6.1密度 练习 (1)
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密度
练习
1、请用一种方法鉴别下列两种物质：
（1）水和酒精；（
）（2）水和牛奶；（
）
2、现把体积相同的铁块和铝块放在已调节好的天平左右盘（教师演示）。观察到现象：
。说明
。思考，如质量相同的铁块和铝块，体积
（选填“一定”、“不一定”或“肯定”）相等。
3、某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据。
物质
实验次数
体积(厘米3)
质量(克)
甲
1
10
18
2
20
36
3
30
54
乙
4
10
8
5
20
16
6
30
24
⑴分析上表的实验次数1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是________________________________________。
⑵分析上表的实验次数1与4（2与5、3与6），可归纳出的结论是
。
⑶为了进一步研究，该同学还应设计增加表中第五列(空栏)项目，它是__________。
⑷分析上表中质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是
a
__________________________________。
b
__________________________________。
（5）由此可见，物质的
表示了物质的一种特性，在物理学中引入了
。
4、为了研究物质的某种特性，某同学分别用A、B两种液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出A(或B)液体在不同体积时的质量。右表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。
(1)分析上表中的实验序号1与2(2与3、1与3)或4与5（5与6、4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结是
。
(2)分析上表中实验序号
关系。可归纳出的结论是相同体积的A、B两种液体，它们的质量是不相同的。
(3)甲同学对A液体的实验数据加以进一步分析后认为：同种物质，质量与体积的比值是一个定值。
乙同学对A、B两种液体实验数据进行综合分析后，认为甲同学的结论并不完整，还可以得到：_________________________________________________。综合这两种观点，可以认为物质的_____________________可以反映物质的一种特性。
物质
实验序号
体积(厘米3)
质量(克)
质量／体积(克／厘米3)
A
1
10
18
1.8
2
20
36
1.8
3
30
54
1.8
B
4
10
8
0.80
5
20
16
0.80
6
30
24
0.80
为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙、丙三种不同物质做实验。实验时，他用天平、水和量筒(还有细线)分别测出它们的质量和体积。下列各表记录的是实验测得的数据。
表一甲物质
表二乙物质
表三丙物质
实验次数
质量(克)
体积(厘米3)
实验次数
质量(克)
体积(厘米3)
实验次数
质量(克)
体积(厘米3)
1
60
100
4
80
100
7
270
100
2
120
200
5
160
200
8
540
200
3
180
300
6
240
300
9
810
300
(1)分析上表中的实验次数1、2、3(或4、5、6；或7、8、9)的体积及质量变化的倍数关系，可归纳得出的初步结论是________________________________________；
(2)分析上表中的实验次数_________________________________，可归纳得出的初步结论是相同体积的甲、乙、丙三种物质，它们的质量是不同的；
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出初步结论：
(a)分析比较____________________________________________________________；
(b)分析比较____________________________________________________________。
《密度2》课后检测
班级_____姓名_______
1、水的密度是________千克/米3，它表示____________________________________________。
2、一般而言，固体、液体、气体中，密度较大的是_________，密度较小的是___________。
3、超市里有一种“金龙鱼”牌葵花籽油，瓶上标有“5L”字样，已知这种油的密度是0.8×103千克/米3，则这瓶油的质量为_______千克。该油用去一半后，剩余油的密度_______（填”变大”、”变小”或“不变”）。
4、若将质量为30克的实心铜块用酒精灯加热一段时间后，质量将__________，体积将___________，密度将___________。（选填“变大、不变、变小”）
5、为了鉴别某金属块的材料，先将该金属块放在调好的天平上，测出它的质量，然后将它放进盛有水的量筒内，测出它的体积。
天平平衡时右盘中的砝码和游码的示数以及量筒中水面先后的位置如右图。该金属块的质量是
______克，它的体积是_______厘米3，算出它的密度是_________千克/米3，查表可知该金属可能是___________。
6、根据密度公式ρ＝m/v可知，对于某种物质来说
…………………………………………(
)
A
密度跟质量成正比。
B
密度是物质本身的一种属性。
C
密度跟质量成正比，跟体积成反比。D
密度跟物体的质量和体积无关。
7、一定质量的水结成冰后,下列说法正确的是…………………………………………………(
)
A
质量不变,体积变小,密度不变
B
质量不变,体积变大,密度变小
C
质量变小,体积变大,密度变小
D
质量变大,体积变大,密度变小
8、一个恰好能装l千克水的瓶子，它一定不能装下……………………………………………(
)
A．1千克盐水
B．1千克煤油
C．1千克水银
D．以上液体都装不下
9、以下外部条件不会影响密度值的是……………………………………………
……………(
)
A．温度
B．状态
C．形状
D．压强
产品型号
××YRA060
折叠后尺寸
81×31×56cm
车架材质
铝
车架质量
10.8kg
颜色
铝本色
10、折叠自行车以其携带方便正逐步被人们选用，其部分技术指标如下表所示。如果自行车车架用密度较小的铝材制成。求：
（1）车架所用铝材的体积；
（2）如果该车车架用铁材制成，所需要铁的质量；
（铝密度为2.7×103千克/米3，铁密度为7.8×103千克/米3）
金属
铜
铁
铝
铅
银
密度ρ（kg/m3）
8.9×103
