 ，常温下碳的化学性质 ，（填“活泼”或“不活泼”）。
（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是 ，图③单质的名称是 ，图④单质的化学式是 。
（3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为 。
（4）实验室若选用图⑤装置制取二氧化碳，则需要改正的一点是 ，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式 ，将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，反应的化学方程式是 。
（5）用制取的二氧化碳进行如下实验：
①实验(II)中溶液变 色。
②实验(III)中加热之后溶液又变为 色，用化学方程式解释出现此现象的原因 。
（6）工业上高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取10t氧化钙，需要碳酸钙多少吨 ？
19．(1)C60的模型如图A所示，每个碳原子和相邻的 个碳原子以小棍结合．若要搭建一个这样的模型，需要代表碳原子的小球 个；连接小球的小棍表示粒子之间的作用力，一个这样的模型需要小棍 根．
(2)在防毒面具中装有活性炭，是利用活性炭的 性；我国古代的一些水墨书画作品，可长久保存而不变色的原因是 ．
(3)观察如图所示的实验：
①如图B，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到的现象是 ，原因是 ．
②如图C，将玻璃杯罩住燃着的蜡烛，一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时观察到玻璃杯内壁变黑．由实验现象提示我们，在楼房着火时正确的逃生方法有 (填序号)
A 打开窗户跳出 B 成站立姿势跑出 C 用湿毛巾捂住鼻子 D 沿墙角伏低身子迅速爬向门外
《碳单质的化学性质》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B C D C C A D B
1．C
【详解】A、鉴别硬水和软水，取样，分别加入等量的肥皂水、振荡，产生较多泡沫的是软水，产生较多浮渣的是硬水，不符合题意；
B、除去CO中混有的少量CO2 ，将气体通过灼热的炭层，碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，可以除去二氧化碳，且不引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意；
C、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯器壁慢慢倒入水中并用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时散失，符合题意；
D、在蜡烛的火焰 上方罩一只干燥烧杯，烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水，水是由氢元素和氧元素组成的，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，说明蜡烛中含有氢元素，不符合题意；
故选C。
2．C
【详解】A、稀醋酸显酸性，醋酸能使紫色石蕊溶液变红色，会出现颜色变化；
B、:木炭具有还原性，木炭粉与氧化铜加强热生成铜和二氧化碳，黑色粉末逐渐变为红色，会出现颜色变化；
C、镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气，有气泡产生，不会出现颜色变化；
D、氨水显碱性，氨水滴入酚酞溶液中时，能使酚酞试液变红色，会出现颜色变化；
故选C。
3．B
【详解】A、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰；正确。
B、生成氧化镁是化学反应的结论，不是可观察的现象；不正确。
C、加热木炭和氧化铜的混合物，碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，可观察到黑色粉末变为红色；正确。
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；正确。
故选B。
4．C
【详解】A、氩气化学性质不活泼，常用作保护气，因此实验中氩气不参加反应，用作保护气，防止铁被氧化，说法正确，不符合题意；
B、由图可知，随着碳酸钾含量的增加，还原率增大，而碳酸钾反应前后质量和化学性质均不变，说明碳酸钾在反应中起催化作用，说法正确，不符合题意；
C、由图可知，在相同条件下，活性炭与氧化铁反应的还原率比石墨粉高，说法错误，符合题意；
D、由图可知，温度越高，碳粉还原氧化铁的还原率越高，说法正确，不符合题意。
故选：C。
5．D
【详解】A、金刚石不导电，石墨易导电，该选项说法不正确；
B、木炭、金刚石、石墨都具有可燃性，该选项说法不正确；
C、金刚石、石墨物理性质不同的原因是碳原子排列方式不同，该选项说法不正确；
D、书写档案资料使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼，该选项说法正确。
故选D。
【点睛】常温下，碳的化学性质不活泼，不容易和其它物质发生反应。
6．C
【详解】A、由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；由一种元素组成的纯净物叫单质，该物质不一定是纯净物，故不一定是单质，错误；
B. 金刚石是由碳一种元素组成的无色固体，不是黑色的，错误；
C. 据质量守恒定律可知反应前后反应前后元素的种类不变，故该物质在O2中燃烧产物可能是CO2 ，正确；
