事物的正确答案不止一个PPT课件

课件20张PPT。事物的正确答案不止一个罗迦·费·因格1、下列加点字注音有误的一项是（ ） A.压榨（zhà） 渊博（yuān）
罗迦（jiā） 依赖（lài）
B.模式（mó） 持之以恒（héng）
选粹（cuì） 根深蒂固（dì）
C.步骤（zhòu） 汲取（xī）
渠道（qú） 孜孜不倦（zī）
D.波澜（lán） 路径（jing）
捷径（jié） 锲而不舍（qiè）预习检查C学2、根据释义写出相应的成语。 （1）形容事情容易做，不用费力。(　　　　　　 )
（2）一件事都没有做成功，形容事业上毫无成就。(　　　　　　)
（3）实行起来有成效。多指方法或措施被实践证明生效。(　　　　　　)
（4）不用说就可以明白。(　　　　　 )轻而易举 一事无成 行之有效 不言而喻 学习目标1.理解观点和支撑观点的材料之间的关系。
2.学习本文围绕中心论点，逐层展开论述的论证思路。
3.感受作者的求异思维，懂得创造性思维的重要性，努力培养自己的创新精神。导整体感知一、朗读课文，思考下列问题：
1、本文论述的中心问题是什么？中心论点是什么？
2、找出文中的设问句，说说它们在文章结构上的作用。
3、作者围绕中心论点，从哪几方面论证？
二、小组通论，制定解决方案。
从下列图形中，找一个性质与其他三个不同的来.ABCD合作探究 作者非常善于联想,由这道题他得出了什么结论呢?合作探究 要不满足于一个答案,寻求第二种答案,有赖于什么?创新合作探究A　有渊博的知识；
B　有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识；
C　有持之以恒的精神和毅力（不断地尝试）。














读4~8段,思考创造性的思维有哪些必需的要素?合作探究
　　　*　约翰?古登贝尔克将毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。
　　　 *　罗兰?布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。 这三个要素在5、6两段中就已呈现，为什么又安排7、8两节呢？是否能删去？举例论证有力地证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识。合作探究你还能举那些人的事例？贝多芬 他幼年早慧，在年轻时就确立了作曲家的地位。也许是命运的捉弄，在人生最辉煌的时刻，他却失聪了。但是，在这之后的八年中，他依旧继续着音乐家的生命，大大发展和改变了古典音乐 。他是德国最伟大的乐曲家之一，创作了如：《英雄》、《命运》、《田园》等交响曲，《月光》、《热情》、《黎明》等钢琴奏鸣曲。
莎士比亚 英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人。他重要的喜剧作品有《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》等；历史剧《理查三世》、《亨利四世》；四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。
莎士比亚被马克思誉为“人类最伟大的戏剧天才。”“在过去的几千年人类历史中，最独领风骚者为成吉思汗，而最具才华者是莎士比亚。”　 伟大的德国诗人歌德有一句名言“说不尽的莎士比亚！”
中国戏剧家曹禺曾赞叹：“莎士比亚是一位使人类永久又惊又喜的巨人！爱因斯坦 20世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗手。他从小脑中就充满许多奇思妙想，例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方？它周围有什么东西推动它？
爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一．他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论．
他是量子理论的主要创建者之一．他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献． 读9~12段,圈划富有创造力的人和缺乏创造力的人的区别. 有人觉得创造力仅仅是贝多芬、莎士比亚爱因斯坦他们的，作者是这样认为的吗？合作探究
富有创造力的人 缺乏创造力的人
对比论证认为自己具有创造力
（自信）
关注极其普通、甚至
一闪念的想法，
并对它反复推敲，
逐渐充实。 不认为自己具有创造力
（不自信）
进行自我压制结论：
任何人都有创造力！拓 展 延伸阅读下面的小故事,回答问题: 三国时，曹操手下有个主簿官杨修，聪明过人。一次，北方有个国家的使节、给曹操送来一盒精制糕点。曹操接过糕点来，随手在盒盖竖着写了三个大字：“一合酥”写完后曹操将糕点放在桌子上就出去了。杨修进来，看见这盒糕点后以及曹操的手迹，灵机一动，就自作主张把这盒糕点分给大家吃了。大家一下子就莫名其妙，只好听从杨修的吩咐。不一会儿，曹操回来了，见桌子上只留下空盒子，便查问是谁的主意。杨修不慌不忙地答道：“________________ ”。曹操听了这话，连声称赞杨修聪明。 请你想一想，杨修为什么这样解释?盒上写着‘一人一口酥’学以致用同一个问题，从不同的角度分析，可以得出不同的结论，正如罗迦·费·因格所说“事物的正确答案不止一个”。请你以不同的角度从《龟兔赛跑》的故事提炼观点（至少两个）如：骄傲必败。 我们要勇敢的接受生活的挑战等。练