1.1声波的产生和传播
练习
1．任何声音都是由于物体的__________而产生的；声音的传播需要__________。一切正在发声的物体都在
__，用手按住正在发声的锣面时，由于锣面停止
，锣就停止发声了。
2．通常人们称月球上是一片“死寂的”空间，它的意思是“无声”，其原因是月球表面附近______________________________。
3．振动的音叉会在空气中激起向四周传播的
，传到人耳我们就听到了声音，声音在15℃的空气中传播速度是
米/秒。声音在水、空气和玻璃中的传播速度由快到慢依次排列是_______、_______、_______。
4．北京天坛的回音壁是我国古代著名的声学建筑，声音被多次______，这种现象通常叫做________。
5．对山崖、高墙喊话，声音会被山崖、高墙
，再传入人耳就听到了回声，如果回声到达人耳比原声晚
秒以上，人耳就能把回声和原声区分开来。
6．小丽拿了一个空的可乐瓶，并去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧。让瓶口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其振动发声，如图1所示。小丽可以观察到的实验现象是：
__________________________________，
这个实验说明：____________________________________。
7．是非题
（1）要听到声音，一定要有声源和传播介质，缺一不可。
(
)
（2）声音在水中的传播速度比声音在空气中的传播速度小。
(
)
8．关于声音的传播，下列说法中正确的是
(
)
A
声音只能在空气中传播。
B
声音可以在真空中传播。
C
声音可以在固体、液体、气体中传播。
D
以上说法都不正确。
9．在高墙前叫喊，要听到与原声分开的回声，人站的位置至少离墙
(
)
A
34米。 B
17米。
C
5米。
D
缺少条件，无法计算。
10．下列现象中，能说明声音可以在水中传播的是
(
)
A
用光将鱼吸引到渔网中。
B
鱼被岸上的说话声吓走。
C
在岸上听到河水流动的声音。
D
在岸上听到波浪拍击岸上的岩石发出的轰鸣声。
11．某科幻小说写道：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到了爆炸的火光。请你指出两处科学性的错误：
（1）
（2）
图11.1声波的产生和传播
教案
1教学目标
【知识与技能】能用实例说明声音是由发声体振动产生的,知道声波是振动在介质中以疏密相间的形式向四周传播。
【过程与方法】关注周围的有声世界;在讨论和探究活动中,能描述有关声波的产生和传播的实验现象,并能简单解释其原因。
【情感态度与价值观】通过讨论、实验探究等过程,体验合作的乐趣,增强合作意识。激发探究“声音的奥秘”的兴趣。
2学情分析
学生上课比较活泼,基础较扎实,只是在细节上面还要加强。
3重点难点
【重点】声音的发生,声音的传播。
【难点】声音的传播是发声体的振动在介质中以疏密相间的形式向四周传播。
4教学过程
提出问题（1）哪些物体能发出声音？怎样才能使它发出声音？
（2）这些物体在发声时有共同特征吗？
实验探究1 （1）学生实验
①用手摸着喉头，体验一下喉头发声和不发声时手的感觉有什么不同。
②使桌上的橡皮筋发出声音，观察橡皮筋发声时是怎样运动的；把手轻放在发声橡皮筋上，体验一下手的感觉。
③如图所示，将钢皮尺的一端用手紧压在桌边，另一端用手去拨动，使其发声，观察它在发声时的情况，体验压着的手的感觉。
④学习活动卡P16页观察和描述1（如右图）。
交流归纳 学生交流实验情况，并归纳得出结论：发声体都在振动。
提出问题2 （1）演示实验 学习活动卡P16页观察和描述（教师击鼓，学生观察并描述橡皮膜上的泡沫球的运动情况，推测产生原因。）
（2）发声体的振动在空气中是如何传播的呢？
解决问题 （1）演示实验
①学习活动卡P16页观察和描述
观察要求：（提一个观察要求，观察一次。） a弹簧圈与圈之间的间隔是怎样的？→“疏密相间的” b疏密相间的形状向哪里传播？→“向前传播出去” c中间的某一圈弹簧是怎样运动的？→“在原处来回振动，它本身并不传播出去”
教师：a这就是弹簧中的疏密波。声音在空气中的传播跟它相似。 b声波一般向什么方向传播？你是根据什么现象得出的？ c声波传播出去的又是什么呢？（停顿。再演示。） ②播放两段水声，判断水的状态。（一段是水沸腾声；另一段是流水声） ③学习活动卡P16页观察和描述3。 结论：声波传播的是信息和能量。 （2）阅读和理解 教科书P14页最后两段。 用声波知识解释学习活动卡P16页观察和描述2中观察到的现象产生的原因。 8．提出问题3 声波可以在空气中传播，它能否在其他介质中传播呢？ 9．实验探究2 （1）学生实验 学习活动卡P17页活动1、2。（声音能否在固体、液体中传播） （2）演示实验 学习活动卡P17页观察和描述。（声音能否在真空中传播） 结论：声音的传播需要介质，不同介质的传声效果不同。
