内能 课件 (7)

课件25张PPT。 内能5.3 内 能
internal energy海桥中学
物理组一、什么是内能▲复习：物体的动能和势能▲提出：分子有能量吗？也有动能和势能吗？１、分子动能：一切物体的分子因热运动而具有的动能。２、分子势能：由于分子之间的相互作用而具有的势能。 ３、物体的内能：指物体内所有 分子动能和分子势能的总和。讨论交流★一切物体都具有内 能吗？
★内能的单位是什么呢？
４、内能大小与哪些因素有关？结论★同一物体，温度升高，内能就增大，温度降低内能就减小。
★此外，内能还跟物体的体积
、质量、状态有关。 质量相同的100℃水蒸气与100℃水谁的内能大呢？
100℃水蒸气的内能大。因为100℃水通过加热的方式变成质量相同的100℃水蒸气时，先要从外界吸收热量，所以它的内能增加。
结论：
温度升高内能增大；
内能增大，温度不一定升高
二、怎样改变物体的内能人用力钻木，会使物体的温度升高。饮料和冰块放在一起，它们的温度会发生变化。小实验1： 取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？可以使铁丝温度降低吗内能减少吗？试一试来回弯折铁丝与物体来回摩擦用锤敲打用火加热铁丝放在太阳下晒放在热水中浸做功热传递改变物体内能的方式有两种 物体向外界传热。(物体内能减少)
热传递：
外界向物体传热。(物体内能增加)
对内做功：外界对物体做功
做功 （物体内能增加）
对外做功：物体对外界做功
（物体内能怎么变化呢？）
小实验2
给一个气球充气，然后迅速放气，摸一摸，感觉是否凉一些？为什么？

温度降低了，内能减少了。
改变物体内能的方式有两种 物体向外界传热。(物体内能减少)
热传递：
外界向物体传热。(物体内能增加)
对内做功：外界对物体做功
做功 （物体内能增加）
对外做功：物体对外界做功
（物体内能减少）
举出日常生活中改变内能的实例举例实例：搓手、混和热水和冷水
磨菜刀、冷藏食物、机器 发热······。讨论:做功和热传递改变内能的实质分别是什么?★做功改变内能的实质是内能和 其他形式的能之间的相互转化。演示★热传递改变内能的实质是：内能转移A.物体吸热温度升高内能增加B.物体放热温度降低内能减少内能发生转移高温物体高温部分转移到低温物体(不同物体之间)低温部分(同一物体之间)QQ返回热传递和做功都能改变物体的内能，两种方式有什么异同？
结论：相同点——都能改变物体的内能（等效）。
不同点——热传递方式是内能转移；做功是能的形式发生转化。 本节内容小结：内能：物体内所有分子动能和分子势能的总和。
一切物体都具有内能。
内能跟物体的温度有关：温度升高，内能就增大；温度降低，内能就减小。
改变内能的方式：热传递和做功。
做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。差异体现在：热传递方式是内能转移；做功是能的形式发生转化。 （选择题）1、下列说法正确的是( )A、物体的温度降低，含的热量就减少B、物体吸收热量，温度一定升高C、物体的温度升高，其内能一定增加D、两个物体的温度相等，它们的内能一定相等C2、关于物体的内能，下列说法正确的是( )
A、物体的运动速度越大，具有的内能越多
B、静止的物体没有动能也没有内能
C、运动的物体有动能但没有内能
D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能D3、我们发现一根锯条的温度升高了，则可以确定（ ）
A、一定是对它做了功
B、一定是对它穿了热
C、可能对它做了功，也可能对它传了热
D、不可能同时对它既做了功，又传了热
C4、下列各种情况下，能使气体内能减少的是（ ）
A、给气体加热
B、压缩气体做功
C、增加气体的质量
D、气体膨胀做功D5、温度为200℃的铁块，经冷却温度降到0℃，这时内能变为零了吗？
6、小明从滑梯上滑下，他的重力势能＿＿＿＿。下滑过程中，小明的臀部有灼热的感觉，这是通过＿＿＿＿的方式改变了臀部的内能。减小做功7、请想出几种使冰熔化的方法，并且说明你所用的方法是通过什么方式来改变物体的内能的。