课件15张PPT。第六章 力和机械6.5 探究杠杆的平衡条件只要给我一个支点,我就能撬动地球!跷跷板什么是杠杆杠杆:在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒o探究跷跷板的奥秘怎样才能水平探究跷跷板的奥秘跷跷板的水平与F1、F2、L1、L2有关设计实验探究跷跷板水平时力与距离满足的条件简化模型:跷跷板---木尺
不同人---钩码
跷跷板的水平
---木尺的水平实验数据记录结论: F1 × L1 =F2× L2请归纳力臂的作图方法:(动力的作用线)动力臂L1L2阻力臂动力F1阻力F2(阻力的作用线)o支点例题 假如如图所示中的大人重750N,小女孩重250N。当大人离跷跷板的转轴0.5m时,小女孩应该坐在哪里才能使跷跷板平衡?已知:阻力F2=750N 阻力臂L2= 0.5m 动力F1= 250N
求: 动力臂L1=?
解:根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2得
L1=(F2×L2 )/F1 =(750N × 0.5m)/250N=1.5m
答:小女孩应坐在离转轴1.5m处。本节课小结一、杠杆:在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒 杠杆的平衡条件:动力?动力臂=阻力?阻力臂F1 × L1 =F2× L2三、探究杠杆的平衡条件二、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂的定义