统编版语文七年级上册第24课寓言四则穿井得一人　杞人忧天练习题（含答案）

统编版语文七年级上册第24课寓言四则穿井得一人　杞人忧天练习题（含答案）
积累与运用
1、下列加点的字注音有误的一项是（ ）
A .赫拉（hè）添头（tiān） B .庇护（pì）雕像（diāo）
C .喇叭（lǎ）粘住（zhān） D .凯歌（kǎi）爱慕（mù）
2.解释下列加点的词。
(1)及其家穿井 穿:　
(2)国人道之国 人:　
(3)闻之于宋君 闻:　
(4)丁氏对曰 对:　
(5)忧天地崩坠 忧:　
3.找出下面句中的通假字并解释。
其人舍然大喜“　 ”同“　 　”,　 　
4.辨析下列多义词。
(1)之
(2)其
(3)闻
(4)若
5.解释下面加点词的词类活用现象。
闻之于宋君(动词的使动用法,　 　)
6.下列文学、文化常识表述有误的一项是( )
A.寓言篇幅一般比较短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。
B.《穿井得一人》选自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》又称《吕览》。
C.《列子》相传是战国时期的儒家人物列御寇编写的,内容多为民间故事、寓言和神话传说。
D.《吕氏春秋》是先秦杂家代表著作,由战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。
7.翻译下列句子。
(1)求闻之若此,不若无闻也。
译文:　
(2)又有忧彼之所忧者,因往晓之。
译文:　
阅读理解
（一）阅读《杞人忧天》,回答问题。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”
晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
8、理解带点文言词义
身亡所寄( ) 若屈伸呼吸 ( ) 其人舍然大喜 ( )
9、翻译文言句子
①又有忧彼之所忧者，因往晓之。
②若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏
10.这则寓言讽刺了什么样的人 “杞人”担心天崩地陷的最主要原因是什么
11.请从正反两个方面评价一下“杞人忧天”。
(二)阅读《穿井得一人》,回答问题。
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
注释:①常一人居外:经常派一个人在外面.②得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用.
12.．解释下列句中加点的词。
(1) 及其家穿井( ) (2) 国人道之（ ）
（3）先自度其足 ( ) (4)遽契其舟（ ）
13．用现代汉语翻译下列句子。
(1)宋君令人问之于丁氏。
(2)求闻之若此，不若无闻也
（3）是吾剑之所从坠。
14.这篇寓言给了我们怎样的启示
阅读下文，回答问题。
鲁侯养鸟
　　昔者海鸟止于鲁郊,鲁侯御①而觞②之于庙。奏《九韶》以为乐,具太牢③以为膳。鸟乃眩视忧悲,不敢食一脔,不敢饮一杯,三日而死。此以己养④养鸟也,非以鸟养养鸟也。
(选自《庄子·至乐》)
【注】 ①御:驾车,这里引申为派车接。②觞(shānɡ):古代的饮酒器,这里用作动词。此指敬酒。③太牢:指古代帝王或诸侯祭祀社稷时
用猪、牛、羊三牲做的供品。④己养:供养自己的办法。
15.根据故事情节对图画进行排序,下列选项中正确的一项是(3分)( )
A.①②③④ B.①③④② C.②①③④ D.②④③①
16.下列句中加点词的词义理解有误的一项是( )
.寓言的寓意与其情节设计有密切的关系。若将本寓言“不敢饮一杯”后面的情节改为“三日未死,然命在旦夕。乃悟,渐食脔饮酒,终活矣。”请根据新旧情节写出不同的寓意。
17..寓言的寓意与其情节设计有密切的关系。若将本寓言“不敢饮一杯”后面的情节改为“三日未死,然命在旦夕。乃悟,渐食脔饮酒,终活矣。”请根据新旧情节写出不同的寓意。
阅读下文，回答问题。
【甲】
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
【乙】
沈屯子偕友入市，闻唱书者言：“杨文广①困于柳州城内乏粮饷外阻援兵。”蹙然诵叹不已。友曳之归。日夜念不置，曰：“文广围困至此，何由得解？”从此悒悒②成疾。家人劝之游于郊外，以纾③其意。又忽见道上有负竹入市者，则又念曰：“竹末甚锐，衢上行人必有受戕者。”归而益忧。夫世之多忧者类此也。
【注释】①杨文广：北宋名将。②悒悒（yì）：闷闷不乐。③纾：解除。
18.下列句中加点词意思或用法相同的一组是（ ）
A .废寝食者 一箪食 ， 一瓢饮
B .若屈伸呼吸 未若柳絮因风起
C .闻唱书者言 求闻之若此，不若无闻也
D .友曳之归 一屠晚归
19.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
杨 文 广 困 于 柳 州 城 内 乏 粮 饷 外 阻 援 兵
20、请用现代汉语翻译下面的句子。
①其人曰：“奈地坏何？”
②家人劝之游于郊外，以纾其意。
21、阅读【甲】【乙】两文，填空。
【甲】【乙】两文主要采用 描写来刻画人物，表达了对如同杞人和沈屯子一样， 的人的批判与讽刺。
答案
1.B 2.（1）挖掘,开凿 （2）指居住在国都中的人 （3）使听到 （4）应答,回答 （5）担心 3.舍 释 解除、消除 4.（1）助词,的 代词,指这件事 定语后置的标志,语序应为“若此之求闻” （2）代词,指“丁氏” 指示代词,那 （3）动词,听说 动词的使动用法,使听到 （4）代词,你 动词,像 5.使听到 6.C 7.（1）得来的传闻如果是这样,还不如不知道。（2）另外又有个人为这个杞国人的担心而担心,就去开导他。
8、寄：依托 、依附 若：你 舍：同“释”，消除
9、①又有一个担心他的人，因此去开导他。②你踏步行走，整天在地上活动，为什么担心地会陷下去呢
10.讽刺了那些为本来不用担忧的事而担心发愁的人。最主要的原因是缺乏常识和经验。
11.人们常用“杞人忧天”这个成语来指为不必要忧虑的事情而忧虑,但是如果从积极方面看待“杞人忧天”的话,则是一种积极发现生活中的问题并且勤于探究的表现。
12.（1）到，等到 （2）说，讲 （3）量长短 （4）用刀刻
13.（1）宋国国君就派人向那个姓丁的人家查问。
(2)求闻之若此，不若无闻也
（3）这儿是我的剑掉下去的地方。
14.这篇寓言告诉我们,对于传闻,要以审慎的态度进行分析、甄别,不要轻易相信传闻,也不要轻易传播未经证实的传闻。
15.C 16.D
17.(示例)旧情节寓意:做事情要懂得顺应事物的本性,运用恰当的方式给予其合适的环境,强行改变或不恰当的对待,即使出发点是好的,也可能导致悲剧结局。新情节寓意:在面对新环境时,要学会调整心态,积极适应新环境,不然可能会给自己带来灾难。
18.D
19.杨文广困于柳州城/内乏粮饷/外阻援兵
20.①那个人又说：“地塌陷下去怎么办？”
②家里人劝他到郊外游玩，来解除心中的忧烦。
21.语言 为不必要的事情而担忧的“多忧者”