《直通名校》第一部分 专题七 生物与环境（讲义 教师版）-高考生物大二轮专题复习

专题七　生物与环境
疑｜点｜必｜查
1.（选择性必修2 P4思考·讨论）年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期不一定能保持稳定，原因是　出生率和死亡率　不完全取决于年龄结构，还受　食物、天敌、气候　等多种因素影响。此外，种群数量还受迁入率和迁出率的影响。
2.（选择性必修2 P5探究·实践）样方法中强调随机取样的目的是　确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果（估算值）能更接近真实的情况　。
3.（选择性必修2 P9正文）保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，给大熊猫更宽广的生存空间，改善它们的栖息环境，从而提高　环境容纳量　。
4.（选择性必修2 P16小字部分）密度制约因素是　食物和天敌　等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的因素；非密度制约因素是　气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害　对种群的作用强度与该种群的密度无关的因素。
5.（选择性必修2 P28）立体农业和四大家鱼的混养的生态学原理和意义是　立体农业是充分利用群落的空间结构和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养，从而充分利用光能、空间和时间资源，提高农作物产量。四大家鱼的混养利用了它们在池塘中占据着不同的生态位，从而有利于不同生物充分利用资源，提高经济效益　。
6.（选择性必修2 P40思考·讨论）苔藓能取代地衣的原因是　苔藓生长后，由于其植株高于地衣，能够获得更多的阳光，处于优势地位，最终逐渐取代了地衣　。
7.（选择性必修2 P67拓展应用）生物圈　是　（填“是”或“不是”）一个在“物质”上自给自足的系统，　不是　（填“是”或“不是”）一个在“能量”上自给自足的系统，因为　物质可以在生物圈内循环利用，而能量不能循环利用，它必须由生物圈外的太阳能源源不断地输入，方可维持正常运转　。
8.（选择性必修2 P67拓展应用）氮元素在生物群落与非生物环境间　能　（填“能”或“不能”）循环利用。需不断向农田中施加氮肥的原因：　农产品源源不断地从农田生态系统输出，其中的氮元素并不能全部归还土壤，所以需要施加氮肥，这与物质循环并不矛盾　。
9.（选择性必修2 P83旁栏思考）食用牛肉比食用蔬菜产生的生态足迹要大的原因是　牛处于第二营养级，蔬菜处于第一营养级，而能量流动是逐级递减的，所以食用牛肉消耗的资源多；养牛与种植蔬菜相比，前者释放的CO2多，所需要的林地面积和水域面积也就越大　。
10.（选择性必修2 P103概念检测）园林既能改善生态环境，又能提高社会和经济效益，体现了生态工程的　整体　原理。
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