人教版八年级物理下册第七章力7.3重力课件（25页PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册第七章力7.3重力课件（25页PPT） |
|
|
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2026-01-22 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
第3节 重力
八年级
初中物理
第七章 力
1．了解重力的概念及重力产生的原因。
2．探究重力的大小跟物体质量的关系，掌握重力大小跟物体质量的 关系式G=mg，并能进行简单计算。
3．认识重力的方向和重心。
学习目标
中国航天员在空间站开设的“天宫课堂”中，陀螺可以在以任意角度旋转，而不会落下。
课堂引入
太空陀螺
水往低处流
抛出去的物体最终落向地面
太空中与地球上的现象不同，这是为什么呢？
课堂引入
在苹果树下纳凉的牛顿正是受这一现象的启发，开始探索万有引力的奥秘。
因为地球对它附近的物体有吸引作用。
熟透了的苹果会自动从树上落下
重力
知识点一
3.重力的施力物体是地球。由于物体间力的作用是相互的，地球吸引 物体的同时，物体也吸引地球。
2.重力是地球附近一切物体都要受到重力的作用。
1.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，通常用字母G 来表示。
下列说法正确的是（ ）
A.空中飞行的小鸟，不受重力作用
B.只有静止的物体受重力作用
C.在空中向上运动的物体不受重力作用
D.抛出去的物体总会落回地面，这是由于物体受到重力的作用
典例1
D
地球附近的所有物体都受重力作用
重力的大小
知识点二
物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量。
把物体挂在竖直放置的弹簧测力计的挂钩上，当物体静止时，弹簧测力计的示数就显示了物体所受重力的大小。
N
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
G
探究重力的大小跟质量的关系
1.实验思路：用弹簧测力计测量物体所受的重力，选用已知质量（或用天平测出质量）的物体作为被测物；根据测量结果找出重力跟质量的关系。
2.实验过程：用弹簧测力计测量已知质量的钩码所受的重力；换用数量不同的钩码，多做几组实验，并在表格中记录数据。
钩码数/只 质量m/kg 重力G/N 重力跟质量的比值g/（N·kg－1）
1 0.05
2 0.10
3 0.15
4 0.20
5 0.25
6 0.30
数据表格
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
G/N
m/kg
由G-m图像可知，此图线是一条过原点的直线，其斜率为一常数，数值约为9.8 N/kg。
重力跟质量关系的图像
3.实验结论
物体所受的重力跟它的质量成正比。其比值是定值，约等于9.8 N/kg。
探究重力的大小跟质量的关系
g=9.8 N/kg，在粗略计算时， g可取10 N/kg 。
重力 G 的单位是牛（N）
质量 m 的单位是千克（kg）
比值 g 的单位是牛每千克（N/kg）
重力与质量的关系式
g= 或 G=mg
G
m
小卡同学的质量为50 kg，他受到的重力是多少牛？小杨所受 重力为450 N，他的质量是多少千克？（g 取10 N/kg）
典例2
解：由G=mg可知，小卡受到的重力
G1=m1g =50kg ×10 N/kg =500N
由G=mg可得，小杨的质量
m2 = = =45 kg
G2 450 N
g 10 N/kg
重力的方向总是竖直向下的
重力的方向
知识点三
悬挂电灯的电线， 静止时总是竖直(即与水平面垂直)下垂的
拿在手里的物体，放手后物体总是竖直向下落的
不能说垂直向下
利用重力的方向总是竖直向下做成铅垂线。
应用：铅垂线
砌墙时利用铅垂线确定竖直方向
用铅垂线检查工作台面是否水平
“圭表”是我国古代天文学家发明的天文观测仪器，如图所示，它由相互垂直的“圭”和“表”两部分组成。为了让“表”处于竖直位置，古代天文学家用铅垂线进行校正，这种做法主要利用了（ ）
A．重力的大小与质量有关
B．重力的方向总是竖直向下
C．重力的作用点在其几何中心
D．力可以改变物体的形状
典例3
B
重心
知识点四
地球吸引物体的每一部分。但是，对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫物体的重心。
悬挂法找重心
形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上。
重心不一定在物体上
典例4
如图所示，纸做的小鸟的翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是（ ） A. 装回形针降低了小鸟的重心 B. 装回形针升高了小鸟的重心 C. 小鸟的重心一定在其几何中心上 D. 小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水
A
放在斜面上的物体受到G=10 N的重力作用，画出物体所受重力的示意图。
重力的示意图
G=10 N
典例5
画重力示意图的步骤: ①确定重力作用点，即重心 ②从重心竖直向下画一条线段 ③在线段末端标上箭头、符号G及大小
课堂小结
第3节 重力
重力
重力的大小
重力的方向
重心
由于地球的吸引而使物体受到的力
地球附近的所有物体都受到重力作用
G=mg
竖直向下
物体所受的重力跟它的质量成正比
1.关于质量和重力，下列说法正确的是（ ） A.质量和重力是不同单位表示的同一个物理量 B.物体的质量随它所在各地的重力的改变而改变 C.在不同地点，物体的质量是会发生改变的，而重力是不变的 D.质量是物体本身的一种属性，而重力是由物体相互作用而产生的
D
随堂练习
2. 中国探月工程已经取得巨大进展，嫦娥六号采集月球背面样品1 935.3 g，已知物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到的引力的六分之一，则这些样品在月球上受到的“重力”为__________N；这些样品带回地球后的质量为__________kg（地球上g取10 N/kg）。
