用天平测质量 练习 (2)
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用天平测质量
练习
课后作业
1、使用托盘天平时，以下说法或做法中错误的是(
)
A.加减砝码时，可用手直接轻拿轻放砝码
B.不允许把化学药品直接放在托盘中
C.被测物体的质量不允许超过天平的最大称量范围
D.被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所指示的质量值
2、用天平测量物体的质量的过程中，下列操作中不规范的是（
）
A．用镊子夹取砝码，以免砝码生锈
B．待测物体放在天平的左盘里，砝码放在天平的右盘中
C．在测量中，调节横梁上的螺母，使指针指到刻度盘的中央，然后读出质量数
D．不用天平测量过大，超过天平测量范围的物体
3、一架托盘天平游码标尺上的最小刻度值（分度值）是0.2g，标尺上的最大示数是5g。把天平放在水平台上调好后，在天平的左盘放入被测物体，右盘放入一个5g的砝码，横梁指针指在分度盘中线的右边；从右盘取出5g砝码后，放入两个2g的砝码，指针指在分度盘中线的左边。要测出被测物体的质量，应(
)
A.将平衡螺母旋出
B.以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体质量
C.将平衡螺母旋入
D.移动游码，使指针指在分度盘中线
4、要测一枚大头针的质量，测量方法正确的是（
）
把一枚大头针直接放在天平左盘里测
B．测一根大头针和一个铁块的总质量，然后减去铁块的质量
C．测100枚大头针的质量除以100
D．以上三种方法都一样
5、某同学用一已调好的托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了天平的右盘，而将砝码放在了天平的左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g、和10g三个砝码，游码在标尺上的位置如图2所示，则该物体的质量为（
）
A.
81.4g
B.
78.6g
C.
78.2g
D.
81.8g
6、有一个不等臂的托盘天平，现用它来测量某一个物体的质量。第一次，当左盘放物体，则右盘放砝码m1
g时天平的横梁刚好恢复平衡。第二次，当右盘放物体，则左盘放砝码m2
g时天平的横梁又刚好恢复平衡。则被测物体的质量是_______。（设横梁本身重力的影响可以忽略）
7、有一架放在水平桌面上的托盘天平，某同学调节它的横梁平衡时忘记了把游码放在标尺左端的“0”点，当天平平衡并开始称量某物体的质量时才发现游码已有读数0.12g，他没有重新调整天平，此时称量某物体质量所用的砝码有10g、2g、0.5g，则这个物体的质量是_______________。
8、用已调好的托盘天平测一铁块的质量，把铁块放在天平的左盘，天平平衡时右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示，这一铁块的质量是__
___。
9、下面是用天平称盐水质量的几个步骤，请你排出合理的顺序。
A．称出烧杯和盐水的总质量
B．称出烧杯的质量
C．把天平放在水平桌面上，调节好横梁平衡
D．把盐水倒入烧杯中
E．从烧杯和盐水的总质量中减去烧杯的质量就是盐水的质量
合理的顺序是：_____________________________。
10、如下两项实验：①用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50；②测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100；这两项实验的思想方法是相同的，这两项实验遇到问题的共同特点是_________,解决办法的共同特点是_________________________。
11、小青用托盘天平测一金属块的质量（已知其质量在托盘天平的测量范围之内），在右盘先放10克砝码一个，再放20克的砝码两个，天平横梁向左倾斜，他再放入50克砝码，天平横梁向右倾斜．他拿走50克砝码后，把所有的小砝码都放入右盘也不能使天平平衡．他想：小砝码不够用了，就向旁边同学借了一只小砝码才完成实验．请你指出小青做实验错在什么地方。
12、利用托盘天平你能很快知道一盒图钉的枚数吗？你的办法是什么？
13、如图所示是一卷粗细均匀的裸铜线。现请你设计几种不同的实验方法，在不拉开这卷铜线但可以截取一段铜线的情况下，估测这卷铜线的总长度。(所用器材不限)
