音调 课件 (2)
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课件12张PPT。音 调《学习活动卡》P23页 音调高低与发声体的振动快慢（即频率）有关，频率越高，音调越高。 活动用相同的力使硬纸片在梳子上以不同速度划过波形图对比波形越疏，振动越慢，音调越低波形越密，振动越快，音调越高 用DIS声学软件、音叉演示音调与发声体振动频率的关系 《学习活动卡》P24页观察与描述结合课前实验“自制水琴”和“橡皮筋吉他”猜想音调高低可能与什么因素有关？我的实验报告实验目的：研究音调高低与_____的关系。
器材：________________________
实验步骤：
1.__________________________
2.__________________________
3.__________________________
实验结论：
音调高低与_________有关，具体关系是__________。?调音： 粗与细、长与短、松与紧。结论：音调的高低与发声体的结构有关。发声体越短、越细、张得越紧，振动时发出声音的音调就越高。管乐器通过改变空气柱的长度来发出不同音调的声音，空气柱长度越短，音调越高。弦乐器通过改变弦的长度来发出不同音调的声音,弦越短、越细、 张得越紧，音调越高。你知道吗？1.弦乐器通过什么来改变音调高低? 2.管乐器通过什么来改变音调高低? 湖北的曾侯乙编钟音调在生活中的应用挑选西瓜叩诊术 声音清脆，音调高，生瓜。声音沉闷，音调低，熟瓜。正常和不正常脏器，发出声音的音调不同神秘的“马尔波罗号”1890年， 一艘名叫“马尔波罗号”帆船在从新西兰驶往英国的途中，突然神秘地失踪了。20年后，人们在火地岛海岸边发现了它。奇怪的是：船上的东西都原封未动，完好如初。船长航海日记的字迹仍然依稀可辨；就连那些死已多年的船员，也都“各在其位”，保持着当年在岗时的“姿势”。人耳的听觉频率范围20-20000赫兹声源发出的声音传播到我们耳中，是否都能听到？
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实验步骤：
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实验结论：
音调高低与_________有关，具体关系是__________。?调音： 粗与细、长与短、松与紧。结论：音调的高低与发声体的结构有关。发声体越短、越细、张得越紧，振动时发出声音的音调就越高。管乐器通过改变空气柱的长度来发出不同音调的声音，空气柱长度越短，音调越高。弦乐器通过改变弦的长度来发出不同音调的声音,弦越短、越细、 张得越紧，音调越高。你知道吗？1.弦乐器通过什么来改变音调高低? 2.管乐器通过什么来改变音调高低? 湖北的曾侯乙编钟音调在生活中的应用挑选西瓜叩诊术 声音清脆，音调高，生瓜。声音沉闷，音调低，熟瓜。正常和不正常脏器，发出声音的音调不同神秘的“马尔波罗号”1890年， 一艘名叫“马尔波罗号”帆船在从新西兰驶往英国的途中，突然神秘地失踪了。20年后，人们在火地岛海岸边发现了它。奇怪的是：船上的东西都原封未动，完好如初。船长航海日记的字迹仍然依稀可辨；就连那些死已多年的船员，也都“各在其位”，保持着当年在岗时的“姿势”。人耳的听觉频率范围20-20000赫兹声源发出的声音传播到我们耳中，是否都能听到？