课件7张PPT。位置上、下、前、后一、交流辨析，探究新知问题：1. 观察这幅图，你看到了什么？ 2. 你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？3. 大家一会儿说火车在上面，一会儿又说火车在下面，火车
到底在哪里呀？这是怎么回事啊？ 一、交流辨析，探究新知问题：4. 怎样才能说清楚呢？ 小结：在说明位置时，有时需要我们说清楚是谁和谁在进行比较。 一、交流辨析，探究新知问题：1. 说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？2. 小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？二、巩固练习，强化认知说一说。请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者
物品。 二、巩固练习，强化认知做一做。把铅笔盒放在桌子的上面。
把数学书放在铅笔盒的下面。
请坐在***前面的同学起立。
请坐在***后面的同学把手举起来。2. 看图讲一个故事。做一做，
说一说。1. 请你把 、 贴在图中。三、灵活应用，拓展提升课件1张PPT。前和后 小红在小军的前面，小东在小军的（ ）面。在小红后面的有（ ） 、 （ ）和（ ） 。在小方前面的有（ ） 、 （ ）和（ ） 。 后小军小东小方小东小军小红小方小东小军小红