3.2255
1.9353
随堂练习
嫦娥六号
随堂练习
3.运动会上小科用力扔出质量为5 kg的实心球，不计空气阻力，如图所示，作出实心球在空中受重力的示意图并标出力的大小。（g取10 N/kg）
G=50 N
第3节 重力
八年级
初中物理
第七章 力
1．了解重力的概念及重力产生的原因。
2．探究重力的大小跟物体质量的关系，掌握重力大小跟物体质量的 关系式G=mg，并能进行简单计算。
3．认识重力的方向和重心。
学习目标
中国航天员在空间站开设的“天宫课堂”中，陀螺可以在以任意角度旋转，而不会落下。
课堂引入
太空陀螺
水往低处流
抛出去的物体最终落向地面
太空中与地球上的现象不同，这是为什么呢？
课堂引入
在苹果树下纳凉的牛顿正是受这一现象的启发，开始探索万有引力的奥秘。
因为地球对它附近的物体有吸引作用。
熟透了的苹果会自动从树上落下
重力
知识点一
3.重力的施力物体是地球。由于物体间力的作用是相互的，地球吸引 物体的同时，物体也吸引地球。
2.重力是地球附近一切物体都要受到重力的作用。
1.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，通常用字母G 来表示。
下列说法正确的是（ ）
A.空中飞行的小鸟，不受重力作用
B.只有静止的物体受重力作用
C.在空中向上运动的物体不受重力作用
D.抛出去的物体总会落回地面，这是由于物体受到重力的作用
典例1
D
地球附近的所有物体都受重力作用
重力的大小
知识点二
物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量。
把物体挂在竖直放置的弹簧测力计的挂钩上，当物体静止时，弹簧测力计的示数就显示了物体所受重力的大小。
N
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
G
探究重力的大小跟质量的关系
1.实验思路：用弹簧测力计测量物体所受的重力，选用已知质量（或用天平测出质量）的物体作为被测物；根据测量结果找出重力跟质量的关系。
2.实验过程：用弹簧测力计测量已知质量的钩码所受的重力；换用数量不同的钩码，多做几组实验，并在表格中记录数据。
钩码数/只 质量m/kg 重力G/N 重力跟质量的比值g/（N·kg－1）
1 0.05
2 0.10
3 0.15
4 0.20
5 0.25
6 0.30
数据表格
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
G/N
m/kg
由G-m图像可知，此图线是一条过原点的直线，其斜率为一常数，数值约为9.8 N/kg。
重力跟质量关系的图像
3.实验结论
物体所受的重力跟它的质量成正比。其比值是定值，约等于9.8 N/kg。
探究重力的大小跟质量的关系
g=9.8 N/kg，在粗略计算时， g可取10 N/kg 。
重力 G 的单位是牛（N）
质量 m 的单位是千克（kg）
比值 g 的单位是牛每千克（N/kg）
重力与质量的关系式
g= 或 G=mg
G
m
小卡同学的质量为50 kg，他受到的重力是多少牛？小杨所受 重力为450 N，他的质量是多少千克？（g 取10 N/kg）
典例2
解：由G=mg可知，小卡受到的重力
G1=m1g =50kg ×10 N/kg =500N
由G=mg可得，小杨的质量
m2 = = =45 kg
G2 450 N
g 10 N/kg
重力的方向总是竖直向下的
重力的方向
知识点三
悬挂电灯的电线， 静止时总是竖直(即与水平面垂直)下垂的
拿在手里的物体，放手后物体总是竖直向下落的
不能说垂直向下
利用重力的方向总是竖直向下做成铅垂线。
应用：铅垂线
砌墙时利用铅垂线确定竖直方向
用铅垂线检查工作台面是否水平
“圭表”是我国古代天文学家发明的天文观测仪器，如图所示，它由相互垂直的“圭”和“表”两部分组成。为了让“表”处于竖直位置，古代天文学家用铅垂线进行校正，这种做法主要利用了（ ）
A．重力的大小与质量有关
B．重力的方向总是竖直向下
C．重力的作用点在其几何中心
D．力可以改变物体的形状
典例3
B
重心
知识点四
地球吸引物体的每一部分。但是，对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫物体的重心。
悬挂法找重心
形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上。
重心不一定在物体上
典例4
如图所示，纸做的小鸟的翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是（ ） A. 装回形针降低了小鸟的重心 B. 装回形针升高了小鸟的重心 C. 小鸟的重心一定在其几何中心上 D. 小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水
A
放在斜面上的物体受到G=10 N的重力作用，画出物体所受重力的示意图。
重力的示意图
G=10 N
典例5
画重力示意图的步骤: ①确定重力作用点，即重心 ②从重心竖直向下画一条线段 ③在线段末端标上箭头、符号G及大小
课堂小结
第3节 重力
重力
重力的大小
重力的方向
重心
由于地球的吸引而使物体受到的力
地球附近的所有物体都受到重力作用
G=mg
竖直向下
物体所受的重力跟它的质量成正比
1.关于质量和重力，下列说法正确的是（ ） A.质量和重力是不同单位表示的同一个物理量 B.物体的质量随它所在各地的重力的改变而改变 C.在不同地点，物体的质量是会发生改变的，而重力是不变的 D.质量是物体本身的一种属性，而重力是由物体相互作用而产生的
D
随堂练习
2. 中国探月工程已经取得巨大进展，嫦娥六号采集月球背面样品1 935.3 g，已知物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到的引力的六分之一，则这些样品在月球上受到的“重力”为__________N；这些样品带回地球后的质量为__________kg（地球上g取10 N/kg）。
3.2255
1.9353
随堂练习
嫦娥六号
随堂练习
3.运动会上小科用力扔出质量为5 kg的实心球，不计空气阻力，如图所示，作出实心球在空中受重力的示意图并标出力的大小。（g取10 N/kg）
G=50 N