液体内部的压强 教案 (3)
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文档简介
液体内部的压强
教案
1教学目标
1、通过生活中的带鱼引入来体会液体压强与生活的联系,进一步理解液体内部压强的特点。并通过设计实验进一步理解探究液体压强规律的方法。
2、通过对压强公式的回忆,和压强公式的推导,感受研究的物理方法的重要性和科学性
3、通过一些选择题的对比,掌握液体内部压强与液体密度和液体深度有关
4、通过具体计算,并合固体压强进行对比,让熟练解题的一般步骤
5、对于一些变量较多的题目,体验动态变化中思维的严密性
2学情分析
液体内部压强是压强这部分内容中一个比较重要的只是点,而且在新教材中这部分的制式更为的重要和强化,在考纲中这个知识点也是很重要的,所以对这部分的内容也要进行重点的复习。我们学校是一个普通学校,大多数学生的学习能力并不是特别优秀,所以,在教学设计中我针对大多数学生以基础为主,抓住液体内部压强的基本特点,让现阶段学生能更好的掌握这个知识点,并且联系固体压强教会学生一些解题的方法,把握住解题的关键,最后我也对一些稍有难度的题目进行扩展,以便让部分学有余力的学生得到发展,是各层次的学生都有所提高。
3重点难点
液体内部压强的规律、液体内部压强的计算
4教学过程
【导入】一、各位同学一定都吃过带鱼吧
那么大家有没有看到过活的带鱼呢 (回答:没有)
那么这里就有一个问题了,为什么在陆地上看不到活的带鱼
(带鱼通常生活在怎样的环境中,被捕捞上来后有怎么样的改变 )
所以是什么原因呢
(回答:是因为液体内部的压强,在深海处压强很大,带鱼体内有同样的压强,而捕捞上来后外界压强改变所以带鱼体内的压强产生作用,所以带鱼就会死亡.)
活动2【活动】二、原来是液体内部压强的原因,那么今天我们就对液体内部压强进行复习 大家还记不记得液体内部压强有
(回答:液体内部压强是向各个方向的,液体内部同一高度的压强相等,深度越深压强越大,不
同液体同一高度的压强还和液体密度有关)
根据这些特点,大家是否可以来设计一些小实验证明液体内部要强的这些特点呢 实验器材可以多种多样,一些平时生活中的最普通的随手可得的器材,大家四个同学一组讨论一下
学生讨论
实验交流:
活动3【讲授】三、接下来我们来回忆一下，液体内部压强的计算公式，大家还记得吗？请一起来说
(回答:P=ρgh)
大家还记不记得这个公式是怎么推导出来的呢
那么请大家看一下我们初三上半学期的课本
那么类似的方法有浮力产生的原因的研究方法
大家来比较下,两个研究方法有什么相同之处
活动4【练习】四、知道了公式,那么我们就要来实践一下,接下来我们来看几道计算题
1.再来看一下下面这道题目
某博物馆有一个特殊形状的大鱼缸,其中有一些可爱的小鱼,请问这些鱼所受到的压强分别为多少
2.深为12.5厘米玻璃杯放在水平桌面上,里面有一定质量的水,水的深度为10厘米,水的重力为2.4牛,已知玻璃杯中为0.6牛,杯底面积为20厘米2,求:
(1)水对杯底的压力和压强
(2)桌面受到的压力和压强
有两个同学做了这题,请大家一起来批改一下,他们谁做的对谁做的错
甲同学的解题过程:
P=ρgh
=1000kg/m3×9.8N/kg×0.1m
=980Pa
F=PS
=980Pa×20×10-4m2
=1.96N
F'=F+G容=1.96N+0.6N
=2.56N
P'=F/S=2.56N/20×10-4m2
=1280Pa
乙同学的解题过程:
F=G水=2.4N
P=F/S
=2.4N/20×10-4m2
=1200Pa
F'=G容+
G液
=2.4N+0.6N
=3N
P'=F/S=3N/20×10-4m2
=1500Pa
活动5【练习】五、下面我们再来看几道例题
3.三个烧杯中分别装入水、酒精和水银,设在液体内部相同深度的A、B、C
三点的压强分别为PA、PB
、PC
,则(
)
A
.
