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《乡下人家》闯关大冒险
统编版语文四年级下册同步练习
开始闯关
闯关地图
关卡一：字词小能手
关卡二：句子大挑战
关卡三：阅读小专家
关卡四：表达小达人
关卡一：字词小能手
挑战你的识字和用词能力！
下列加点字读音正确的一项是？
A. 构成（gōu）
B. 朴素（bǔ）
C. 附近（fǔ）
D. 捣衣（dǎo）
提交答案
回答正确！
太棒了！你真是个识字小天才。
“构”应读gòu，“朴”应读pǔ，“附”应读fù。
下一题
给句中加点的字选择正确的解释。
它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的...
A.依照顺从
B.比得上，及
C.像，同什么一样
D.到，往
提交答案
完全正确！
你对词语的理解真深刻。“似的”在这里表示“像，同什么一样”，用来比喻。
下一题
关卡二：句子大挑战
看看谁是句子高手！
下列句子中与其它三句意思不相同的一项是？
A. 这不是一样的吗？
B. 这不是一样的。
C. 这是一样的。
D. 谁也不否认这是一样的。
提交答案
你太厉害了！
一下子就找出了不同的句子。A是反问句，D是双重否定句，它们都表示“这是一样的”，而B的意思正好相反。
下一题
下列句子中没有语病的一项是？
A：随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
B：一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。
C：通过班主任老师的耐心帮助，我改正了缺点。
D：清明节、春节、中秋节、国庆节并称为中国四大传统节日。
提交答案
正确！
你的语法知识掌握得真牢固。A项“人”和“习惯”搭配不当；B项“是否”和“关键”两面对一面；D项常识错误，国庆节不是传统节日。
下一关
关卡三：阅读小专家
深入课文，寻找答案！
快乐阅读
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
思考：这段文字写了哪几个地方的景物？又描绘了哪几幅画面呢？
根据短文内容填空。
1. 选段先写 ______（地点）的花，再写 ______（地点）的竹，像这样按 ______ 顺序来描写景物，会显得条理更清楚。
2. 几场春雨过后，鲜嫩的笋会 ______。
答案都可以在文中直接找到哦，请把你的答案填写在横线上。
你填对了吗？
门前、屋后、空间
成群地从土里探出头来
这段文字按照空间顺序，先写门前的花，再写屋后的竹和笋，条理清晰。“成群地从土里探出头来”的描写非常生动。
下一题
读句子，回答问题。
品读句子
几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
思考与回答
这句话运用了什么修辞手法？“探”字好在哪里？
我的答案
请在此处输入你的想法...
参考答案
这句话运用了拟人的修辞手法。
“探”字生动形象地写出了春笋破土而出的样子，仿佛一个个好奇的小娃娃在偷偷看这个世界，充满了童趣，也表达了作者对春笋的喜爱之情。
下一关
关卡四：表达小达人
发挥你的想象力，写出精彩的句子吧！
续写句子。
那草坪的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；
那 ______ 的 ______，______ 得 ______。
例如：那天空的蓝，蓝得透亮。
发挥你的想象，写得越精彩越好！
参考示例
那湖水的蓝，蓝得醉人。
那天空的云，白得像雪。
那晚霞的红，红得热烈。
你的句子写得一定也很棒！
下一题
用加点的词语写句子。
例句：
即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
请用 “即使...也...” 写一个句子：
在这里输入你的句子...
小贴士：这个关联词表示假设关系，就算发生了前面的情况，后面的结果也不会改变。
参考示例
即使遇到再大的困难，我们也要坚持下去。
即使是在寒冷的冬天，梅花也依然傲然绽放。
完成
恭喜你！闯关成功！
你已经成为《乡下人家》的学习小能手了！2.乡下人家
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字读音正确的一项是（ ）
A．构成（gōu） B．朴素（bǔ） C．附近（fǔ） D．捣衣（dǎo）
2．给句中加点的字选择正确的解释，填序号。
它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。（ ）
A．依照顺从； B．比得上，及； C．像，同什么一样； D．到，往。
3．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）
A．这不是一样的吗？ B．这不是一样的。
C．这是一样的。 D．谁也不否认这是一样的。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
B．一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。
C．通过班主任老师的耐心帮助，我改正了缺点。
D．清明节、春节、中秋节、国庆节并称为中国四大传统节日。
5．下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A．华丽、屋檐、顺序、风仙花 B．照列、独特、率领、觅食
C．蹲着、踏步、倘若、催眠曲 D．甜密、和谐、梦乡、寄住
6．《乡下人家》从词语“房前”和“屋后”可以看出文章是按（ ）
A．时间变化的顺序 B．空间方位顺序 C．事情发展的顺序
二、现代文阅读
快乐阅读。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
7．选段先写 （地点）的花，再写 （地点）的竹，像这样按 顺序来描写景物，会显得条理更清楚。
8．选段描绘了“鲜花 ”“绿竹 ”和“春笋 ”这三幅画面。
9．读画“____”的句子，把批注补充完整。
这句话运用了 的修辞手法，“ ”字写出了春笋刚破土时的状态，体现了作者看到春笋破土时的 之情。
10．读完选段，你还体会到了作者的哪些情感？请写一写。（提示：可以从上题批注中的角度写，也可以从其他角度来写）
三、书面表达
