探究杠杆平衡的条件 课件 (20)
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课件19张PPT。第十章 机械与人第一节
科学探究 杠杆的平衡条件1、认识杠杆；
2、认识杠杆的五要素；
3、知道杠杆的平衡条件及其应用；
4、能从常见的简单机械中识别出杠杆。复杂机械一、认识杠杆1、在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒，叫 杠杆。交流：它们有什么共同的特点？2、认识杠杆的五要素支点:动力:动力臂:阻力:阻力臂:杠杆绕着转动的固定点，用O表示。使杠杆转动的力，用F1表示。从支点到动力作用线的距离，用L1表示。阻碍杠杆转动的力，用F2表示。从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。杠杆的五要素F1OL1F2L2动力的作用线阻力的作用线问题：跷跷板在什么情况下会平衡？ 当跷跷板处于静止状态或匀速转动时，叫跷跷板平衡。二、杠杆的平衡1、杠杆平衡：杠杆处于静止状态或匀速转动。如何使跷跷板不平衡？问题：提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在怎样的关系呢？猜想与假设：2、实验探究：杠杆的平衡条件。实验时为什么要调节杠杆在水平位置平衡?便于从杠杆上直接测出力臂。目的：注意：进行实验与收集证据：杠杆的平衡条件：F1 · L1= F2 · L2动力×动力臂 = 阻力×阻力臂结论：实验中为什么要有3组或3组以上的数据？使实验结论更具普遍性。交流与讨论评估：实验拓展：你会发现什么？ 1、杠杆:F1 L1 = F2 L2小结：3、杠杆的平衡条件:2、杠杆的五要素：
科学探究 杠杆的平衡条件1、认识杠杆；
2、认识杠杆的五要素；
3、知道杠杆的平衡条件及其应用；
4、能从常见的简单机械中识别出杠杆。复杂机械一、认识杠杆1、在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒，叫 杠杆。交流：它们有什么共同的特点？2、认识杠杆的五要素支点:动力:动力臂:阻力:阻力臂:杠杆绕着转动的固定点，用O表示。使杠杆转动的力，用F1表示。从支点到动力作用线的距离，用L1表示。阻碍杠杆转动的力，用F2表示。从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。杠杆的五要素F1OL1F2L2动力的作用线阻力的作用线问题：跷跷板在什么情况下会平衡？ 当跷跷板处于静止状态或匀速转动时，叫跷跷板平衡。二、杠杆的平衡1、杠杆平衡：杠杆处于静止状态或匀速转动。如何使跷跷板不平衡？问题：提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在怎样的关系呢？猜想与假设：2、实验探究：杠杆的平衡条件。实验时为什么要调节杠杆在水平位置平衡?便于从杠杆上直接测出力臂。目的：注意：进行实验与收集证据：杠杆的平衡条件：F1 · L1= F2 · L2动力×动力臂 = 阻力×阻力臂结论：实验中为什么要有3组或3组以上的数据？使实验结论更具普遍性。交流与讨论评估：实验拓展：你会发现什么？ 1、杠杆:F1 L1 = F2 L2小结：3、杠杆的平衡条件:2、杠杆的五要素：