课件28张PPT。第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源学习目标1.了解世界和我国的水资源状况。
2.了解水污染、水枯竭等水危机问题。
3.了解水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施。请同学们欣赏下面几幅画面看了以上画面,你想到了哪些词语?请继续欣赏下面几幅画面某工厂排污水看了以上画面,你又想到了哪些词语?你喜欢生活在怎样环境中?一、人类拥有的水资源地球表面约为71%被水覆盖 (1)海洋是地球的储水库,繁衍着无数水生物。(2)蕴藏着丰富的化学资源。 请同学们总结地球上水资源的特点:总水量很大,淡水很少部分国家的人均水量我国部分地区人均水量
3、我们爱护水资源的途径有那几条?
4、水体污染是什么?它的来源有哪几部分?
5、水体污染的危害性有哪些?6、预防和消除水体污染的措施有哪些?1、为什么我们要爱护水资源? 2、水资源紧缺的原因是什么?2、水资源紧缺的原因是什么?1、为什么我们要爱护水资源?一是因为水是人及一切生物生存所必须的,
二是为了人类和社会经济的可持续发展。(1)可利用的淡水资源少
(2)分布不均
(3)人口增长、社会用水量激增
(4)森林破坏严重
(5)水体污染严重水体污染:大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。3、什么是水体污染?看图,请你说说:水体污染的主要来源(1)工业:工业废水、废渣的任意排放;
(2)农业:化肥、农药的不合理使用;
(3)生活:生活污水的任意排放。水体污染的主要来源:五十年代淘米洗菜
六十年代洗衣灌溉
七十年代水质败坏
八十年代鱼虾绝代
九十年代拉稀生癌人类历史上几次大的水污染事件
1.水俣病事件:1953~1972年日本九州熊本县水俣市发生有机汞污染水体,死亡百余人。患者耳聋眼瞎,四肢麻木,精神失常,疼痛惨叫。
2.痛痛病事件:1955~1979年日本富山县神通川流域发生镉污染水体。患者咳嗽等还可导致骨折,骨骼严重变形,在剧痛中惨死。到1977年已死亡200余人。
3.莱茵河污染事件:1986年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火,大量有毒化学品流入莱茵河,酿成西欧10年来最大污染事故。殃及法、德、芬、卢等国,一些地区河水、井水、自来水禁用,莱茵河有可能因此“死亡”20多年。
4. 还有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海湾石油污染等,对人类社会都造成极大危害。因为缺水,我们的将来……二、爱护水资源爱护水资源的途径:一方面:节约用水
另一方面:防止水体污染1、节约用水的途径:
使用新技术、改革工艺、改变习惯生活用水浪费与节约方式比较生活节水:
(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。
(2)家中应预备一个收集废水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量。
(3)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水。
(4)养鱼的水浇花,能促进花木生长。根灌喷灌农业节水工业节水一水多用1、用茶勺喂庄稼?4、新加坡征收节水税?5、大水漫灌浇土地好?3、提高水价可以节约用水?6、工业用水重复利用多次?幸运课堂——是真是假:2、水贵如油是真的吗?生活提示:
1、切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜。
2、用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多;所以最好是使用淋浴。洗澡时应避免过长时间冲淋,而应间断放水淋浴 。
3、使用洗衣机或洗碗时,集齐衣物或碗碟一起洗涤。
4、滴漏的水龙头每天可耗水70升;为免浪费,应立即修理。
5、炊具、食具上的油污,先用纸擦除再洗涤可节水;洗涤蔬菜水果时应控制水龙头流量。说说你在家庭生活中怎样节约用水?1.地球上水的储量丰富,但是可供利用的淡水资源是有限的
2.我国水资源总量大,人均少
3.水体污染源:工业污染、生活污染、农业污染
4.防止水体污染的方法:
(1)工业上:工业废水处理后排放
(2)农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥
(3)生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂
(4)加强水质的质量监测课堂小结:1、水是一切生物体最基本组成成分,人每天都要补充一定量的水以维持体内水分平衡。一个成年人在下述情况下每天需要补充多少水?
(1)每天吃含水约750ml的食物,并利用通过食物被氧化产生的约350ml的水;
(2)每天以尿、汗、呼气和大便等形式排除体外的水分是:1700ml、500ml、400ml、150ml。需要再补充水的体积为:
(1700ml+500ml+400ml+150ml)-(750ml+350)
=1650ml 练一练:2、 根据1999年6月5日“世界环境日”现场报
道:甘甜清澈的长江源头水流至海口,水下
能见度不足10cm。其主要的原因是沿途大量
流入①工业废水;②生活污水;③泥沙;④普
通雨水 ( )
A. ①②③④ B. ①② C. ①③ D. ①②③D3、水是重要的自然资源,下列情况下,不会造成水污染是( )
A、农药、化肥的任意使用
B、工业废水的任意排放
C、水生植物繁殖
D、生活污水的任意排放C