机械功率 练习（无答案）
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机械功率
练习
例1.建筑工地上,水泥板质量是1吨,起重机在20秒内匀速把它提升到5米的高度,起重机提升重物的功率是多少？
例2.质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物,一匹马拉着它沿水平道路将货物匀速运到了3000m外的货场,共用时40min,如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货时做功的功率.
练习：
1.在图3(A)、(B)中，甲、乙两人各用水平力推一个相同的木箱，甲推的木箱下面装有轮子，乙推的木箱直接放在地面上。
（1）甲、乙两人都把木箱匀速向前推了1米的距离。甲、乙两人对木箱做的功哪一个多
（2）如果甲、乙两人对木箱做的功相等，哪个人推木箱前进的距离大
2.在图3(A)、(B)中，甲、乙两人用相同水平力推不同的木箱，甲推的木箱下面装有轮子，乙推的木箱直接放在地面上。
（1）甲、乙两人都把木箱匀速水平向前推了1米的距离。甲、乙两人推力对木箱做的功大小关系怎样？
3.甲用力推一辆小车，经过3分钟小车在力的方向上前进了50米，乙用同样大小的力推另一辆小车，经过6分钟小车在力的方向上前进了相同的距离，那么(
)
A.甲和乙做的功一样多。
B.甲做的功多。
C.乙做的功多。
D.乙的功率是甲的功率的两倍
4.质量为100kg的物体,在拉力F的作用下沿水平地面匀速前进了5m,物体运动时受到的摩擦力是重力的0.05倍,求拉力F做的功.
5.水桶内装有质量为20千克的饮用水，小张同学为班级的饮水机换水，他从地面匀速提起水桶放到1米高的饮水机上(水桶的质量不计)。求：(1)桶中水的重力。(2)小张同学所做的功。
6.如图2所示，小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500米，所用时间为100秒。小华和自行车的总质量为60千克。假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其体重的1/10。求：(1)自行车行驶的速度v。(2)
小华蹬车所产生的动力F。(3)
小华蹬车所产生的动力F对自行车所做的功W。
7.汽车以15米／秒的速度在平直轨道上匀速前进，受到的阻力为3×牛，求：
①汽车行驶5分钟做的功。
②汽车的功率。
8.某班同学在活动课上进行登楼比赛，比较做功的快慢。根据所学知识测量质量、高度、
登楼的时间，并算出了登楼做的功。数据记录在下表中。
学生
序号
学生的质量（千克）
楼梯的高度（米）
登梯做的功（焦耳）
所用的时间（秒）
甲
1
50
3
1470
5
乙
2
50
3
1470
8
丙
3
62.5
3
1837.5
10
丁
4
54
3
1587.6
5
(1)分析比较实验序号___________，初步结论是：当所用时间相同时，做功越多，做功越快。
(2)分析比较实验序号1与2，初步结论是：_____________________________________。
(3)分析比较实验序号3与4，若要比较丙、丁两为同学做功的快慢，则可以比较_________
_______________来确定哪位同学做功快。
(4)最后一列的栏目内容是
，此次登楼比赛中，登楼做功最快的学生是__________。
9.某人用如图1所示的牵引装置来锻炼关节的功能。重物的质量为3千克，若小腿拉绳使重物在3秒内匀速上升0．5米。求：①小腿对绳的拉力。②绳拉重物的功率。
10.一汽车以10米/秒的速度在水平路面上做匀速直线运动，此时发动机的功率是3.6×104瓦，那么：①5分钟内发动机做功是多少焦？②这辆汽车运行时受到的牵引力多少牛？
11.功率为10千瓦的拖拉机在平直公路上匀速前进，受到的阻力是2000牛，在半小时内拖拉机做了多少焦的功？前进了多少米？
12.某小组同学研究物体做功快慢与哪些因素有关，它们分别用九台小电动机匀速提起不同的重物，利用相关的仪器测出做功的时间、重物的重力和提起的高度，并通过计算得出电动机做功的多少。该小组同学把小电动机分成三组，观察到每组的做功快慢相同,且第一组最快,第二组其次,第三组最慢。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。
(1)分析比较实验序号__________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：电动机做功相同时，所用时间越短，做功越快。
(2)分析比较实验序号4与7（或5与8、或6与9）的数据及相关条件，可得出的结论是：______________________________________________。
(3)进一步分析表一、表二、表三中的数据及相关现象，并归纳出结论。
a.分析比较表一、表二或表三，结论是________________________________________
_
。
b.分析比较表一、表二和表三，结论是________________________________________
_
。
(A)
(B)
甲
乙
图3
(A)
(B)
甲
乙
图3
图2
图1
表一 第一组
序号
做功（焦）
时间（秒）
1
5
2.5
2
10
5.0
3
15
7.5
表二 第二组
序号
做功（焦）
时间（秒）
4
5
4.0
5
10
8.0
6
15
12.0
表三 第三组
序号
做功（焦）
时间（秒）
7
4
4.0
8
8
8.0
9
12
12.0
练习
例1.建筑工地上,水泥板质量是1吨,起重机在20秒内匀速把它提升到5米的高度,起重机提升重物的功率是多少？
例2.质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物,一匹马拉着它沿水平道路将货物匀速运到了3000m外的货场,共用时40min,如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货时做功的功率.