PA>PB>PC
B.
PA
C
.
PC>PA>PB
D.
PA>PC>PB
很明显,三点的深度是相同的,在液体深度像同时,液体的压强和液体的密度有关,液体密度越大压强越大。选C
5.如图5-2-6所示,将竖直放置的试管倾斜,那么随着试管的倾斜,试管中的液体对底面的压强将(
)
A.增大
B.减小
C.不变
D.无法确定
首先判断这道题目中液体的密度没有变,所以压强如何变化关键就看试管底面的深度,从竖直方向变为倾斜液体的体积没有变,所以试管中液体的长度是不变得,但是倾斜时液体的深度改变了,深度比原来小,所以压强也减小,选B
6.如图5-2-7所示,在两支相同的试管内,装有质量相等的不同液体
,a管竖直放置,b管倾斜放置,此时两管内液面处于同一水平位置,则管底受到液体的压强
关系是(
)
A.压强一样大
B.
a管底压强大
C.
b管底压强大
D.无法判断
首先,从图上可以知道,液体的高度时一样的,所以关键是要知道液体密度的关系,那么对于同样的试管来说,明显b中的液体体积比a中的要大,又因为质量是相同的,所以可以判断体积大的密度小,体积小的密度大,所以可以知道a中液体密度大于b中液体密度,所以选B
做了这些例题后,大家是否可以总结以下,在解液体内部压强的题目时,压强如何改变怎么来判断
根据公式,液体内部压强和液体密度和液体深度有关,那么当液体深度相同时,液体压强与液体深度成正比,当液体深度相同时,液体压强和液体密度成正比。
活动6【作业】六、最后我们来看一下这样一道题目
两个相同的容器装有高度不同的水和酒精,将一个U型管压强计两端装上探头,分别放入水和酒精中,放在底部
请比较下那个容器底部的压强大
如果将两个探头同时以相同的速度匀速上升过程中,u型管压强计两液面高度变化的情况如何
教案
1教学目标
1、通过生活中的带鱼引入来体会液体压强与生活的联系,进一步理解液体内部压强的特点。并通过设计实验进一步理解探究液体压强规律的方法。
2、通过对压强公式的回忆,和压强公式的推导,感受研究的物理方法的重要性和科学性
3、通过一些选择题的对比,掌握液体内部压强与液体密度和液体深度有关
4、通过具体计算,并合固体压强进行对比,让熟练解题的一般步骤
5、对于一些变量较多的题目,体验动态变化中思维的严密性
2学情分析
液体内部压强是压强这部分内容中一个比较重要的只是点,而且在新教材中这部分的制式更为的重要和强化,在考纲中这个知识点也是很重要的,所以对这部分的内容也要进行重点的复习。我们学校是一个普通学校,大多数学生的学习能力并不是特别优秀,所以,在教学设计中我针对大多数学生以基础为主,抓住液体内部压强的基本特点,让现阶段学生能更好的掌握这个知识点,并且联系固体压强教会学生一些解题的方法,把握住解题的关键,最后我也对一些稍有难度的题目进行扩展,以便让部分学有余力的学生得到发展,是各层次的学生都有所提高。
3重点难点
液体内部压强的规律、液体内部压强的计算
4教学过程
【导入】一、各位同学一定都吃过带鱼吧
那么大家有没有看到过活的带鱼呢 (回答:没有)
那么这里就有一个问题了,为什么在陆地上看不到活的带鱼
(带鱼通常生活在怎样的环境中,被捕捞上来后有怎么样的改变 )
所以是什么原因呢
(回答:是因为液体内部的压强,在深海处压强很大,带鱼体内有同样的压强,而捕捞上来后外界压强改变所以带鱼体内的压强产生作用,所以带鱼就会死亡.)
