1.1声波的产生和传播 练习 (1)

1.1声波的产生和传播
练习
1.1声波的产生和传播--1
班级_____
学号
姓名
1.
如图1所示，在鼓面上撒一些纸屑，在敲击鼓面时会看到纸屑在跳动，这是因为鼓面发声时在________
，如果用手按住鼓面，发声就停止，纸屑也不再跳动，这说明_____
_
__，发声也停止。
2.任何声音都是由于物体的振动产生的。
拨动琴弦，
在振动；敲击大鼓，
在振动；
吹笛时，
在振动；讲话时，
在振动。
3.
发声体的振动在空气中以__________波的形式向四周传播开来，便形成了声波。
4.
如图2所示，水平悬挂的长弹簧，原先每圈弹簧之间间距相等，当用手推动长弹簧的A端，可以看到弹簧出现了
的形状，并且从
端向
端传播，而每一圈弹簧
（选填“随波运动”或“只在平衡位置附近振动”），人们形象地称弹簧波为
波。
5.
如图3所示，鱼儿能听到拍手声，主要说明___
_____体可以传播声音。人能听到敲桌子的声音，说明__
______体可以传播声音。
6.太空之吻、慧木相撞发出巨大的能量与剧烈的振动，但在地球上的人却没有听到一点点声音，其主要原因是
。
7．夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在固体中的传播速度比在气体中的传播速度
。
8.登上月球的宇航员们只能通过无线电话交谈，这是因为（
）
A．宇航员们相距较远，只能通过无线电话联系
B．宇航员们穿的宇航服隔音效果较好，只能用无线电话联系
C．月球周围是真空，不能传播声音
D．宇航员们用无线电话交谈，只是为了更早地听到对方的声音
9.下列关于声现象的说法中，不正确的是（　
　
）
A．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声。
B．刮风时，我们能听到树叶发出的声音，说明树叶在振动。
C．声音是由物体的振动产生的。
D．声音不可以在水中传播。
10.
下列事例中，说明声音能传递信息的是
，说明声音能传递能量的是
。
①
人突然暴露在150分贝的噪声环境中，鼓膜会破裂出血。
②
医生通过听诊器给病人确诊。
③
渔民利用声纳获得水中鱼群的信息。
④
利用超声波排除人体内的结石。
挑战题
1.
敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？
图2
图1
图3