重力 学案
一、物体由于 而受到的力叫做重力。
二、重力的方向: 。
三、学生活动:探究重力的大小与质量的关系
1、实验数据:
物理量
序号
质量(千克)
重力(牛)
重力/质量(牛/千克)
1
2
3
2、实验结论:我们小组选择的是 ,通过以上实验我们得出的初步结论是:物体的质量 ,它所受的重力 ,(均选填“越大”或“越小”)。
3、重力的大小与质量关系图象
在方格纸上建立坐标系,取纵坐标表示钩码所受到的重力G,横坐标表示钩码的质量m,并在G-m坐标系中进行标度。将表格的数据标在G-m坐标系中。
4、研究图象发现:它是一条过 ,表明物体所受重力与质量成 (选填“正比”或“反比”)。
5、重力公式: ,g= ,m单位: ,G单位: 。
课堂练习:
1、下列物体重力均为10牛,放在不同的位置,请用力的图示法作出各物体的重力。
2、一架普通客机的质量为1.2×105千克,它受到的重力为多少?
3、一中学生的重力是490牛,那么他的质量是多少?
每日一题:
g= ,表示: 。