D. 由不同元素组成的纯净物叫化合物；该物质不可能是化合物，错误。
故选C。
7．C
【详解】A、石墨烯是碳元素组成的纯净物，属于单质，错误；
B、石墨烯虽然有超强的导电性和导热性，但它是碳元素组成的纯净物，不属于金属材料，错误；
C、石墨烯与金刚石的物理性质不同，原因是碳原子排列方式不同，正确；
D、石墨烯在空气中不完全燃烧，能生成一氧化碳，错误。
故选C。
8．A
【详解】A、金刚石和石墨的组成元素相同，但二者碳原子的排列方式不同，故两者的物理性质差异很大，说法不正确；
B、煤、石油、天然气属于化石燃料，化石能源形成需要数百万年，不能在短时间内生成，属于不可再生能源，说法正确；
C、碳能夺氧具有还原性，可用于冶金工业，说法正确；
D、燃烧需要可燃物，破坏燃烧条件可以达到灭火的目的，故清除可燃物能达到灭火目的，说法正确。
故选：A。
9．D
【详解】A、碳单质在一定条件下能夺取含氧化合物中的氧，具有还原性，例如碳能还原氧化铜，故A错误；
B、碳单质燃烧需要达到一定的温度（着火点），不是都很容易燃烧，比如金刚石在常温常压下很难燃烧，故B错误；
C、C60是由C60分子构成的，一个C60分子是由 60 个碳原子构成的，故C错误；
D、石墨和金刚石是两种不同的物质，石墨转化成金刚石的过程中有新物质生成，属于化学变化，故D正确。
故选D。
10．B
【详解】A、由①ZnCO3ZnO+CO2↑，②C+2ZnO2Zn+CO2↑，反应条件均为高温，两个反应都是吸热反应，故选项说法正确；
B、由①ZnCO3ZnO+CO2↑，②C+2ZnO2Zn+CO2↑，由于两个反应均有气体生成，则反应前后固体的质量均减少，故选项说法错误；
C、由②C+2ZnO2Zn+CO2↑，碳夺取了氧化锌中的氧，反应②体现了C的还原性，故选项说法正确；
D、反应①符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应；反应②是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项说法正确。
故选B。
11．(1)
Na 和Cl
(2)
【详解】（1）氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，由钠离子和氯离子构成，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故填：Na+、Cl-；
（2）碳充分燃烧生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：。
12． 化合反应
【详解】（1）炭不完全燃烧，产生一氧化碳，化学方程式为：，该反应是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，特点是 “多变一”， 是化学反应的常见的四大基本反应类型之一，属于化合反应。
（2）一氧化碳在高温下还原氧化铁，生成铁和二氧化碳，化学方程式为：。
13． 氧气 用于灭火（答案合理均可）
【分析】D是一种紫红色金属单质，为铜；碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳气体，常温下A和B都是黑色固体，能生成C和铜，铜能生成B，则B为氧化铜、A为碳、C为二氧化碳；碳和氧气生成二氧化碳，E为氧气；代入检验推理正确；
【详解】（1）E为氧气。
（2）由分析可知，A为碳，B为氧化铜，C为二氧化碳，D为铜，所以反应A+B→C+D是碳与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：。
（3）二氧化碳不燃烧不支持燃烧，可以用于灭火（答案合理均可）。
14． 。 过滤固体颗粒； 吸附有毒气体、异味等；
【详解】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：。
故填：。
（2）碳在高温条件还原氧化铜生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
故填：。
（3）铝和四氧化三铁在高温条件下生成铁和氧化铝，此反应的化学方程式为：。
故填：。
（4）口罩中“绵纱”和“活性炭”的作用分别是过滤固体颗粒、吸附有毒气体、异味等；
一氧化碳和一氧化氮在催化剂作用下反应生成二氧化碳和氮气，反应的化学方程式为：。
故填：过滤固体颗粒；吸附有毒气体、异味等；。
15． CO ② 。
【详解】（1）碳与二氧化碳高温生成一氧化碳，所以气体A中，除二氧化碳外还有另一种生成气体一氧化碳，它的化学式是CO；
（2）①黄铜和黄金都是黄色，所以通过对比两者颜色不能鉴别；
②取样品分别灼烧，黄铜中的铜与氧气反应，生成氧化铜，是黑色，黄金与氧气不反应，颜色不变，所以取样品分别灼烧能鉴别；故填②。
（3）碳与氧化锌反应，生成锌和二氧化碳，属于置换反应，所以方程式是：
16． C+2CuO2Cu+CO2↑ CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 装置的气密性 B 3：4 装置F中的澄清石灰水变浑浊 装置F后没有尾气处理装置
【详解】{实验回顾}由图可知，木炭与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：C+2CuO2Cu+CO2↑。
{实验分析}（1）装置B中澄清石灰水中的氢氧化钙能够与气体中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，避免气体中的二氧化碳对后面的实验产生干扰，故反应的化学方程式写为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
（2）该实验中有气体参加反应，实验前应检查装置的气密性，故填装置的气密性；
A 空气中的氧气能够与装置A中的碳反应生成一氧化碳和二氧化碳，会对实验产生干扰，选项错误；