练习
课后作业
1、使用托盘天平时，以下说法或做法中错误的是(
)
A.加减砝码时，可用手直接轻拿轻放砝码
B.不允许把化学药品直接放在托盘中
C.被测物体的质量不允许超过天平的最大称量范围
D.被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所指示的质量值
2、用天平测量物体的质量的过程中，下列操作中不规范的是（
）
A．用镊子夹取砝码，以免砝码生锈
B．待测物体放在天平的左盘里，砝码放在天平的右盘中
C．在测量中，调节横梁上的螺母，使指针指到刻度盘的中央，然后读出质量数
D．不用天平测量过大，超过天平测量范围的物体
3、一架托盘天平游码标尺上的最小刻度值（分度值）是0.2g，标尺上的最大示数是5g。把天平放在水平台上调好后，在天平的左盘放入被测物体，右盘放入一个5g的砝码，横梁指针指在分度盘中线的右边；从右盘取出5g砝码后，放入两个2g的砝码，指针指在分度盘中线的左边。要测出被测物体的质量，应(
)
A.将平衡螺母旋出
B.以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体质量
C.将平衡螺母旋入
D.移动游码，使指针指在分度盘中线
4、要测一枚大头针的质量，测量方法正确的是（
）
把一枚大头针直接放在天平左盘里测
B．测一根大头针和一个铁块的总质量，然后减去铁块的质量
C．测100枚大头针的质量除以100
D．以上三种方法都一样
5、某同学用一已调好的托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了天平的右盘，而将砝码放在了天平的左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g、和10g三个砝码，游码在标尺上的位置如图2所示，则该物体的质量为（
）
A.
81.4g
B.
78.6g
C.
78.2g
D.
81.8g
6、有一个不等臂的托盘天平，现用它来测量某一个物体的质量。第一次，当左盘放物体，则右盘放砝码m1
g时天平的横梁刚好恢复平衡。第二次，当右盘放物体，则左盘放砝码m2
g时天平的横梁又刚好恢复平衡。则被测物体的质量是_______。（设横梁本身重力的影响可以忽略）
7、有一架放在水平桌面上的托盘天平，某同学调节它的横梁平衡时忘记了把游码放在标尺左端的“0”点，当天平平衡并开始称量某物体的质量时才发现游码已有读数0.12g，他没有重新调整天平，此时称量某物体质量所用的砝码有10g、2g、0.5g，则这个物体的质量是_______________。
8、用已调好的托盘天平测一铁块的质量，把铁块放在天平的左盘，天平平衡时右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示，这一铁块的质量是__
___。
9、下面是用天平称盐水质量的几个步骤，请你排出合理的顺序。
A．称出烧杯和盐水的总质量
B．称出烧杯的质量
C．把天平放在水平桌面上，调节好横梁平衡
D．把盐水倒入烧杯中
E．从烧杯和盐水的总质量中减去烧杯的质量就是盐水的质量
合理的顺序是：_____________________________。
10、如下两项实验：①用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50；②测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100；这两项实验的思想方法是相同的，这两项实验遇到问题的共同特点是_________,解决办法的共同特点是_________________________。
11、小青用托盘天平测一金属块的质量（已知其质量在托盘天平的测量范围之内），在右盘先放10克砝码一个，再放20克的砝码两个，天平横梁向左倾斜，他再放入50克砝码，天平横梁向右倾斜．他拿走50克砝码后，把所有的小砝码都放入右盘也不能使天平平衡．他想：小砝码不够用了，就向旁边同学借了一只小砝码才完成实验．请你指出小青做实验错在什么地方。
12、利用托盘天平你能很快知道一盒图钉的枚数吗？你的办法是什么？
13、如图所示是一卷粗细均匀的裸铜线。现请你设计几种不同的实验方法，在不拉开这卷铜线但可以截取一段铜线的情况下，估测这卷铜线的总长度。(所用器材不限)