(共29张PPT)
长度单位
认识长度单位 厘米
如果让你用身体的一部分进行测量，你打算怎么测？
在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。
一、故事引入
二、探究新知
因为我和爸爸手的大小
不一样。
量的都是课桌的长，为什么
量的结果不一样呢？
这就需要统一长度单位。
请你用拃（zhǎ）作单位
量一量课桌的长。
二、探究新知
尺子是我们测量长度的工具。
请你认真观察尺子，看看尺子
上都有些什么。
请你在生活中认真观察，看谁能
找到我们身边更多的长度大约是
1厘米的物体。
食指的宽度大约是1厘米。
图钉的长度大约是1厘米。
田字格的宽度大约是1厘米。
二、探究新知
哪些物体的长度大约是1厘米
同学们想得真好，老师也在生活中发现了一些长度大约是1厘米的物体。我们一起来看看。
二、探究新知
我是这样量的，纸条长
5厘米。
用尺子量一量这张
纸条的长度。
4厘米多
5厘米
我是这样量的，纸条长
4厘米多。
在用尺子测量纸条的长度时，要
注意把尺子的刻度0对准纸条的
左端，再看纸条的右端对着几。
请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。
（1）数学书长约（ ）拃。 （2）课桌长约（ ）拃。
（3）黑板长约（ ）庹。 （4）教室长约（ ）步。
三、知识应用
（一）用身体量一量
很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。
步 庹（tuǒ） 拃（zhǎ）
2
5
5
20
三、知识应用
（二）找一找、量一量
尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米，
从（ ）到（ ）也是1厘米，
从（ ）到（ ）还是1厘米。
用尺子量一量，食指宽约（ ）厘米，
手掌宽约（ ）厘米，
一拃长约（ ）厘米。
2 3
6 7
1
6
10
三、知识应用
（三）量一量
纸条长（ ）厘米。
4
纸条长（ ）厘米。
纸条长（ ）厘米。
铅笔长（ ）厘米。
5
5
7
四、课堂作业
作业：第4页“做一做”（例3）。
第8页练习一，第1题。
认识米、米和厘米
长度单位
一、情境引入
孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？
比一比，看谁量得快！
二、探究新知
（一）认识米
拿一把米尺，在你的身上
找一找，有没有1米。
从地面到我的脖子，
长度大约是1米。
我两只胳膊打开的长度
大约是1米。
再去我们身边找一找，有没有
什么物体的长度大约是1米。
用米尺量一量。
二、探究新知
（二）米和厘米
1米
1厘米
这是1厘米。
这是1米。
1米比1厘米长很多。
1米里有很多厘米。
我们来看一看，1米里
到底有多少厘米？
比一比，你觉得米和厘米
之间有什么关系？
二、探究新知
1米
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
1米＝100厘米
继续数：10,
20,
30,
40,
50,
60,
70,
80,
90,
100。
（二）米和厘米
我们一起来数一数：
1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。这是10厘米。
三、知识应用
（一）下面的长度单位对吗？
（厘米）
（ √ ）
（ 米 ）
（厘米）
（ √ ）
（ 米 ）
（2） 灯管长50厘米。
（3） 房间高3厘米。
（4） 字典厚6米。
（5） 大树高8米。
（6） 教室长10厘米。
（1） 语文书长26米。
三、知识应用
（二）量一量
约（ ）米
（ ）米（ ）厘米
三、知识应用
（三）想一想
1米20厘米
90厘米
小红
小军
小刚
小刚的身高是大于90厘米，小于120厘米。比如：91厘米，92厘米，95厘米，1米2厘米，1米18厘米。
三位小朋友比身高，小军最高，小红最矮，小刚的身高可能是（ ）厘米。
四、课堂作业
作业：第4页“做一做”（例5）。
第8页练习一，第3题。
认识线段、解决问题
长度单位
一、复习导入
量一量。
手掌宽约
（ ）厘米
一拃长约
（ ）厘米
一步长约
（ ）厘米
8
14
60
二、探究新知
（一）认识线段
孩子们，谁愿意来量一量
这根绳子的长度？
二、探究新知
（一）认识线段
不是线段。
因为它是弯的，不是直的。
是线段。
是线段。
不是线段。
因为它是弯的，不是直的。
请你指出下面哪些是线段。
想一想，还可以从哪里
画到哪里？
二、探究新知
（二）画线段
认识了线段，能不能自己
画一条3厘米长的线段呢？
应该怎么画？
从尺的刻度0开始画起，
画到刻度3的地方停止。
左手按住尺子，右手握笔。
从刻度1画到刻度4，从刻度2
画到刻度5等等，都是3厘米。
二、探究新知
（三）你知道吗
尺子是测量长度的工具，同学们
还知道哪些测量长度的工具？
二、探究新知
（四）旗杆的高
一根旗杆的高度是
13厘米还是13米？
三、知识应用
（一）画一画
连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？
你能看出画出的是什么图形吗？
画出了3条线段
画出的是帆船上的帆
长28（ ）
长1（ ）
宽60（ ）
（二）在括号里填上“厘米”或“米”
厘米
厘米
米
三、知识应用
四、课堂作业
作业：第8页练习一，第4题。
第10页练习一，第9题。
