第15课 秦汉时期的科技与文化 同步练习（含答案）

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第15课 秦汉时期的科技与文化
同步达标
核心知识点——造纸术的发明
1.蔡伦被誉为“影响人类历史进程的100名人”之一，是因为他( )
A.写成《伤寒杂病论》 B.创立了道教
C.写成《史记》 D.改进造纸术
2.1957年，西安灞桥出土了西汉时期的麻纸，还不便于书写。1974年，甘肃省出土了一批东汉纸，纸上残存文字墨迹，可辨出“青”“贝”等字。这反映出( )
A.我国最早的纸出现于东汉时期
B.东汉纸已成为主要书写材料
C.汉代造纸技术发展进步
D.造纸术在汉代得到广泛推广
核心知识点——医学、数学与农学的成就
3.如图中的“五禽戏”是我国国家级非物质文化遗产中的瑰宝，它以丰富的内涵和多样的形式，成为我国民间流传时间最长、范围最广的健身方法之一。它的创编者是( )
A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.张角
4.有学者谈到，中国在公元后的两个世纪里多次出现遍及南北的大瘟疫，死人无数。在此背景下，终于出现了“实为中国医学史上划时代的作品”。这部作品应该是( )
A.《黄帝内经》 B.《九章算术》
C.《伤寒杂病论》 D.《氾胜之书》
5.秦汉时期，某书籍记载了改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。该书籍是( )
A.《氾胜之书》 B.《水经注》
C.《九章算术》 D.《伤寒杂病论》
核心知识点——司马迁与《史记》
6.“《史记》以叙事写人见长，故事情节生动曲折，语言丰富，风格多样，成为叙事文学的典范。”材料意在强调《史记》的( )
A.文学价值 B.史学价值
C.宗教价值 D.思想价值
7.司马迁大量阅读史官的记载并实地探访考察，在广泛搜集资料的基础上辨别真伪，最终写成了《史记》。由此可见，司马迁( )
A.侧重史官记载 B.注重史料考证
C.文笔质朴简洁 D.秉承朝廷旨意
核心知识点——道教和佛教
8.佛教和道教得到统治者的欢迎和扶持，其共同原因是( )
A.都主张修身养性，炼制长生不老的丹药
B.都迎合了统治者追求长生不老的欲望
C.都麻痹了人民的思想，对封建国家统治人民有利
D.都把外来经典翻译成汉语，对我国文化的发展产生了深远影响
9.佛教经书中的一些用语，逐渐融入汉语中，如“五体投地”“现身说法”“大千世界”“因果”“皆大欢喜”“彼岸”等。唐代诗人王维，字摩诘，“摩诘”源自佛教的《维摩诘经》。这说明( )
A.佛教是从印度传入中国的
B.佛教是乔达摩·悉达多创立的
C.佛教的传入丰富了中国文化
D.佛教和道教都起源于中国本土
能力提优
建议用时：20分钟 总分：30分
一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分)
1.对以下一组图片的主题及其影响解读准确的是( )
A.纺织技术的革新，促进经济的发展
B.汉字字体的演变，促进文明的发展
C.书写材料的进步，促进文化的传播
D.文书格式的改进，提高行政效率
2.东汉末年，名医张仲景发展“治未病”的思想；华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出“五禽戏”。这反映出他们主张( )
A.预防疾病，强身健体 B.诊断疾病，望闻问切
C.针灸疗法，辨证施治 D.药食同源，用药简易
3.司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”他在遭受酷刑后，努力追求的“东西”是( )
A.仗义执言，策动大臣们上书为民请命
B.报仇雪恨，策划组织活动反对汉武帝
C.饱读诗书，游历汉朝各地的名山大川
D.发愤著述，秉笔撰写不朽的历史巨著
4.从下表中，可以得出中国古代( )
姓名 主要成就
张仲景 他广泛收集民间药方，结合自身的行医心得写成《伤寒杂病论》
华佗 他的行医足迹遍布各地，又认真钻研医术；发明了“麻沸散”，实施外科手术
A.科技一直领先世界 B.艺术成就突出
C.科技著作由政府统一编写 D.科技成就大多源于实践经验
5.东汉末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤。佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望，因此得以传播。这表明( )
A.宗教是人民的精神寄托
B.宗教符合统治阶级的利益
C.贫苦民众都有迷信思想
D.道教和佛教都在欺骗民众
二、非选择题（本大题共2题，共20分）
6.两汉时期，文化灿烂，星光耀眼。阅读下列材料，回答问题。(10分)
【书写革命】
材料一 秦始皇批奏折，每天竟“以衡石量书”,那时的奏折是竹简,竹简很沉。按当时的单位讲，秦始皇一天要批一石奏折，一石大约是现在的30千克。
(1)使材料一中的情形得以改变的是谁？(1分)
【史学泰斗】
材料二 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
(2)材料二中的名言出自何人？他写的史学巨著在我国史学领域有怎样的地位？(2分)
【中医辉煌】
材料三
(3)材料三中两位名医的主要贡献分别是什么？(4分)
【文化自信】
(4)根据以上材料并结合所学两汉的政治、经济和对外交往的知识，谈谈“两汉时期，文化灿烂，星光耀眼”的主要原因。(3分)
7.中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。阅读下列材料，回答问题。(10分)
【哲思一脉】
材料一 在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为贵,与人为善,“己所不欲,勿施于人”等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。
——摘编自赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》
(1)“己所不欲，勿施于人”是我国古代哪一位大思想家的主张？他的思想核心是什么？其思想核心有何现实意义？(3分)
【医学传承】
材料二
张仲景像
(2)请写出图中所示的医学家的医学著作。(1分)
【宗教影响】
材料三
图一 白马寺 图二 青城山
(3)写出材料三图一、图二中的建筑物分别与哪种宗教有关。说出这两种宗教的起源。(4分)
【铸魂筑梦】
材料四 文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度、神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪……中华文化以更加自信的姿态走向世界。
(4)进入社会主义现代化建设新时期，“中华文化以更加自信的姿态走向世界”，试举一例说明。作为新时代的青少年，你认为应该怎样增强文化自信？(2分)
参考答案
同步达标
1-5 DCCCA 6-9 ABCC
能力提优
1-5 CADDA
6.(1)蔡伦。(1分)
(2)司马迁。(1分)《史记》是我国历史上第一部纪传体通史。(1分)
(3)张仲景著有《伤寒杂病论》，是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。(2分)华佗发明“麻沸散”，创编出“五禽戏”。(2分)
(4)经济发展，政局相对稳定，重视对外开放。（意思对即可，3分)
7.(1)孔子。(1分)“仁”。(1分)有利于创建和谐社会（或有利于社会稳定，有利于人际关系和谐，有利于社会主义精神文明建设等)。(1分)
(2)《伤寒杂病论》。(1分)
(3)图一：佛教；图二：道教。(2分)佛教起源于古代印度，道教兴起于我国东汉时期。(2分)
(4)神舟系列飞船顺利升空，杂交水稻的推广（或袁隆平获多项国际大奖)，青蒿素的推广（或屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖)，莫言获诺贝尔文学奖等。（写出一点即可，1分)学习中华优秀文化，保护历史文化遗产，弘扬中华优秀文化，继承和发展中华优秀文化，创新中华优秀文化，自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀等。（答出一点符合题意即可，1分)
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