练习：
1.在图3(A)、(B)中，甲、乙两人各用水平力推一个相同的木箱，甲推的木箱下面装有轮子，乙推的木箱直接放在地面上。
（1）甲、乙两人都把木箱匀速向前推了1米的距离。甲、乙两人对木箱做的功哪一个多
（2）如果甲、乙两人对木箱做的功相等，哪个人推木箱前进的距离大
2.在图3(A)、(B)中，甲、乙两人用相同水平力推不同的木箱，甲推的木箱下面装有轮子，乙推的木箱直接放在地面上。
（1）甲、乙两人都把木箱匀速水平向前推了1米的距离。甲、乙两人推力对木箱做的功大小关系怎样？
3.甲用力推一辆小车，经过3分钟小车在力的方向上前进了50米，乙用同样大小的力推另一辆小车，经过6分钟小车在力的方向上前进了相同的距离，那么(
)
A.甲和乙做的功一样多。
B.甲做的功多。
C.乙做的功多。
D.乙的功率是甲的功率的两倍
4.质量为100kg的物体,在拉力F的作用下沿水平地面匀速前进了5m,物体运动时受到的摩擦力是重力的0.05倍,求拉力F做的功.
5.水桶内装有质量为20千克的饮用水，小张同学为班级的饮水机换水，他从地面匀速提起水桶放到1米高的饮水机上(水桶的质量不计)。求：(1)桶中水的重力。(2)小张同学所做的功。
6.如图2所示，小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500米，所用时间为100秒。小华和自行车的总质量为60千克。假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其体重的1/10。求：(1)自行车行驶的速度v。(2)
小华蹬车所产生的动力F。(3)
小华蹬车所产生的动力F对自行车所做的功W。
7.汽车以15米／秒的速度在平直轨道上匀速前进，受到的阻力为3×牛，求：
①汽车行驶5分钟做的功。
②汽车的功率。
8.某班同学在活动课上进行登楼比赛，比较做功的快慢。根据所学知识测量质量、高度、
登楼的时间，并算出了登楼做的功。数据记录在下表中。
学生
序号
学生的质量（千克）
楼梯的高度（米）
登梯做的功（焦耳）
所用的时间（秒）
甲
1
50
3
1470
5
乙
2
50
3
1470
8
丙
3
62.5
3
1837.5
10
丁
4
54
3
1587.6
5
(1)分析比较实验序号___________，初步结论是：当所用时间相同时，做功越多，做功越快。
(2)分析比较实验序号1与2，初步结论是：_____________________________________。
(3)分析比较实验序号3与4，若要比较丙、丁两为同学做功的快慢，则可以比较_________
_______________来确定哪位同学做功快。
(4)最后一列的栏目内容是
，此次登楼比赛中，登楼做功最快的学生是__________。
9.某人用如图1所示的牵引装置来锻炼关节的功能。重物的质量为3千克，若小腿拉绳使重物在3秒内匀速上升0．5米。求：①小腿对绳的拉力。②绳拉重物的功率。
10.一汽车以10米/秒的速度在水平路面上做匀速直线运动，此时发动机的功率是3.6×104瓦，那么：①5分钟内发动机做功是多少焦？②这辆汽车运行时受到的牵引力多少牛？
11.功率为10千瓦的拖拉机在平直公路上匀速前进，受到的阻力是2000牛，在半小时内拖拉机做了多少焦的功？前进了多少米？
12.某小组同学研究物体做功快慢与哪些因素有关，它们分别用九台小电动机匀速提起不同的重物，利用相关的仪器测出做功的时间、重物的重力和提起的高度，并通过计算得出电动机做功的多少。该小组同学把小电动机分成三组，观察到每组的做功快慢相同,且第一组最快,第二组其次,第三组最慢。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。
(1)分析比较实验序号__________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：电动机做功相同时，所用时间越短，做功越快。
(2)分析比较实验序号4与7（或5与8、或6与9）的数据及相关条件，可得出的结论是：______________________________________________。
(3)进一步分析表一、表二、表三中的数据及相关现象，并归纳出结论。
a.分析比较表一、表二或表三，结论是________________________________________
_
。
b.分析比较表一、表二和表三，结论是________________________________________
_
。
(A)
(B)
甲
乙
图3
(A)
(B)
甲
乙
图3
图2
图1
表一 第一组
序号
做功（焦）
时间（秒）
1
5
2.5
2
10
5.0
3
15
7.5
表二 第二组
序号
做功（焦）
时间（秒）
4
5
4.0
5
10
8.0
6
15
12.0
表三 第三组
序号
做功（焦）
时间（秒）
7
4
4.0
8
8
8.0
9
12
12.0