11．你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。
四、积累运用
12．续写句子，注意句中加点的部分。
那草坪的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃； ， 。
13．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用加点的词写句子）
《2.乡下人家》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D C B C C B
1．D
【详解】本题考查字音的辨析。
A．构成（gōu）——gòu；
B．朴素（bǔ）——pǔ；
C．附近（fǔ）——fù。
故选D。
2．C
【详解】本题考查字词解释。
如怨如诉：好像在倾诉，又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道。如：好像，同什么一样；
故选C。
3．B
【详解】本题考查句子意思。
A.这不是一样的吗？是反问句，意思是这是一样的。
D.谁也不否认这是一样的。不否认的意思是变相的承认,有肯定、确定、认同的意思。
因此A、C、D三项意思相同，B项意思和其他三项不同。
故选择B。
4．C
【详解】本题考查对修改病句的掌握。
A.本句主语是“人”，宾语是“习惯”，搭配不当，应该改为“随地吐痰，是一种不文明的习惯”。
B.本句两面对一面，应该改为“一个人有理想和信念，是取得成功的关键”。
D.本句不合情理，国庆节不是中国四大传统节日之一，应该改为“清明节、春节、中秋节、端午节并称为中国四大传统节日”。
5．C
【详解】本题考查字形辨析。
A.风仙花——凤仙花：也叫指甲花，急性子，凤仙透骨草，是一种凤仙花科凤仙花属植物。
B.照列——照例：按照贯例；按照常情。
D.甜密——甜蜜：形容感到幸福、愉快、舒适。
故选C。
6．B
【详解】本题考查学生对写作顺序的理解。
“房前”和“屋后”很明显表示空间方位的，所以文章是按空间方位顺序来写的。
7． 门前 屋后 空间 8． 绽放 成荫 破土 9． 拟人 探 欣喜 10．在作者眼中，乡下人家门前开的花是既“朴素”又“华丽”的。“朴素”和“华丽”本是意思相反的形容词，却构成了和谐美好的农家风光。从中我体会到了作者对乡下人家独特、迷人的风景的喜爱和向往。
【导语】这段文字以农家日常为底色，铺展门前花、屋后竹的清美图景：先写花依时绽放的“朴素鲜丽”，再描竹的“绿荫”，末以雨后鲜笋“探出头”的情态作结。文字轻淡如笔触点染，借寻常物的时序变化，藏着农家生活的悠然意趣，简笔里漾着烟火气与自然生机，读来如浸浅淡田园风。
7．本题考查写作顺序。
从选段“门前的场地上种几株花”“屋后种几十枝竹”可知，先写①门前场地的花，再写②屋后的竹；这种按不同地点的空间方位来描写的方式，是③空间顺序，能让景物描写条理更清晰。
8．本题考查文章内容概括/理解。
选段中“依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽”对应“鲜花①绽放”；“绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫”对应“绿竹②成荫”；“鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”对应“春笋③破土”。
9．本题考查修辞手法。
句子“鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”中，“探出头”把春笋当作人来写，运用了①拟人的修辞手法；②“探”字生动写出春笋刚破土的活泼状态，体现了作者看到春笋时的③喜爱、欣喜之情。
10．本题考查分析情感。
从“朴素”与“华丽”这组反义词的搭配入手：“朴素”体现乡下人家门前的花是常见的普通花种，契合农家生活的质朴；“华丽”则指这些花依时令次第开放，色彩、姿态兼具美感。二者结合，精准勾勒出农家风光的独特韵味。由此能体会到，作者通过这种看似矛盾的表述，传递出对乡下人家独特迷人风景的喜爱与向往之情。
11．秋天到了，果子的芳香扑鼻面来，沁人心脾。黄澄澄的鸭梨挂满了枝头，红红的苹果像小灯笼似的压弯了树枝。像绿色走廊一样的葡萄架，简直让我陶醉了。那茂密的葡萄藤，爬满了架子，在又密又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹透明的葡萄，紫黑、溜圆，像一串串紫色的珍珠。
【详解】本题考查了根据课文内容拓展写话。
课文《乡下人家》真实地展现了向下人家的普普通通的田园生活，说明乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都 有一道独特、迷人的风景。赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。结合自己了解的乡村的实际景致，用简练的语言描述出来即可。
例如：当你走进乡村的竹林小道时，总能听见小溪丁丁咚咚的声音。一座简单的木板桥静静的卧在河上，当你走过木桥时你来到了乡村人家，门口两旁种着杨柳和桃花，杨柳婷婷玉林，桃花宛若天仙，美的就像世外桃源，旁边的地里种的是有机蔬果、稻谷、小麦等。一群小燕子叽叽喳喳的从头顶飞过，茅屋周围是竹子做的栅栏，还有一个用茅草搭乘的凉棚，当你走累了可以在任何一家填饱你的肚子，乡村人家的饭菜美味朴实。乡村是宁静，舒缓的。这就是平凡而又美丽的乡村。
12． 那湖水的蓝 蓝得醉人
【详解】
本题考查仿写和补充句子。
原句运用排比的修辞手法，先点明事物（草坪、菜花），再描述其颜色（绿、黄），最后用一个形容词（娇嫩、蓬勃）来强化对这种颜色的感受。续写时，需遵循这一结构，先确定一种事物及其颜色，再选择恰当形容词来描绘这种颜色呈现出的状态。示例：那草坪的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；那杜鹃花的红，红得热烈。
13．即使冬日的寒风再凛冽，梅花也依旧傲然绽放，散发着幽幽暗香。
【详解】本题考查词语造句。
原句中的加点关联词为“即使……也……”，表示假设关系。用于表达一种情况，即在某种条件下，尽管出现一些通常不会发生的情况，但结果仍然会发生或保持不变。仿照该格式，使用该关联词进行造句即可。
例：即使遇到再大的困难，我们也要坚持下去。
