课件12张PPT。吨的认识（1）测量一只恐龙约重12000千克（一）读一读一、复习导入，揭示课题一头鲸约重50000千克一、复习导入，揭示课题（一）读一读计量较重的或大宗物品的质量，
通常用吨（ t ）作单位。（一）吨的认识你能读一读这些数吗？二、探究新知1吨有多重呢？数一数有几袋大米。10个100是多少？10个100千克是1000千克。1吨就是1000千克。二、探究新知（一）吨的认识这名同学的体重是多少呢？二、探究新知（一）吨的认识10名这样重的同学约重250千克。40名这样重的同学约重1吨！25千克说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。二、探究新知（一）吨的认识4吨＝（ ）千克40003000千克＝（ ）吨3想：1吨是1000千克，
4吨是4个1000千克。想：1000千克是1吨，3000千克里面有3个1000千克。（二）吨与千克的关系二、探究新知二、探究新知一只大象重6000千克，
也就是（ ）吨。一辆卡车载质量5吨，
也就是（ ）千克。65000想：1000千克是1吨，
6000千克就是6吨。（三）想一想，填一填三、知识应用1. 你能进行千克与吨的换算吗？3吨＝（ ）千克4000千克＝（ ）吨6吨＝（ ）千克8000千克＝（ ）吨3000846000（ ）只熊猫重1吨（ ）头牛重1吨（ ）只狗重1吨20 2200 50千克500千克5千克2. 在（ ）里填上适当的数。三、知识应用作业：第34页练习七，第1～3题。
第35页练习七，第6题。四、布置作业课件10张PPT。吨的认识（2）测量一、复习导入，揭示课题8吨＝（ ）千克6吨－1吨＝（ ）千克3000千克＝（ ）吨2吨－900千克＝（ ）千克8000110050003（一）填空（二）判断对错1. 1千克铁比1千克棉花重。（ ）2. 米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率
都是十。（ ）3. 一个篮球约重340千克。（ ）√××二、探究新知载质量2吨载质量3吨 下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？你知道了哪些信息？怎样派车能恰好把8吨煤运完？（一）阅读与理解①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨我用2吨的3次，3吨的1次。我还可以这样想……√√（二）分析与解答二、探究新知如果只用2吨的车，正好运4次。检验一下，看第①、④
两种方案是不是恰好运
完8吨煤。派车方案①和④都可以
恰好把煤运完。二、探究新知（二）分析与解答①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨√√三、知识应用①6张0张30元②5张3张31元③5张4张30元④5张4张33元⑤4张6张32元我用5元的5张，2元的3张。我还可以这样想……√√1. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个
30元的书包，他可以怎样付钱？如果只用5元的面值，正好付6张。检验一下，看第①、③
两种方案是不是恰好用
完30元钱。付钱方案①和③都可以
恰好把钱付完。三、知识应用1. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个
30元的书包，他可以怎样付钱？√√2. 用两辆载质量2吨的货车运这些机器，怎样装车
能一次运走？第一辆车：600＋400＋800＝1800（千克）2吨＞1800千克第二辆车：1000＋700＝1700（千克）2吨＞1700千克答：这样装车能一次运走。想一想还可以怎样装车能一次运走。三、知识应用 载质量
1吨
13人1200千克＝1吨200千克1吨200千克＞1吨答:他们不能同时乘坐电梯。电梯的载质量是1吨，现在有13位乘客，体重和
为1200千克，他们能同时乘坐电梯吗？三、知识应用3. 作业：第35页练习七，第7题、第8题。四、布置作业
