中考化学常考的万能瓶应用问题（课件）（通用版）

(共18张PPT)
中考化学常考的万能瓶应用问题
（人教版）九年级
万能瓶
多功能瓶（又称“万能瓶”）是化学实验里经常使用与考查的实验装置之一，该装置由一个集气瓶、一个双孔塞和一长一短的两个导管组合而成，具有洗涤、干燥、检验、收集和储存气体等多种用途。
万能瓶
多功能瓶（万能瓶）是化学实验中常用的多功能装置，以下是其主要用途及操作方法：
1.集气功能
向上排空气法：收集密度比空气大的气体（如O 、CO ），气体从长导管进入，空气从短导管排出，即“长进短出”。
向下排空气法：收集密度比空气小的气体（如H 、CH ），气体从短导管进入，空气从长导管排出，即“短进长出”。 排水法：收集难溶于水或不与水反应的气体（如O 、H 、CH ），瓶中盛满水，气体从短导管进入，水从长导管排出，即“短进长出”。
万能瓶
多功能瓶（万能瓶）是化学实验中常用的多功能装置，以下是其主要用途及操作方法：
2.洗气功能
除杂：瓶内盛放能与杂质反应的试剂，气体从长导管进入，杂质被吸收，纯净气体从短导管排出，即“长进短出”。例如，用NaOH溶液除去H2中的HCl气体。
干燥：用浓硫酸等干燥剂干燥气体，气体从长导管进入，水蒸气被吸收，干燥后的气体从短导管排出，即“长进短出”。
例如：用浓硫酸出去O2中的H2O
用浓硫酸出去CO2中的H2O
万能瓶
多功能瓶（万能瓶）是化学实验中常用的多功能装置，以下是其主要用途及操作方法：
3.气体检验
瓶内盛放特定试剂，气体从长导管进入，通过观察现象判断气体成分。例如，用澄清石灰水检验CO ，石灰水变浑浊说明气体中含有CO ；用无水硫酸铜检验水蒸气，白色粉末变蓝说明气体中含有水蒸气。
用澄清石灰水检验CO
万能瓶
多功能瓶（万能瓶）是化学实验中常用的多功能装置，以下是其主要用途及操作方法：
4.量气装置
瓶内盛满水，与量筒连接，气体从短导管进入，水从长导管排出至量筒中，量筒内水的体积即为气体体积，即“短进长出”。
万能瓶
多功能瓶（万能瓶）是化学实验中常用的多功能装置，以下是其主要用途及操作方法：
5.安全瓶功能
两根导管均伸入瓶内少许，液体能进入但不能排出。当气体易溶于吸收液时，可防止液体倒吸入前一个装置，避免仪器炸裂。
万能瓶
多功能瓶（万能瓶）是化学实验中常用的多功能装置，以下是其主要用途及操作方法：
6.双重功能
装置:集气瓶内装满液体,两根导管均伸入瓶内液面下(如图)。气体能进入但不能排出。原理:一根长导管使通入气体中的杂质被溶液吸收,同时另一根长导管排出瓶内液体而收集(不溶于液体的)气体。如在瓶中装满氢氧化钠溶液,除去CO2的同时收集一瓶CO。
万能瓶
多功能瓶（万能瓶）是化学实验中常用的多功能装置，以下是其主要用途及操作方法：
7.实际生活
在医院给病人输氧气时,利用了类似多功能瓶装置,
在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。长导管连接供氧钢瓶,短导管连接病人吸氧导气管。
该装置可用来观察输出氧气的速度,也可用来观察是
否有氧气输出。
万能瓶
【例1】请结合图示实验装置，回答下列问题
（1）写出有标号的仪器名称：① ，② 。
（2）用高锰酸钾制氧气的发生装置是 （填序号），化学方程式为 。
（3）若用锌粒和稀硫酸制取H2，可选用的发生装置是 （填序号），反应的化学方程式为 。要获得干燥的H2，应先将气体通过盛有浓硫酸的D装置，再用E装置收集，气体应从 端通入（选填“a”或“b”）。
（4）实验室可用B或C装置制CO2，反应的化学方程式为 ，C相对于B装置的优点有 。
（5）若用F装置收集NH3，需在水上放一层植物油的作用 ，由此推测氨气可能的性质是 。
(1)D)(2)
(3)盐酸(或稀硫酸) 浓硫酸
(4)f(5)防止
酒精灯
分液漏斗
A
2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2↑
△
B或C
Zn+H2SO4== ZnSO4+H2 ↑
a
CaCO3+2HCI = CaCl2+ H2O+ CO2↑
控制反应的发生和停止(或随开随用，随关随停)
防止NH3溶于水
NH3溶于水
万能瓶
【例2】以下均为与气体有关的相关实验,按要求回答问题;
(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气,写出该反应的化学方程式 .该实验中为获得平稳的氧气气流,应选用的发生装置为 (填选项);
2H2O2MnO22H2O+O2↑
乙
万能瓶
【例2】以下均为与气体有关的相关实验,按要求回答问题;
(2)下列有关多功能瓶的使用正确的是 (填选项);
ABD
万能瓶
【例2】以下均为与气体有关的相关实验,按要求回答问题;
(3)化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时,做了如图所示的实验:
根据上述实验,推断氨气的一条物理性质 (任写一条,合理即可)。
密度比空气小
万能瓶
【例3】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请回答下列问题;
(5)如图G装置“多功能瓶”在化学实验中有重要的作用,下列对其说法正确的是 .
A. 瓶中装满水收集氢气时,发生装置连接n管口
B. 排空气收集甲烷(密度小于空气)时,空气从m端排出
C. 排空气收集氧气时,可用带火星的木条放在m管口验满
D. 瓶内先装满水,在m端接量筒可测量气体的体积
ABD
万能瓶
【例4】气体的制取和性质是初中化学核心知识之一,结合以下实验装置回答问题;
(1)写出图中仪器①的名称: .
(2)装置B既可以制取氧气又可以制取二氧化碳,用该装置制取二氧化碳的化学方程式 .该装置制取二氧化碳的优点是 .
(3)若选择装置E收集二氧化碳,验满的方法是 .
(4)装置F被称为“多功能瓶”,有多种用途;下列有关说法正确的是 .
A. 用排空气法收集氧气时,气体应从导管a端进入
B. 用排水法收集氧气时,瓶中应事先装满水,气体从导管a端进入
C. 干燥二氧化碳时,瓶中应事先盛有浓硫酸,气体从导管b端进入
集气瓶
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
控制反应速率
将燃着的木条放在集气瓶口,木条复燃,则说明已收集满
A
万能瓶
【例5】“多功能瓶”是初中化学常用装置,它使用方便且操作简单,可用于完成多个实验;
(1)用图1装置完成下列实验;
①排水法收集氧气,瓶中装入水的量应为 (选“少量”、“多量”或“满瓶”),进气口为 (选“a”或“b”);
②验证二氧化碳与水反应。瓶中盛放的试剂为 .将二氧化碳从瓶子a端通入,当观察到
时，则说明二氧化碳能与水反应;
(2)用图2装置进行实验,目的用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体;在A、B瓶中都盛放足
量澄清石灰水,问A瓶中澄清石灰水所起的作用是 .当观察到 现象时,说明CO2已除尽,问B瓶中澄清石灰水所起的作用是 写出CO2与澄清石灰水反应的化学方程式 .
满瓶
b
石蕊试液
溶液变红
除去二氧化碳
B中石灰水不变
检验二氧化碳
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
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