活动2【活动】二、原来是液体内部压强的原因,那么今天我们就对液体内部压强进行复习 大家还记不记得液体内部压强有
(回答:液体内部压强是向各个方向的,液体内部同一高度的压强相等,深度越深压强越大,不
同液体同一高度的压强还和液体密度有关)
根据这些特点,大家是否可以来设计一些小实验证明液体内部要强的这些特点呢 实验器材可以多种多样,一些平时生活中的最普通的随手可得的器材,大家四个同学一组讨论一下
学生讨论
实验交流:
活动3【讲授】三、接下来我们来回忆一下，液体内部压强的计算公式，大家还记得吗？请一起来说
(回答:P=ρgh)
大家还记不记得这个公式是怎么推导出来的呢
那么请大家看一下我们初三上半学期的课本
那么类似的方法有浮力产生的原因的研究方法
大家来比较下,两个研究方法有什么相同之处
活动4【练习】四、知道了公式,那么我们就要来实践一下,接下来我们来看几道计算题
1.再来看一下下面这道题目
某博物馆有一个特殊形状的大鱼缸,其中有一些可爱的小鱼,请问这些鱼所受到的压强分别为多少
2.深为12.5厘米玻璃杯放在水平桌面上,里面有一定质量的水,水的深度为10厘米,水的重力为2.4牛,已知玻璃杯中为0.6牛,杯底面积为20厘米2,求:
(1)水对杯底的压力和压强
(2)桌面受到的压力和压强
有两个同学做了这题,请大家一起来批改一下,他们谁做的对谁做的错
甲同学的解题过程:
P=ρgh
=1000kg/m3×9.8N/kg×0.1m
=980Pa
F=PS
=980Pa×20×10-4m2
=1.96N
F'=F+G容=1.96N+0.6N
=2.56N
P'=F/S=2.56N/20×10-4m2
=1280Pa
乙同学的解题过程:
F=G水=2.4N
P=F/S
=2.4N/20×10-4m2
=1200Pa
F'=G容+
G液
=2.4N+0.6N
=3N
P'=F/S=3N/20×10-4m2
=1500Pa
活动5【练习】五、下面我们再来看几道例题
3.三个烧杯中分别装入水、酒精和水银,设在液体内部相同深度的A、B、C
三点的压强分别为PA、PB
、PC
,则(
)
A
.
PA>PB>PC
B.
PA
C
.
PC>PA>PB
D.
PA>PC>PB
很明显,三点的深度是相同的,在液体深度像同时,液体的压强和液体的密度有关,液体密度越大压强越大。选C
5.如图5-2-6所示,将竖直放置的试管倾斜,那么随着试管的倾斜,试管中的液体对底面的压强将(
)
A.增大
B.减小
C.不变
D.无法确定
首先判断这道题目中液体的密度没有变,所以压强如何变化关键就看试管底面的深度,从竖直方向变为倾斜液体的体积没有变,所以试管中液体的长度是不变得,但是倾斜时液体的深度改变了,深度比原来小,所以压强也减小,选B
6.如图5-2-7所示,在两支相同的试管内,装有质量相等的不同液体
,a管竖直放置,b管倾斜放置,此时两管内液面处于同一水平位置,则管底受到液体的压强
关系是(
)
A.压强一样大
B.
a管底压强大
C.
b管底压强大
D.无法判断
首先,从图上可以知道,液体的高度时一样的,所以关键是要知道液体密度的关系,那么对于同样的试管来说,明显b中的液体体积比a中的要大,又因为质量是相同的,所以可以判断体积大的密度小,体积小的密度大,所以可以知道a中液体密度大于b中液体密度,所以选B
做了这些例题后,大家是否可以总结以下,在解液体内部压强的题目时,压强如何改变怎么来判断
根据公式,液体内部压强和液体密度和液体深度有关,那么当液体深度相同时,液体压强与液体深度成正比,当液体深度相同时,液体压强和液体密度成正比。
活动6【作业】六、最后我们来看一下这样一道题目
两个相同的容器装有高度不同的水和酒精,将一个U型管压强计两端装上探头,分别放入水和酒精中,放在底部
请比较下那个容器底部的压强大
如果将两个探头同时以相同的速度匀速上升过程中,u型管压强计两液面高度变化的情况如何