B 氮气的化学性质比较稳定，很难与其它物质发生化学反应，能够排尽装置中的空气，避免空气对实验产生干扰，选项正确；
C 实验先与检验反应是否生成了一氧化碳，所以不能通入一氧化碳排尽装置中的空气，选项错误；
D 二氧化碳能够与碳反应生成一氧化碳，会对实验产生干扰，选项错误，故填B。
（3）反应前铁的氧化物的质量=65.8g 60g=5.8g，反应后生成的铁的质量=64.2g 60g=4.2g，反应前铁的氧化物中氧元素的质量=5.8g 4.2g=1.6g，则4.2g：1.6g=（56x）：16y，x：y=3：4，故填3：4。
（4）由（3）可知，实验中铁的氧化物为四氧化三铁，装置C能够吸收碳与氧化铜反应生成的二氧化碳，如反应生成一氧化碳，则一氧化碳能够与装置E中的四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳，观察到装置F中的澄清石灰水变浑浊，故填装置F中的澄清石灰水变浑浊。
（5）该实验最终的尾气中可能含有残留的一氧化碳，装置F后没有尾气处理装置，会导致残留的一氧化碳排放到空气中污染空气，故填装置F后没有尾气处理装置。
17．(1)排列方式
(2) 纯净物 碳+氧气二氧化碳
(3)温室效应
(4)光合作用
(5) 二氧化碳+氢气甲醇+水 ab/ba
(6) < 化学 内
【详解】（1）金刚石和石墨的化学性质相似，物理性质却存在很大差异，原因是碳原子的排列方式不同；
（2）①石墨烯是由一种物质组成的，属于纯净物；
②石墨烯（碳）在空气中完全燃烧生成二氧化碳，该反应的文字表达式为：；
（3）CO2的过度排放会造成的环境问题是温室效应；
（4）自然界有多种途径吸收二氧化碳。绿色植物通过光合作用作用吸收CO2；
（5）①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇(CH4O)外，还生成一种常温下为液态的化合物，根据反应前后元素种类不变，则生成的常温下为液态的化合物为水，二氧化碳和氢气在催化剂、高温条件下反应生成甲醇和水，该反应的文字表达式为：；
②a、流程中可实现二氧化碳循环利用，符合低碳经济的理念，故a正确；
b、流程中可实现二氧化碳循环利用，二氧化碳和氢气在复合催化剂的作用下可合成液化石油气、汽油、甲醇等，该技术有助于缓解全球面临的能源危机，故b正确；
c、水生成氢气的过程中所用的催化剂不一定是二氧化锰，故c错误；
故选：ab；
（6）①将液态空气汽化，首先分离出气体X，X与氢气可转化为NH3，根据反应前后元素种类不变，则X为氮气，那么Y为氧气，沸点低的先汽化出来，则沸点：X（氮气）＜Y（氧气）；
②由Y（氧气）和CH4在一定条件下燃烧产生二氧化碳的过程中：是将化学能转化为光能和内能。
18． 4 不活泼 金刚石 石墨 C60 CCl4 改为向上排空气法收集气体 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 红 紫 H2CO3=H2O+CO2↑ 17.9t
【详解】（1）碳原子最外层电子数为4，常温下碳的化学性质不活泼。（2）图②的碳原子排列是空间网状结构，具有这种结构的单质是金刚石，图③的碳原子排列是层状结构，具有这种结构的单质是石墨，图④是由60个原子构成的分子，形似足球，具有这种结构的单质的化学式是C60。（3）化合物中各元素化合价的代数和为零，正价元素符号在前，负价元素符号在后，所以C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为CCl4。（4）二氧化碳的密度比空气的密度大，收集二氧化碳用向上排空气法。石灰石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水。（5）①二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红。②二氧化碳与紫色石蕊溶液中的水反应生成碳酸，CO2+H2O=H2CO3，碳酸很不稳定，容易分解成二氧化碳和水，H2CO3=CO2↑+H2O，紫色石蕊溶液遇中性物质不变色。（6）设如果要制取10t氧化钙，需要碳酸钙的质量是x。
CaCO3CaO+CO2↑
100 56
x 10t
=，解得x=17.9t
[点睛]
碳单质的性质有很大差异的原因是碳原子的排列方式不同；根据化学方程式的计算，关键是找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算，易错点是，由质量比算数错误，所以这一步一定要仔细检查。
19． 3 60 90 吸附 水墨书画作品使用墨汁的 主要成分是碳，常温下碳的化学性质稳定 蜡烛自下而上依次熄灭 既不燃烧也不支 持燃烧且密度比空气大 CD
【详解】(1)由图中可以看出，在C60的模型中每一个碳原子和相邻的三个碳原子相结合，从化学式C60可以看出每个C60分子由60个碳原子构成，而每一个小球代表一个碳原子，所以小球的个数应为60个，每个小球与三个小棍连接，而每个小棍都计算两次，故小棍的数目应为：(60×3)/2=90；
(2)在防毒面具中装有活性炭，是利用活性炭的吸附性；我国古代的一些水墨书画作品，可长久保存而不变色的原因是水墨书画作品使用墨汁的主要成分是碳，常温下碳的化学性质稳定；
(3)①由于二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大，所以我们看到蜡烛自下而上依次熄灭；②将玻璃杯罩住燃着的蜡烛，一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，这就要求我们在火灾现场时，沿墙角伏低身子迅速爬向门外；同时观察到玻璃杯内壁变黑，说明失火现场空气中含有大量的有毒气体及烟尘等，所以要用湿毛巾捂住鼻子。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)