7.9×103
2.7×103
11.3×103
10.5×103
练习
1、请用一种方法鉴别下列两种物质：
（1）水和酒精；（
）（2）水和牛奶；（
）
2、现把体积相同的铁块和铝块放在已调节好的天平左右盘（教师演示）。观察到现象：
。说明
。思考，如质量相同的铁块和铝块，体积
（选填“一定”、“不一定”或“肯定”）相等。
3、某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据。
物质
实验次数
体积(厘米3)
质量(克)
甲
1
10
18
2
20
36
3
30
54
乙
4
10
8
5
20
16
6
30
24
⑴分析上表的实验次数1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是________________________________________。
⑵分析上表的实验次数1与4（2与5、3与6），可归纳出的结论是
。
⑶为了进一步研究，该同学还应设计增加表中第五列(空栏)项目，它是__________。
⑷分析上表中质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是
a
__________________________________。
b
__________________________________。
（5）由此可见，物质的
表示了物质的一种特性，在物理学中引入了
。
4、为了研究物质的某种特性，某同学分别用A、B两种液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出A(或B)液体在不同体积时的质量。右表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。
(1)分析上表中的实验序号1与2(2与3、1与3)或4与5（5与6、4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结是
。
(2)分析上表中实验序号
关系。可归纳出的结论是相同体积的A、B两种液体，它们的质量是不相同的。
(3)甲同学对A液体的实验数据加以进一步分析后认为：同种物质，质量与体积的比值是一个定值。
乙同学对A、B两种液体实验数据进行综合分析后，认为甲同学的结论并不完整，还可以得到：_________________________________________________。综合这两种观点，可以认为物质的_____________________可以反映物质的一种特性。
物质
实验序号
体积(厘米3)
质量(克)
质量／体积(克／厘米3)
A
1
10
18
1.8
2
20
36
1.8
3
30
54
1.8
B
4
10
8
0.80
5
20
16
0.80
6
30
24
0.80
为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙、丙三种不同物质做实验。实验时，他用天平、水和量筒(还有细线)分别测出它们的质量和体积。下列各表记录的是实验测得的数据。
表一甲物质
表二乙物质
表三丙物质
实验次数
质量(克)
体积(厘米3)
实验次数
质量(克)
体积(厘米3)
实验次数
质量(克)
体积(厘米3)
1
60
100
4
80
100
7
270
100
2
120
200
5
160
200
8
540
200
3
180
300
6
240
300
9
810
300
(1)分析上表中的实验次数1、2、3(或4、5、6；或7、8、9)的体积及质量变化的倍数关系，可归纳得出的初步结论是________________________________________；
(2)分析上表中的实验次数_________________________________，可归纳得出的初步结论是相同体积的甲、乙、丙三种物质，它们的质量是不同的；
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出初步结论：
(a)分析比较____________________________________________________________；
(b)分析比较____________________________________________________________。
《密度2》课后检测
班级_____姓名_______
1、水的密度是________千克/米3，它表示____________________________________________。
2、一般而言，固体、液体、气体中，密度较大的是_________，密度较小的是___________。
3、超市里有一种“金龙鱼”牌葵花籽油，瓶上标有“5L”字样，已知这种油的密度是0.8×103千克/米3，则这瓶油的质量为_______千克。该油用去一半后，剩余油的密度_______（填”变大”、”变小”或“不变”）。
4、若将质量为30克的实心铜块用酒精灯加热一段时间后，质量将__________，体积将___________，密度将___________。（选填“变大、不变、变小”）
5、为了鉴别某金属块的材料，先将该金属块放在调好的天平上，测出它的质量，然后将它放进盛有水的量筒内，测出它的体积。
天平平衡时右盘中的砝码和游码的示数以及量筒中水面先后的位置如右图。该金属块的质量是
______克，它的体积是_______厘米3，算出它的密度是_________千克/米3，查表可知该金属可能是___________。
6、根据密度公式ρ＝m/v可知，对于某种物质来说
…………………………………………(
)
A
密度跟质量成正比。
B
密度是物质本身的一种属性。
C
密度跟质量成正比，跟体积成反比。D
密度跟物体的质量和体积无关。
7、一定质量的水结成冰后,下列说法正确的是…………………………………………………(
)
A
质量不变,体积变小,密度不变
B
质量不变,体积变大,密度变小
C
质量变小,体积变大,密度变小
D
质量变大,体积变大,密度变小
8、一个恰好能装l千克水的瓶子，它一定不能装下……………………………………………(
)
A．1千克盐水
B．1千克煤油
C．1千克水银
D．以上液体都装不下
9、以下外部条件不会影响密度值的是……………………………………………
……………(
)
A．温度
B．状态
C．形状
D．压强
产品型号
××YRA060
折叠后尺寸
81×31×56cm
车架材质
铝
车架质量
10.8kg
颜色
铝本色
10、折叠自行车以其携带方便正逐步被人们选用，其部分技术指标如下表所示。如果自行车车架用密度较小的铝材制成。求：
（1）车架所用铝材的体积；
（2）如果该车车架用铁材制成，所需要铁的质量；
（铝密度为2.7×103千克/米3，铁密度为7.8×103千克/米3）
金属
铜
铁
铝
铅
银
密度ρ（kg/m3）
8.9×103
7.9×103
2.7×103
11.3×103
10.5×103