课件13张PPT。测量毫米、分米的认识一、复习旧知测量物体的长度一般用哪些工具？
我们一般用尺子测量物体的长度。我们学过的长度单位有米和厘米。回忆一下，我们学过了哪些长度单位？二、探究新知（一）情境引入，提出问题估一估数学书的长、宽和厚
大约是多少厘米。二、探究新知（二）认识毫米同学们估得准确吗？
用尺子量量看!1厘米＝10毫米二、探究新知1厘米中间的每一个小格的
长度是1毫米。1厘米里有10毫米。数一数，1厘米里有多少毫米。（二）认识毫米二、探究新知用手势表示出1毫米的长度。哪些物品的长度大约是1毫米？1分硬币的厚度大约是1毫米。身份证的厚度
大约是1毫米。（二）认识毫米你能用手势表示出
1分米的长度吗?二、探究新知（三）认识分米10厘米＝1分米1分米＝10厘米我是这样比的。我是这样比的。量物体的长度有时也用
分米（dm）作单位。请在老师的米尺上指出10厘米的长度。二、探究新知（三）认识分米想一想，1米等于多少分米？1米＝10分米观察老师的米尺，可以知道：1米＝10分米，
让我们来数一数。 厘米 毫米 厘米 毫米三、知识应用1. 填一填。2. 量一量。813258242√√三、知识应用3. 选择适合的长度在( )里画“√”。黑板毛巾4. 一块黑板长3米，用5分米长的彩旗沿着黑板的 长边做一条花边，需要几面这样的彩旗？三、知识应用3米5分米3米＝30分米30÷5＝6（面）答：需要6面这样的彩旗。四、布置作业作业：第24页练习五，第2题、第3题、
第5题。
第25页练习五，第7题。课件11张PPT。长度单位间的
简单换算测量一、复习旧知我们学过了哪些
长度单位？我们学过的长度单位有米、分米、厘米和毫米。请你用手势分别表示出1米、1分米、1厘米、1毫米的长度。
二、探究新知我用尺子量一量，它是2厘米。还可以怎样表示？仔细观察，这是几厘米？ 二、探究新知想：1厘米是10毫米，
2厘米是2个10毫米。2厘米＝20毫米我是这样想的。也可以表示成
20毫米。二、探究新知桌子的高是80厘米，还可以
表示成8分米。你是怎么想的？桌子的高是多少厘米？还可以怎样表示？二、探究新知想：10厘米是1分米，
80厘米里面有8个10厘米。80厘米＝8分米我是这样想的。对啦！80厘米也就是
8分米。90厘米＝（ ）分米 2米＝（ ）厘米100毫米＝（ ）分米 6分米＝（ ）厘米三、知识应用1. 填一填。9200160＞＞＜＜＝＜三、知识应用3. 一本故事书厚8毫米，5本这样的故事书厚多少
毫米？合多少厘米？ 8×5＝40（毫米） 40毫米＝4厘米答：5本这样的故事书厚40毫米，合4厘米。三、知识应用 2米＝20分米 20÷4＝5（分米）答：这个凳子的高大约是5分米。4. 用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。
这个凳子的高大约是多少？三、知识应用5. 一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子
有多长？ 4÷2÷2
＝2÷2
＝1（分米）答：每段绳子长1分米。四、布置作业作业：第23页，“做一做”。
