机械能动能与势能的转化 学案（无答案）
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文档简介
机械能动能与势能的转化
学案
物理
学科
九_年级______班级
姓名_________学习小组_______ ____
课
题
认识动能和势能
温故互查
1、做功的两个必要因素是：①_____________________；②__________________________________。2、功的单位是______。二、目标导航
1、了解能量的初步概念及单位。
2、知道什么是动能，什么是势能。
3、知道动能和重力势能的影响因素。
三、课堂探究（一）自主学习聚焦目标一
阅读P14页
完成下列任务
1、一个物体如果
，它就具有能。例如课本图11-19（a）中，______________能够对________做功，我们就说_________具有能。
2、判断：具有能的物体一定对外做功。
3、物体能做的功越多，它具有的能就_______，能与
单位一样，也是
，符号
。聚焦目标二
阅读P15—P17页
完成下列任务1、____________________________叫做动能；____________________叫做重力势能；_______________________叫做弹性势能。2、下列物体具有哪种能？（1）正在行驶的自行车，具有_____________。（2）从枪膛里射出的子弹具有_____________。（3）被拉开的弓具有____________。（4）升高的重锤具有____________。3、悬挂在天花板上的电灯具有__________能；被拉长的橡皮条具有_________能；用力掷出去铅球在空中飞行过程中既具有_____能，又具有__________能。聚焦目标三
阅读P15—P17页
完成下列任务
1、探究动能大小跟哪些因素有关的实验时：
（1）我们用到的实验方法：________________________；
（2）实验中，通过比较
来比较小球具有动能的大小；
（3）在研究动能跟质量的关系时，将小球从同一高度滚下，其目的是
；
（4）本实验的结论是
。
2、探究重力势能的大小跟哪些因素有关时：（1）通过比较①、②两次实验，可以探究重力势能和_________的关系；通过比较_____、_____两次实验，可以探究重力势能和物体质量的关系。（2）本实验的结论是：__________________________________。（二）合作探究（给快乐加油）（三）展示点拨（亮出自己的风采）（四）归纳小结四、巩固提升（比一比，看谁做得又快又好）
1、下列说法正确的是(
)
A、具有能的物体一定做功B、物体具有的能越大，它做的功越多C、物体做功越多，它具有的能就越大D、物体能够做功越多，它具有的能就越大
2、一架飞机在地震灾区上空没水平方向匀速飞行，同时向地面投放救灾物资。投下物资后，飞机的动能和势能发生的变化是（
）A、动能不变，势能变小
B、动能变小，势能不变C、动能和势能都变小
D、动能和势能都不变3、“端午节”妈妈带小芳到武当山旅游，当她们乘坐的缆车缓慢匀速上升时，小芳的重力势能
，动能
。（填“变大”、“变小”或“不变”）4、物体在自由下落过程中，物体的________能减小，_________能增大。5、将一石子竖直向上抛出,在它上升过程中,不计空气阻力,那么它的:A.动能减少,重力势能增加B.动能增加,重力势能增加C.动能不变,重力势能增加
教师二次备课学生课堂学记
教学反思(学后记)：
学案
物理
学科
九_年级______班级
姓名_________学习小组_______ ____
课
题
认识动能和势能
温故互查
1、做功的两个必要因素是：①_____________________；②__________________________________。2、功的单位是______。二、目标导航
1、了解能量的初步概念及单位。
2、知道什么是动能，什么是势能。
3、知道动能和重力势能的影响因素。
三、课堂探究（一）自主学习聚焦目标一
阅读P14页
完成下列任务
1、一个物体如果
，它就具有能。例如课本图11-19（a）中，______________能够对________做功，我们就说_________具有能。
2、判断：具有能的物体一定对外做功。
3、物体能做的功越多，它具有的能就_______，能与
单位一样，也是
，符号
。聚焦目标二
阅读P15—P17页
完成下列任务1、____________________________叫做动能；____________________叫做重力势能；_______________________叫做弹性势能。2、下列物体具有哪种能？（1）正在行驶的自行车，具有_____________。（2）从枪膛里射出的子弹具有_____________。（3）被拉开的弓具有____________。（4）升高的重锤具有____________。3、悬挂在天花板上的电灯具有__________能；被拉长的橡皮条具有_________能；用力掷出去铅球在空中飞行过程中既具有_____能，又具有__________能。聚焦目标三
阅读P15—P17页
完成下列任务
1、探究动能大小跟哪些因素有关的实验时：
（1）我们用到的实验方法：________________________；
（2）实验中，通过比较
来比较小球具有动能的大小；
（3）在研究动能跟质量的关系时，将小球从同一高度滚下，其目的是
；
（4）本实验的结论是
。
2、探究重力势能的大小跟哪些因素有关时：（1）通过比较①、②两次实验，可以探究重力势能和_________的关系；通过比较_____、_____两次实验，可以探究重力势能和物体质量的关系。（2）本实验的结论是：__________________________________。（二）合作探究（给快乐加油）（三）展示点拨（亮出自己的风采）（四）归纳小结四、巩固提升（比一比，看谁做得又快又好）
1、下列说法正确的是(
)
A、具有能的物体一定做功B、物体具有的能越大，它做的功越多C、物体做功越多，它具有的能就越大D、物体能够做功越多，它具有的能就越大
2、一架飞机在地震灾区上空没水平方向匀速飞行，同时向地面投放救灾物资。投下物资后，飞机的动能和势能发生的变化是（
）A、动能不变，势能变小
B、动能变小，势能不变C、动能和势能都变小
D、动能和势能都不变3、“端午节”妈妈带小芳到武当山旅游，当她们乘坐的缆车缓慢匀速上升时，小芳的重力势能
，动能
。（填“变大”、“变小”或“不变”）4、物体在自由下落过程中，物体的________能减小，_________能增大。5、将一石子竖直向上抛出,在它上升过程中,不计空气阻力,那么它的:A.动能减少,重力势能增加B.动能增加,重力势能增加C.动能不变,重力势能增加
教师二次备课学生课堂学记
教学反思(学后记)：